Curso Universitario en Técnico Profesional de Enfermería en Salud Mental y Psiquiatría

Tema I. La aplicación en Psicología social:

• Evolución histórica en el estudio de los problemas sociales.
• Psicología social y problemas sociales.
• Psicología social básica vs. Psicología social aplicada.
• Concepto de Psicología social aplicada.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. El ciclo de intervención social:

• Cambio social planificado.
• Concepto de intervención social.
• Concepto de programa.
• Fases del ciclo de intervención social.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. La Psicología social al servicio del bienestar:

• Necesidades sociales.
• El concepto de bienestar.
• Políticas de bienestar social.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IV. Historia de la Evaluación de programas:

• Antecedentes al nacimiento de la Evaluación.
• Nacimiento y expansión de la Evaluación de programas.
• Periodo de profesionalización.
• Periodo de consolidación.
• La crisis en evaluación de programas.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema V. Concepto y práctica de la Evaluación de programas:

• Definiciones de evaluación.
• Objetivos y funciones de la evaluación.
• Tipos de evaluación.
• Actividades evaluativas.
• Los roles del evaluador.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VI. Guía práctica para la Evaluación de programas de Salud:

• Presentación de la guía.
• La evaluación de programas a lo largo del ciclo de intervención social.
• Fases de la evaluación de programas de salud.
  • Planteamiento de la evaluación.
  • Fase de planificación.
  • Fase de diseño del programa.
  • Evaluación de la implantación del programa: La evaluación de proceso.
  • Evaluación de los resultados del programa: Evaluación sumativa.
  • Elaboración del informe final de evaluación.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema I. Fundamentos. Funciones del profesional:

• Presentación y objetivo genérico.
• A quién va dirigido "cualquier cosa menos eso".
• Estructura de la obra.
• Motivaciones.
• Objetivos de esta propuesta de trabajo.
• Funciones del profesional del taller.
• Aspectos a considerar en el proceso de acogida:.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Principio regulador universal. Pautas generales básicas:

• Justificación de esta propuesta de trabajo.
• Principio Regulador Universal.
• Pautas Básicas Generales. Introducción.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Pautas básicas generales relativas a los primeros días de asistencia del usuario al dispositivo:

• Introducción.
• Pautas básicas reguladoras del primer encuentro.
• Pautas reguladoras del primer encuentro cuando muestra iniciativa en la aproximación.
• Pautas reguladoras del primer encuentro cuando no muestra iniciativa en la aproximación o rehúye el encuentro.
• Pautas básicas reguladoras del primer encuentro relativas al tempo del usuario/a.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IV. Pautas básicas generales relativas a las primeras semanas de asistencia del usuario al dispositivo. Periodo de observación:

• Introducción.
• Sobre la participación en las actividades.
• Exigencia de respuesta y dificultades para participar en las actividades.
• Pautas de intervención respecto a las dificultades.
• Pautas de intervención dirigidas al grupo.
• Pautas de intervención dirigidas al usuario/a.
• Tratamiento grupal e individual de las dificultades.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema V. Prevenciones generales básicas:

• Algunas prevenciones generales.
• Prevenciones generales relativas al discurso del usuario/a.
• Prevenciones generales relativas a la participación grupal.
• Prevenciones generales relativas al contenido del discurso del profesional de taller.
• Prevenciones generales en relación a la defensa de la propia opinión por parte del profesional.
• Prevenciones generales relativas al trabajo sobre los lugares de identificación posibles que ocupan los profesionales de taller.
• Prevenciones generales relativas a las interpretaciones que el usuario/a realiza sobre el discurso del profesional.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VI. Relación profesional-usuario:

• El profesional como representante institucional.
• Sobre la relación interpersonal.
• El profesional de taller como objeto de proyección e identificación.
• Sobre la diferencia de opinión.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VII. Pautas generales básicas aplicables a lo largo del tratamiento:

• Sobre los límites impuestos al profesional.
• Efectos sobre el trabajo del profesional derivados de la plena integración del usuario/a al dispositivo y al grupo.
• Pautas de intervención.
• No hacer nada como una no respuesta a la consigna.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VIII. La reincorporación al dispositivo:

• Sobre los límites impuestos al profesional.
• Características y dificultades específicas relativas a la reincorporación al dispositivo.
• Pautas de intervención.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Anexo I. Consecuencias sobre el rol profesional derivadas de la prolongación del tratamiento de los usuarios:

• Consecuencias sobre el rol profesional derivadas de la prolongación del tratamiento de los usuarios/as.

