Curso Superior Universitario en Formación y Orientación para el Trabajo

Requisitos de acceso

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

• 100 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

• Administración sanitaria.
• Licenciados/as o graduados/as en trabajo social.

Objetivos generales:

• Estudiar la aproximación histórica a la orientación laboral.
• Conocer los principios de la orientación laboral.
• Exponer los modelos teóricos sobre la elección vocacional.
• Profundizar en la aproximación histórica al trabajo.
• Saber el valor del trabajo.
• Mejorar los conceptos sobre el desempleo.
• Obtener conocimientos específicos sobre la intervención sociolaboral.
• Comprender el proceso de orientación laboral.
• Conocer al orientador/a laboral.
• Mejorar los conceptos sobre el acogimiento en el servicio de orientación laboral.

Objetivos específicos:

• Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para trabajar como formador y orientador en el ámbito laboral.
• Comprender los fundamentos y principios de la formación y la orientación laboral, así como su importancia en el desarrollo personal y profesional.
• Desarrollar habilidades y técnicas de comunicación efectiva para la facilitación de procesos formativos y de orientación en el contexto laboral.
• Analizar y aplicar estrategias y métodos de evaluación en la formación y orientación laboral, para medir el impacto y la eficacia de las acciones desarrolladas.
• Identificar las necesidades formativas y de orientación de los individuos y grupos en el ámbito laboral, y diseñar programas y actividades acordes a dichas necesidades.
• Conocer las diferentes vías de acceso al empleo y los recursos disponibles para la búsqueda de trabajo, con el fin de ofrecer una orientación laboral adecuada.
• Promover la adquisición de habilidades y competencias transversales que favorezcan la empleabilidad de las personas.
• Trabajar en equipo y en colaboración con otros profesionales y servicios relacionados con la formación y orientación laboral.
• Conocer y aplicar los requerimientos legales y normativos relacionados con la formación y orientación laboral.
• Desarrollar una actitud reflexiva y crítica sobre la práctica profesional en el ámbito de la formación y orientación laboral, con el fin de promover la mejora continua.

Competencias generales

• Desarrollar habilidades de comunicación efectiva tanto oral como escrita.
• Capacidad para trabajar de manera colaborativa y en equipo.
• Adquirir conocimientos y habilidades en la búsqueda, análisis y gestión de información relevante para el ámbito laboral.
• Desarrollar habilidades para la toma de decisiones y solución de problemas relacionados con el trabajo.
• Promover el desarrollo de competencias interpersonales y de inteligencia emocional para una mejor adaptación al entorno laboral.
• Adquirir conocimientos y habilidades en el manejo de herramientas tecnológicas y digitales relacionadas con el trabajo.
• Fomentar la capacidad de aprendizaje continuo y la actualización de conocimientos en el ámbito laboral.
• Desarrollar habilidades de autogestión, planificación y organización en el contexto laboral.

Competencias profesionales

• Capacidad de adquirir conocimientos teóricos y prácticos relacionados con la formación y orientación para el trabajo.
• Habilidad para analizar y evaluar las necesidades de formación y orientación de los individuos.
• Competencia para diseñar y desarrollar programas de formación y orientación adaptados a las necesidades y características de los participantes.
• Destreza para aplicar técnicas y métodos de evaluación que permitan medir el impacto de programas de formación y orientación.
• Habilidad para comunicarse de manera efectiva con los participantes, ofreciendo información precisa y clara.
• Capacidad para facilitar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades y competencias laborales en los participantes.
• Competencia para identificar las barreras y dificultades que los individuos pueden enfrentar en su proceso de formación y orientación, y buscar estrategias para superarlas.
• Habilidad para trabajar de manera colaborativa y en equipo, estableciendo relaciones de confianza y respeto con los participantes.
• Competencia para actualizar y ampliar constantemente los conocimientos y habilidades relacionadas con la formación y orientación para el trabajo.
• Capacidad para adaptarse a los cambios y demandas del mercado laboral, y orientar a los individuos en la elección de opciones laborales adecuadas.