Curso Superior Universitario en Epilepsia en Niños Escolares

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad Católica San Antonio de Murcia se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

• Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
• Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
• Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario, donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

• 18 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

• Graduados/as en Enfermería.

Objetivos generales:

• Comprender la importancia de la epilepsia como un problema de salud en niños escolares.
• Conocer la historia y evolución de la epilepsia como enfermedad.
• Definir y comprender el concepto de epilepsia.
• Conocer la epidemiología de la epilepsia en niños escolares.
• Entender el papel de la enfermería escolar en el manejo de la epilepsia.
• Comprender los conceptos clave relacionados con la epilepsia en niños escolares.
• Conocer la estructura y funciones del sistema nervioso en el ser humano.
• Identificar las diferencias entre el sistema nervioso central y periférico.
• Comprender el desarrollo cerebral fetal y su relación con la epilepsia.
• Conocer y comprender las características de la convulsión febril.
• Aprender a diagnosticar y abordar adecuadamente las crisis febriles.
• Entender el concepto de estado del mal epiléptico y su manejo en niños escolares.

Objetivos específicos:

• Dar a conocer la importancia de la figura de enfermería escolar junto con la enfermedad de la epilepsia.
• Identificar signos y síntomas de la epilepsia.
• Diferenciar entre las convulsiones provocadas por una crisis febril y un estatus epiléptico.
• Saber identificar una situación de gravedad en relación con la convulsión en el periodo que engloba la edad escolar.
• Buscar la contribución de personal no sanitario que trabaja en el medio escolar.
• Formar a padres y madres en materia de salud, a alumnos en el conocimiento y reconocimiento básico de aspectos de salud.

Competencias generales

• Comprender la historia y evolución de la epilepsia.
• Familiarizarse con las diferentes definiciones y conceptos clave relacionados con la epilepsia en niños escolares.
• Conocer la epidemiología de la enfermedad y su impacto en la salud pública.
• Comprender la importancia de la enfermería escolar en el manejo y cuidado de niños con epilepsia.
• Familiarizarse con el sistema nervioso en el ser humano, tanto central como periférico.
• Comprender el desarrollo cerebral fetal y su relación con la epilepsia en niños.
• Adquirir conocimientos sobre la convulsión febril y su diagnóstico.
• Conocer las diferentes estrategias de abordaje en las crisis febriles.
• Familiarizarse con el estado del mal epiléptico y sus implicaciones en el cuidado de niños con epilepsia. Es importante tener en cuenta que estas competencias generales son solo una sugerencia y pueden ser ajustadas según los objetivos específicos del máster en Epilepsia en Niños Escolares.

Competencias profesionales

• Adquirir conocimientos actualizados sobre la epilepsia en niños escolares.
• Comprender la historia de la epilepsia y su evolución en el campo de la salud.
• Familiarizarse con las diferentes definiciones y clasificaciones de la epilepsia.
• Conocer la epidemiología de la epilepsia en niños en edad escolar.
• Comprender el papel de la enfermería escolar en el manejo de los niños con epilepsia.
• Dominar los conceptos clave relacionados con la epilepsia y su impacto en el entorno escolar.
• Adquirir conocimientos sobre el sistema nervioso en el ser humano y su relación con la epilepsia.
• Comprender el desarrollo cerebral fetal y su relevancia en la epilepsia.
• Conocer las características y el manejo de la convulsión febril en niños escolares.
• Familiarizarse con el diagnóstico y abordaje de las crisis febriles en el ámbito escolar.
• Entender el concepto de estado del mal epiléptico y su manejo en niños escolares. Espero que esta lista de competencias profesionales sea de utilidad.