Anexo II. Funciones del profesional de taller. Tres registros o niveles de representación:

• Un modelo de relación institucional.
• Registro institucional.
• Registro interpersonal.
• Registro fantasmático o proyectivo.
• Conclusiones.

Anexo III. Síntesis de las pautas generales básicas:

• Introducción.
• Pautas básicas generales relativas a los primeros días de asistencia al dispositivo. Periodo de acogida.
• Prevenciones generales relativas al discurso.

Tema I. Aspectos sociales y psicológicos del envejecimiento. Valoración geriátrica:

• Introducción.
• Cambios psicológicos en el envejecimiento.
  • Esfera cognitiva.
  • Esfera psicológica.
  • Sexualidad y Repercusiones psicoterápicas.
• Aspectos sociales del envejecimiento.
  • Cambios sociales en la vejez.
  • Abuso al anciano.
  • La vejez como cuestión social y política. Ayudas sociales.
  • Valoración del anciano.
• Cuidados de enfermería en el anciano con patología psiquiátrica.
• Envejecimiento psicológico. Cambios psíquicos.
• Rol de enfermería en la atención de los ancianos.
• Cuidados de enfermería en ancianos con trastornos mentales.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema II. Cambios fisiológicos en el anciano:

• Envejecimiento fisiológico.
• Mecanismos moleculares y celulares del envejecimiento.
• Envejecimiento fisiológico: Cambios biológicos.
• Envejecimiento fisiológico: Cambios psicológicos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema III. Enfermedad de Alzheimer:

• Introducción.
• Epidemiología.
• Etiología.
• Clínica.
• Diagnóstico.
• Neuropatología.
• Alteraciones neurobioquímicas.
• Diagnóstico diferencial.
• Pronóstico.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IV. Tratamiento de la Enfermedad de Alzheimer:

• Principios generales.
• Tratamiento farmacológico de síntomas cognitivos.
• Tratamiento farmacológico de síntomas no cognitivos.
• Tratamiento no farmacológico.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema V. Neuroimagen en la demencia tipo Alzheimer:

• Neuroimagen en el diagnóstico de la demencia tipo enfermedad de Alzheimer.
• Diagnóstico por neuroimagen. Bases físicas.
• Diagnóstico por neuroimagen. Bases fisiopatológicas.
• Neuroimagen en la enfermedad de Alzheimer.
• Resumen.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VI. Otras demencias en el anciano:

• Enfermedad de Párkinson.
• Demencia de cuerpos de Lewy.
• Demencia en enfermedades psiquiátricas.
• Demencia vascular.
• Enfermedad de Pick.
• Enfermedad de Huntington.
• Hidrocefalias.
• Demencias secundarias a traumatismos.
• Cuidados de enfermería en el deterioro cognitivo.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VII. Depresión y ancianidad:

• Introducción.
• Concepto y epidemiología.
• Etiología.
• Clínica.
• Diagnóstico.
• Clasificación de trastornos del estado de ánimo DSM-IV.
• Trastornos del humor según CIE-10.
• Diagnóstico diferencial.
• Comorbilidad, pronóstico y suicidio.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VIII. Tratamiento de la depresión:

• Introducción.
• Terapias biológicas.
• ¿Es necesario reducir la dosis de fármacos antidepresivos en el anciano?.
  • Tipos antidepresivos tricíclicos.
  • Interacciones farmacocinéticas y farmacodinámicas.
  • IRSN y NaSSA.
  • Conclusiones al uso de antidepresivos en el anciano.
• Terapias no biológicas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IX. Evaluación del riesgo de suicidio:

• Introducción.
• Epidemiología.
• Etiología.
• Evaluación del paciente suicida.
• Entrevista al paciente suicida.
• Diagnósticos psiquiátricos y conducta suicida.
• Algunas consideraciones en el paciente anciano.
• Tratamiento del paciente suicida.
• Resumen de la exploración del riesgo suicida.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema X. Ansiedad e hipocondría en el anciano:

