Curso Superior Universitario en Desarrollo Psicomotor. ¿Es lo mismo para todos?

Requisitos de acceso

• Copia del DNI, NIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

• 36 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

• Graduados/as en Terapia Ocupacional.
• Graduados/as en Psicología.
• Graduados/as en Fisioterapia.

Objetivos generales:

• Comprender el concepto de desarrollo psicomotor y su importancia en el crecimiento y desarrollo integral de los individuos.
• Analizar y describir el desarrollo psicomotor en el primer año de vida, identificando y comprendiendo las diferentes etapas y hitos motores alcanzados.
• Estudiar y evaluar el desarrollo psicomotor en el segundo año de vida, identificando y analizando las principales habilidades motoras adquiridas en esta etapa.
• Investigar y comprender el desarrollo psicomotor del tercer al sexto año de vida, identificando las capacidades motoras y cognitivas que se desarrollan en esta etapa.
• Analizar y describir las principales habilidades psicomotoras adquiridas a partir del sexto año de vida, relacionando estos avances con el desarrollo cognitivo y emocional del individuo.
• Analizar las alteraciones más comunes del desarrollo psicomotor, identificando los factores de riesgo y los métodos de evaluación e intervención adecuados para cada caso.

Objetivos específicos:

• Conocer, tipificar y dirigir eficientemente el desarrollo psicomotor para prevenir y evitar complicaciones innecesarias.
• Aprender a manejar las fantasías del niño y a distinguir la realidad.
• Enseñar al niño cómo participar y cómo aprender las reglas de actividades deportivas.
• Exponer al niño a estímulos diferentes.

Competencias generales

• Comprender los conceptos teóricos y prácticos del desarrollo psicomotor en distintas etapas de la vida.
• Aplicar los conocimientos adquiridos para evaluar y analizar el desarrollo psicomotor en diferentes grupos de edad.
• Diseñar y desarrollar estrategias y actividades que promuevan el desarrollo psicomotor en niños y niñas.
• Identificar y abordar posibles alteraciones o dificultades en el desarrollo psicomotor.
• Colaborar y coordinar con otros profesionales en la intervención y seguimiento del desarrollo psicomotor.
• Evaluar y reflexionar críticamente sobre los procesos de desarrollo psicomotor y las intervenciones llevadas a cabo.
• Investigar y actualizar constantemente los conocimientos en el campo del desarrollo psicomotor.
• Transmitir de manera clara y efectiva los conocimientos sobre desarrollo psicomotor a padres, educadores y otros profesionales. Recuerda que estas competencias son solo una sugerencia y pueden variar dependiendo del enfoque y objetivos específicos del máster en el que te estés enfocando.

Competencias profesionales

• Identificar y comprender el concepto de desarrollo psicomotor y su importancia en el crecimiento y desarrollo de los niños.
• Analizar y comprender el desarrollo psicomotor en el primer año de vida, identificando los hitos y etapas clave.
• Analizar y comprender el desarrollo psicomotor en el segundo año de vida, identificando los hitos y etapas clave.
• Analizar y comprender el desarrollo psicomotor del tercer al sexto año de vida, identificando los hitos y etapas clave.
• Analizar y comprender el desarrollo psicomotor a partir del sexto año, identificando los hitos y etapas clave.
• Identificar y comprender las alteraciones del desarrollo psicomotor y sus posibles causas.
• Desarrollar habilidades de observación y evaluación del desarrollo psicomotor en niños.
• Diseñar y aplicar estrategias y actividades para favorecer el desarrollo psicomotor en niños.
• Establecer pautas y recomendaciones para promover un desarrollo psicomotor adecuado en el entorno familiar y educativo.
• Aplicar técnicas de intervención temprana en casos de alteraciones del desarrollo psicomotor.
• Proporcionar información y orientación a padres y cuidadores sobre el desarrollo psicomotor de los niños.
• Trabajar de manera interdisciplinaria y colaborativa con otros profesionales relacionados con el desarrollo infantil. Espero que esta información sea de utilidad.