Curso Superior Universitario en Epilepsia en Niños Escolares

Requisitos de acceso

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

• 18 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

• Graduados/as en Enfermería.

Objetivos generales:

• Comprender la importancia de la epilepsia como un problema de salud en niños escolares.
• Conocer la historia y evolución de la epilepsia como enfermedad.
• Definir y comprender el concepto de epilepsia.
• Conocer la epidemiología de la epilepsia en niños escolares.
• Entender el papel de la enfermería escolar en el manejo de la epilepsia.
• Comprender los conceptos clave relacionados con la epilepsia en niños escolares.
• Conocer la estructura y funciones del sistema nervioso en el ser humano.
• Identificar las diferencias entre el sistema nervioso central y periférico.
• Comprender el desarrollo cerebral fetal y su relación con la epilepsia.
• Conocer y comprender las características de la convulsión febril.
• Aprender a diagnosticar y abordar adecuadamente las crisis febriles.
• Entender el concepto de estado del mal epiléptico y su manejo en niños escolares.

Objetivos específicos:

• Dar a conocer la importancia de la figura de enfermería escolar junto con la enfermedad de la epilepsia.
• Identificar signos y síntomas de la epilepsia.
• Diferenciar entre las convulsiones provocadas por una crisis febril y un estatus epiléptico.
• Saber identificar una situación de gravedad en relación con la convulsión en el periodo que engloba la edad escolar.
• Buscar la contribución de personal no sanitario que trabaja en el medio escolar.
• Formar a padres y madres en materia de salud, a alumnos en el conocimiento y reconocimiento básico de aspectos de salud.

Competencias generales

• Comprender la historia y evolución de la epilepsia.
• Familiarizarse con las diferentes definiciones y conceptos clave relacionados con la epilepsia en niños escolares.
• Conocer la epidemiología de la enfermedad y su impacto en la salud pública.
• Comprender la importancia de la enfermería escolar en el manejo y cuidado de niños con epilepsia.
• Familiarizarse con el sistema nervioso en el ser humano, tanto central como periférico.
• Comprender el desarrollo cerebral fetal y su relación con la epilepsia en niños.
• Adquirir conocimientos sobre la convulsión febril y su diagnóstico.
• Conocer las diferentes estrategias de abordaje en las crisis febriles.
• Familiarizarse con el estado del mal epiléptico y sus implicaciones en el cuidado de niños con epilepsia. Es importante tener en cuenta que estas competencias generales son solo una sugerencia y pueden ser ajustadas según los objetivos específicos del máster en Epilepsia en Niños Escolares.

Competencias profesionales

• Adquirir conocimientos actualizados sobre la epilepsia en niños escolares.
• Comprender la historia de la epilepsia y su evolución en el campo de la salud.
• Familiarizarse con las diferentes definiciones y clasificaciones de la epilepsia.
• Conocer la epidemiología de la epilepsia en niños en edad escolar.
• Comprender el papel de la enfermería escolar en el manejo de los niños con epilepsia.
• Dominar los conceptos clave relacionados con la epilepsia y su impacto en el entorno escolar.
• Adquirir conocimientos sobre el sistema nervioso en el ser humano y su relación con la epilepsia.
• Comprender el desarrollo cerebral fetal y su relevancia en la epilepsia.
• Conocer las características y el manejo de la convulsión febril en niños escolares.
• Familiarizarse con el diagnóstico y abordaje de las crisis febriles en el ámbito escolar.
• Entender el concepto de estado del mal epiléptico y su manejo en niños escolares. Espero que esta lista de competencias profesionales sea de utilidad.