• Introducción.
• Epidemiología.
• Etiología.
• Clasificación.
• Sintomatología y formas clínicas.
• Evaluación del anciano ansioso.
• Tratamiento de la ansiedad.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XI. Estados paranoides y suspicacia en el anciano:

• Suspicacia.
• Trastorno paranoide de la personalidad.
• Esquizofrenia de comienzo tardío.
• Trastorno delirante paranoide del anciano y paranoide en las demencias.
• Trastornos del ánimo con síntomas paranoides.
• Tratamiento del anciano suspicaz.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XII. Abuso de alcohol en geriatría:

• Concepto.
• Epidemiología.
• Clínica.
• Intoxicación por alcohol.
• Abstinencia de alcohol.
• Comorbilidad.
• Diagnóstico.
• Tratamiento.
• Otros trastornos provocados por el alcohol.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIII. Síndrome confusional agudo:

• Definición.
• Epidemiología y fisiopatología.
• Etiología y factores de riesgo predisponentes.
• Clínica.
• Aproximación diagnóstica.
• Diagnóstico diferencial.
• Tratamiento y manejo.
• Evolución y pronóstico. Prevención del SCA en el paciente con demencia.
• Cuidados de enfermería en cuadros confusionales agudos.
• Resumen.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIV. Trastornos del sueño:

• Introducción.
• Fisiología: Fases del sueño.
• Funciones del sueño.
• Sueño Y Envejecimiento.
• Clasificación.
• Insomnio.
• Otros trastornos del sueño.
• Tratamientos.
• Hipnóticos más frecuentes utilizados.
• Cuidados de enfermería ante los trastornos del sueño.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XV. Tratamientos no farmacológicos y cuidados del profesional en geriatría:

• Áreas generales de atención en el cuidado del anciano.
• Procesos de rehabilitación.
• Psicoterapia en el anciano.
• Terapia electroconvulsivante.
• El profesional en su trabajo con la vejez.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Unidad didáctica I. Depresión:

Tema I. Introducción:

• Introducción.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Evolución histórica:

• Evolución histórica.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. ¿Qué es la depresión?:

• Introducción.
• ¿Qué es la depresión mayor?
• ¿Qué es el trastorno depresivo persistente o distimia?
• ¿Qué es el trastorno bipolar?
• ¿Qué es el duelo?
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IV. Causas de la depresión:

• Causas de la depresión.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema V. Síntomas:

• Síntomas.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VI. Historia y curso natural de la depresión:

• Historia y curso natural de la depresión.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VII. Depresión según sexo y edad:

• La depresión en la mujer.
• La depresión en el hombre.
• La depresión en la vejez.
• Pseudodemencia depresiva.
• La depresión en la niñez.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VIII. Epidemiología y aspectos económicos:

• Epidemiología y aspectos económicos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IX. Diagnóstico de la depresión:

• Diagnóstico de la depresión.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema X. Tratamiento de la depresión:

• Introducción.
• Terapias Farmacológicas.
• Terapias no farmacológicas (psicoterapia).
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema XI. Pronóstico:

• Pronóstico.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Unidad didáctica II. Ansiedad:

Tema I. Concepto de ansiedad:

• Introducción.
• Agorafobia.
• Fobia Social.
• Trastorno obsesivo compulsivo (TOC).
• Estrés postraumático.
• Fobia específica.
• Trastorno de ansiedad generalizada (TAG).
• Ansiedad en la infancia y adolescencia.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Epidemiología:

• Epidemiología.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Modelos etiológicos: Etiología de los trastornos de ansiedad:

• Introducción.
• Modelos Neuroquímicos.
• Modelos neuroanatómicos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IV. Diagnóstico del trastorno por ansiedad generalizada:

• Introducción.
• Criterios DSM-IV para el diagnóstico del trastorno por ansiedad generalizada.
• Criterios CIE-10 para el diagnóstico de ansiedad generalizada.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema V. Tratamiento de los trastornos de ansiedad:

• Tratamiento farmacológico.
• Otras terapias.
• Reducción del estrés.
• Cambios en la alimentación.
• Tratamientos específicos de la ansiedad generalizada.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VI. Evaluación e intervención terapéutica: Evaluación de los trastornos de ansiedad:

