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La telegeriatría es la telemedicina aplicada a personas de la tercera edad y uno de los sectores de la telemedicina con más futuro, ya que nos encontramos en una sociedad donde el porcentaje de personas que superan los 65 años aumenta año tras año. Según un estudio realizado por el Instituto de Salud Carlos III, el 75% de las personas mayores de 65 años sufren dos o más patologías crónicas y se prevé que, en el año 2030, la incidencia de estas enfermedades sea el doble.
Este informe calcula que, por el año 2030, el 80% de las consultas de los médicos de atención primaria estarán asociadas con alguna condición crónica y más del 60% de las camas hospitalarias estarán ocupadas por este tipo de pacientes. Así, ante esta situación, la telegeriatría se presenta como una solución eficiente y satisfactoria de la cual se benefician tanto los pacientes como el sistema sanitario.
De hecho, entre los beneficios de la telegeriatría se encuentra que aumenta la autonomía de los pacientes y disminuye los índices de mortalidad. Y esto lo consigue aumentando la seguridad, reduciendo los desplazamientos, autocontrolando las enfermedades y realizando, periódicamente, teleconsultas o consultas de seguimiento por videoconferencia. Así también se disminuyen los ingresos hospitalarios.
Este programa formativo contiene material teórico y práctico con el que el alumno se especializará en este sector y aprenderá los conocimientos necesarios para aportar, con eficiencia, los conocimientos en geriatría mediante una adecuada atención sociosanitaria. Con ello también aumentará la seguridad del paciente y de su familia.
El Curso de Especialización en Telegeriatría está certificado con 350 Horas, 14 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Católica San Antonio de Murcia.
La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto Universitario o Curso Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.
Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.
La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.
La evaluación estará compuesta por:
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
Unidad didáctica I. El teléfono desde sus orígenes hasta nuestros días:
Tema I. El teléfono desde sus orígenes hasta nuestros días:
Tema II. El teléfono como herramienta de comunicación:
Unidad didáctica II. La televenta: Negociar con éxito al teléfono:
Tema III. La televenta en la emisión de llamadas:
Tema IV. La recepción de llamadas:
Tema V. Convertir quejas y reclamaciones:
Tema I. El lado humano de la medicina:
Tema II. Técnica y ciencia más humana:
Tema III. El sistema de salud y el trato al paciente:
Tema IV. El valor humano en el futuro de la profesión médica:
Tema I. Concepto y perspectiva general de las habilidades sociales:
Tema II. Componentes y términos afines a las habilidades sociales:
Tema III. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (I):
Tema IV. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (II):
Tema V. Pilares fisiológicos, emocionales y motivacionales de nuestro comportamiento social:
Tema VI. Comunicación y comportamiento social:
Tema VII. Manifestaciones y estilos de comunicación y comportamiento:
Tema VIII. Enseñanza–aprendizaje de las habilidades sociales:
Tema IX. Los pilares metodológicos de un programa de entrenamiento en habilidades sociales:
Tema X. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (I):
Tema XI. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (II):
Tema XII. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (III):
Tema XIII. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (IV):
Tema XIV. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (V):
Tema XV. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VI):
Tema XVI. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VII):
Tema I. Breve resumen histórico:
Tema II. Concepto de salud y calidad de vida relacionada con la salud:
Tema III. Clasificación de los ancianos. El anciano frágil y el paciente geriátrico:
Tema IV. Demografía del envejecimiento:
Tema V. Envejecimiento y enfermedad:
Tema VI. Epidemiología teorías del envejecimiento:
Tema VII. Cambios fisiológicos en el anciano:
Tema VIII. Envejecimiento saludable:
Tema IX. Nutrición en el anciano:
Tema X. Dieta equilibrada:
Tema XI. Tabla de composición de alimentos:
Tema XII. Toxiinfecciones alimentarias:
Tema XIII. La importancia de la actividad física:
Tema XIV. Trastornos del sueño en el anciano:
Tema XV. Sexualidad en la vejez:
Tema XVI. Psicología del anciano:
Tema XVII. Valoración social y recursos sociales:
Tema XVIII. Enfermedad de Alzheimer:
Tema XIX. Depresión y ansiedad:
Tema XX. Ansiedad e hipocondría en el anciano:
Tema XXI. Enfermedad de Párkinson y otros síndromes parkinsonianos:
Tema XXII. Las caídas:
Tema XXIII. Problemáticas sanitarias comunes en personas mayores úlceras de decúbito e inmovilidad:
Tema XXIV. Incontinencia en el anciano:
Tema XXV. Inmovilismo en el anciano:
Tema XXVI. La adaptación del entorno:
Tema XXVII. Ayudas técnicas:
Tema XXVIII. Prevención y promoción de la salud en el anciano. Legislación:
Tema XXIX. Eutanasia concepto, tipos, aspectos éticos y jurídicos. Actitudes del personal sanitario ante el enfermo en situación terminal:
Tema XXX. Ética para gerocultores:
Tema XXXI. Recursos sociales para personas de edad avanzada:
Tema XXXII. Funciones del gerocultor con las personas mayores:
Tema XXXIII. Cuidados al cuidador:
Tema XXXIV. Niveles asistenciales en geriatría:
Tema XXXV. Atención domiciliaria:
Tema XXXVI. Anciano en el ambiente residencial:
Tema XXXVII. Derecho, protección y tutela al mayor:
Al matricularte en Curso de Especialización en Telegeriatría, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
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