Curso de Soporte Vital Básico

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Sociedad Científica Española de Formación, Docencia e Investigación para Profesionales en Ciencias de la Salud se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

• Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
• Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
• Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso de especialización, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario, donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La capacitación que el egresado reciba con este Curso de especialización en línea permanecerá abierta hasta el cierre de su edición de inicio.

Duración

El egresado dispondrá de un semestre para finalizar dicho programa, el cual irá comprendido en unas fechas de edición dictadas por la Universidad, a continuación le mostramos el plan de estudios del Curso de Soporte Vital Básico:

Evaluación

La característica diferenciadora del Curso de Soporte Vital Básico está en la actividad integradora, que consta de cinco fases parciales y su integración en una entrega final después de terminar el estudio de los módulos, siguiendo la guía de evaluación económica de la Sociedad Científica Española de Formación, Docencia e Investigación para Profesionales en Ciencias de la Salud (SCE). Los entregables del Curso de especialización son:

• Fase 1. Inducción al Curso de especialización con la Introducción al programa, Guías didácticas, Sala de chat, Foro libre...
• Fase 2. Lectura y comprensión del temario impartido en cada uno de los capítulos.
• Fase 3. Repaso del temario impartido con Autoevaluaciones y Resúmenes.
• Fase 4. Resolución de las posibles dudas o cuestiones con su tutor docente.
• Fase 5. Realización de los cuestionarios planteados en cada uno de los capítulos, comprendiendo un total de 62 preguntas en el Curso de especialización.

Al finalizar cada capítulo, los participantes deben hacer una autoevaluación diseñada tipo test para el reconocimiento del aprendizaje, el cual consta de entre 5-10 preguntas con la posibilidad de realizar varios intentos. Es recomendable hacer la autoevaluación y aprobarla antes de efectuar las actividades finales del capítulo.

Finalmente, la calificación de las actividades del Curso de especialización será en una escala de calificación cualitativa y para culminar satisfactoriamente el Curso de especialización y recibir la certificación por parte de la Sociedad Científica Española de Formación, Docencia e Investigación para Profesionales en Ciencias de la Salud es necesario haber efectuado todas las actividades propuestas y obtener una calificación entre bien y excelente en al menos el 60% de las actividades.

Este programa formativo de Soporte Vital Básico en modalidad E-learning va orientado para los siguientes perfiles del aspirante:

• Técnicos y tecnólogos en áreas de la salud.
• Profesionales con título de especialistas en Medicina, Enfermería, Técnico en Emergencias Médicas... o profesionales de ámbitos similares.
• Extranjeros que posean de títulos aptos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, en esta área.

• Adquirir conocimientos actualizados sobre técnicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) y primeros auxilios, siguiendo las directrices y recomendaciones más recientes de organizaciones internacionales en el campo de la salud.
• Familiarizarse con los conceptos clave relacionados con el soporte vital básico, incluyendo la identificación de situaciones de emergencia, la evaluación rápida del estado del paciente y la aplicación adecuada de la RCP.
• Desarrollar habilidades prácticas en la ejecución de maniobras de RCP, incluyendo la correcta realización de compresiones torácicas, ventilación de rescate y uso de desfibriladores automáticos externos (DEA), en situaciones de emergencia simuladas.
• Aprender a reconocer y responder de manera eficiente a diferentes emergencias médicas, como asfixia, paro cardíaco, hemorragias, heridas, fracturas, quemaduras y crisis convulsivas.
• Conocer y aplicar medidas de prevención de accidentes y promoción de la seguridad en el entorno cotidiano, tanto en el hogar como en otros lugares públicos.
• Comprender los principios de la cadena de supervivencia y su importancia en la atención de emergencias médicas, incluyendo el reconocimiento temprano, la RCP básica, la desfibrilación precoz y el acceso rápido al sistema de atención médica.
• Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y trabajo en equipo en situaciones de emergencia, garantizando una respuesta coordinada y eficiente.
• Conocer las pautas éticas y legales asociadas con la prestación de primeros auxilios y la atención de emergencias médicas.
• Familiarizarse con los principios de seguridad y autocuidado en la prestación de soporte vital básico, protegiendo tanto al paciente como al proveedor de ayuda.
• Aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en el curso para brindar asistencia de calidad en situaciones de emergencia, contribuyendo así a mejorar las posibilidades de supervivencia y la calidad de vida de los pacientes afectados.

• Técnico de emergencias médicas: Puede desempeñarse en servicios de emergencia prehospitalaria, como ambulancias o servicios de atención médica urgente, asistiendo a pacientes en situaciones de emergencia y aplicando técnicas de soporte vital básico.
• Enfermero/a de urgencias: Puede trabajar en servicios de urgencias hospitalarias, brindando atención a pacientes en situaciones críticas y participando en el equipo de respuesta ante emergencias médicas.
• Asistente en residencias de cuidado para personas mayores: Puede asistir a residentes en situaciones de emergencia médica, aplicando técnicas de soporte vital básico y brindando primeros auxilios hasta que llegue el personal médico especializado.
• Docente o formador en primeros auxilios: Puede impartir cursos de formación en primeros auxilios y soporte vital básico, transmitiendo los conocimientos y habilidades adquiridos a otros profesionales o al público en general.
• Auxiliar de clínica: En centros de atención médica, puede apoyar al personal de enfermería y médico en la atención a pacientes, incluyendo la aplicación de técnicas de soporte vital básico cuando sea necesario.