• Tratamientos psicológicos para los trastornos de ansiedad.
• Criterios para la evaluación de los tratamientos.
• Tratamientos eficaces para los trastornos de ansiedad.
  • Terapia de conducta o tratamiento conductual.
  • Terapia cognitiva.
  • Tratamiento cognitivo-conductual (TCC).
  • Tratamiento Psicodinámico.
• Efectividad de los tratamientos.
  • El tratamiento de grupo.
  • Algunas consideraciones sobre los estudios de eficacia.
• Otros enfoques en la comprensión y el tratamiento de los trastornos de ansiedad.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema I. Psicología de la salud:

• Introducción.
• El nacimiento de la psicología de la salud como disciplina.
• Fundamentos. Bases teóricas y empíricas de la psicología de la salud y del bienestar.
• El perfil del psicólogo de la salud.
  • Definición y formación del psicólogo clínico y de la salud.
  • Acreditación.
  • Funciones del psicólogo de la salud.
    • Evaluación.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento e intervención.
    • Consejo, asesoría, consulta y enlace.
    • Promoción, mantenimiento de la salud y prevención de la enfermedad.
    • Promoción de la salud.
    • Prevención de la enfermedad.
    • Investigación.
    • Enseñanza y supervisión.
    • Dirección, administración y gestión.
• Ámbitos de actuación de la psicología de la salud.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema II. Promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Actuaciones posibles en salud mental:

• Introducción.
• Aproximación histórica.
• Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte I).
• Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte II).
• Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte III).
• Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte IV).
• Medidas preventivas en salud mental.
• Prevención y promoción de los trastornos de salud mental en atención primaria.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema III. Estrés ante la hospitalización y ansiedad prequirúrgica en pacientes adultos:

• Introducción.
• Definición.
• Fases del estrés.
• Tipos de estrés.
• Componentes de la respuesta estrés.
• Fuentes de estrés en la hospitalización.
• El marco hospitalario.
• El hospital como estresor.
• Características personales: Factores de vulnerabilidad.
• Impacto y consecuencias estresantes de la hospitalización.
• El papel de las ansiedades en el acto quirúrgico.
• Técnicas para el control de la ansiedad quirúrgica.
• Conclusión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IV. Estrés en la hospitalización infantil. Un modelo de validación de programas de preparación a la intervención quirúrgica:

• El hospital como elemento estresor en el niño.
• Necesidad de una preparación psicológica a la hospitalización e intervención quirúrgica.
• El aula lúdica, técnica de reducción de la ansiedad prequirúrgica.
• Importancia de validar la adecuación de procedimientos sanitarios.
• Propuesta de validación de los programas de preparación a la intervención quirúrgica en niños.
  • Fases del diseño.
    • I Fase. Evaluación pretratamiento.
    • II Fase. Evaluación postratamiento.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema V. Trastornos de la conducta alimentaria:

• Introducción.
• Epidemiología.
• Etiopatogenia.
• Clínica.
• Diagnóstico.
  • Criterios DSM-IV para la anorexia nerviosa.
  • Criterios CIE-10 para la anorexia nerviosa.
  • Criterios DSM-IV para bulimia nerviosa.
  • Criterios CIE-10 para la bulimia nerviosa.
• Pronóstico.
• Tratamiento psicológico de la anorexia nerviosa.
  • Introducción.
  • Generalidades del tratamiento cognitivo conductual.
  • Principios de tratamiento.
  • Hospital de día.
  • Tratamiento en equipo.
  • Terapias grupales.
  • Trabajo con grupos de padres.
  • Terapia de familia en la anorexia.
    • Escuela estructuralista.
    • Escuela de Milán.
• Tratamiento psicológico de la bulimia nerviosa.
  • Hospitalización.
  • Hospital de día.
  • Ambulatorio.
• Comportamientos bulímicos.
  • Primera fase.
  • Segunda fase.
  • Tercera fase.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VI. Enfermedades psicosomáticas:

• Introducción.
• Orientación neurofisiológica, antropológica y conductual.
• Orientación psicodinámica.
  • Escuela norteamericana (Dunbar, Alexander, Deutsch, French, Weiss y English).
  • Escuela argentina (Chiozza).
  • Escuela Psicosomática de París (Marty, M’Uzan, David, Fain).
• Historia clínica en medicina psicosomática.
• Cefaleas.
• Diabetes mellitus.
• Enfermedad inflamatoria intestinal.
  • Epidemiología y patogenia.
  • Anatomía patológica, clínica y complicaciones.
  • Laboratorio y endoscopia.
  • Radiología y ecografía.
  • Tomografía axial computarizada y resonancia magnética.
  • Tratamiento médico-quirúrgico.
  • Psicopatología asociada.
  • Tratamiento psicoterapéutico.
• Úlcera gastroduodenal.
  • Epidemiología, etiopatogenia y clínica.
  • Complicaciones, diagnóstico y tratamiento médico.
  • Tratamiento quirúrgico, psicopatología asociada y orientación.
• Síndrome del intestino irritable.
  • Criterios diagnósticos y tratamiento.
  • Orientación cognitivo-conductual y psicodinámica.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VII. El paciente agresivo:

• Introducción.
• Prevalencia y etiopatogenia.
• Anamnesis y exploración.
• Exploraciones complementarias.
• Diagnóstico diferencial.
• Patologías que más frecuentemente se relacionan con la agresividad.
• Tratamiento psicofarmacológico del paciente agresivo.
  • Contención verbal o psíquica.
  • Contención física.
  • Tratamiento crónico del paciente agresivo.
  • Tratamiento en poblaciones especiales.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VIII. Contra la violencia hacia las mujeres:

• Concepto.
• Epidemiología.
• Tipos de violencia.
• Perfil del maltratador y la víctima.
• Los profesionales sanitarios.
• Pautas de actuación en cada una de las instancias.
• Aspectos legales.
• Ideas erróneas sobre la violencia contra las mujeres.
  • Situación en España.
  • Situación en Andalucía.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IX. Maltrato infantil:

• Introducción.
• Concepto y magnitud del problema.
• Factores de riesgo.
• Detección-diagnóstico.
• Indicadores de maltrato infantil.
• Indicadores en los padres y/o cuidadores.
• Recomendaciones para la entrevista.
• Consecuencias en los niños del maltrato y el abandono infantil.
• Actuación.
• Prevención.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema X. Tratamiento psicológico del drogodependiente:

• Introducción.
• Definiciones.
• Vías de administración.
  • Tipos de drogas.
  • Tratamiento.
• El modelo cognitivo conductual en el paciente drogodependiente.
• Tratamiento farmacológico y psicológico de las adicciones.
• Tratamiento psicológico del alcoholismo.
  • Introducción.
  • Definición.
  • Epidemiología.
  • Fisiopatología.
  • Diagnóstico, signos y síntomas.
  • Tratamiento.
  • Modelo cognitivo-conductual en el paciente alcohólico.
• Reinserción social en las drogodependencias.
• Pisos de reinserción.
• Tratamiento de la comorbilidad de las drogodependencias.
  • Asociación con trastornos depresivos.
  • Asociación con ansiedad.
  • Asociación con trastornos psicóticos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XI. El dolor:

• Introducción.
• Concepto y aspectos sociológicos.
• Epidemiología.
• Neurofisiología.
• Aspectos psicológicos.
• Etiología y tipos de dolor.
• Valoración del dolor.
  • Fases en la evaluación del dolor.
  • Métodos subjetivos en la valoración del dolor.
  • Métodos objetivos en la valoración del dolor.
• Tratamiento.
  • Otras técnicas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XII. Intervenciones psicológicas en crisis:

• Introducción.
• Criterios del DSM-V para el diagnóstico del trastorno por estrés postraumático (TEP). American psychiatric association.
• Criterios del CIE-10 para el diagnóstico de trastorno de estrés postraumático. Organización mundial de la salud.
  • Pautas para el diagnóstico.
• Técnica de focalización antagónica.
• El papel del psicólogo en los desastres.
• Ámbitos de la intervención psicosocial en catástrofes.
• El perfil del psicólogo en la intervención psicológica inmediata.
  • Intervención psicológica con afectados/familiares.
  • Intervención con intervinientes.
  • Requisitos del psicólogo que asiste a catástrofes y conclusiones.
  • Reacciones dentro de la normalidad.
• Aprendiendo de la experiencia.
  • Desastre de Armero 1985 y terremoto de la ciudad de México de 1985.
  • Terremoto de El Salvador en enero 2001 y el deslave en Casitas, como efecto del huracán Mitch en Nicaragua.
  • El retorno de la alegría UNICEF Colombia, la experiencia de las fuerzas armadas norteamericanas y la guerra de Guatemala.
  • Manifestaciones psicosociales más frecuentes en los desastres naturales y conflictos sociales.
  • Mitos y realidades en desastres masivos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIII. Abordaje psicológico del paciente con infección VIH/SIDA:

• Introducción.
• Epidemiología.
• Infección por el VIH-1.
  • Cuadro clínico de la infección por HIV-1 y del SIDA.
    • Manifestaciones clínicas atribuibles al propio HIV-1.
    • Infecciones oportunistas en los pacientes con SIDA.
  • Diagnóstico de la infección por HIV.
• Manifestaciones psicológicas en el SIDA.
  • Síndromes psiquiátricos.
    • Demencia.
    • Delirium y trastornos de ansiedad.
    • Trastornos adaptativos.
    • Trastornos depresivos.
    • Manía y psicosis.
    • Abuso de sustancias, suicidio y preocupaciones («Worried well»).
• Tratamiento.
  • Tratamiento de los niños.
  • Implicación de otras personas importantes para el paciente.
  • Intervenciones psicológicas.
  • Counselling.
    • «Counselling» sobre la realización de la prueba diagnóstica para el VIH.
    • «Counselling» sobre la reducción de riesgos.
    • «Counselling» sobre el desarrollo de afectación cognitiva.
  • Terapia de resolución de problemas.
    • Organización de las sesiones de terapia de resolución de problemas.
    • Fases de la terapia de resolución de problemas.
• Técnicas de afrontamiento.
  • Técnicas para hacer frente a situaciones estresantes.
  • Intervenciones psicológicas en el paciente terminal.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIV. El paciente ante el cáncer:

• Introducción.
• Las malas noticias.
• Consecuencias de una mala noticia.
• Afrontamiento del paciente y la familia ante la enfermedad.
• Reacciones de duelo del paciente y la familia.
• La valoración del paciente oncológico de la información recibida sobre su diagnóstico.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XV. Manejo de la muerte. Información y comunicación en medicina:

• Introducción.
• La revelación del diagnóstico, ¿por qué decir la verdad?
• La conspiración del silencio.
• Importancia de la comunicación en el cuidado del paciente en fase terminal.
  • La comunicación no verbal.
  • Comunicación verbal.
  • La Regla de Oro de la Comunicación.
• Recomendaciones ante la entrevista con el paciente.
• Recomendaciones para dar malas noticias.
• Fases en un enfermo terminal.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVI. Detección de intento suicida en urgencias:

• Introducción.
• Conceptos.
• Factores de riesgo de las conductas suicidas.
  • Factores sociodemográficos.
    • Sexo.
    • Edad.
    • Estado civil.
    • Religión y situación laboral.
  • Factores sociales y nivel educativo.
  • Factores familiares.
• Modelos explicativos.
• Valoración de la conducta suicida.
• Las habilidades sociales como técnica de valoración del riesgo suicida.
  • Definición de habilidades sociales.
  • Componentes verbales y no verbales.
  • Barreras y facilitadores de la comunicación.
  • La escucha activa.
  • Empatía.
  • Asertividad.
  • La utilización de las preguntas en la interacción con el presunto suicida.
• Importancia de programas para la prevención del suicidio.
• Protocolo de valoración del riesgo suicida.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVII. Burnout:

• Introducción y definición.
• Definiciones actuales.
  • Datos epidemiológicos según estudios publicados.
• Síntomas y efectos sobre la salud.
• Consecuencias a nivel individual y organizacional.
• Etiología.
  • Factores que desencadenan el síndrome en los profesionales de la salud.
  • Analizando algunos de estos factores.
• Etapas de la aparición del burnout.
• Estrategias individuales.
• Instrumento de medida.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.