Curso de Especialización en Actualización en Discapacidad Infantil para el Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería

Requisitos de acceso

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

• 59 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

• Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería.

Objetivos generales:

• Comprender los conceptos básicos relacionados con la discapacidad infantil.
• Adquirir conocimientos sobre los diferentes tipos de discapacidad en la infancia.
• Conocer las principales causas y factores de riesgo de la discapacidad infantil.
• Identificar las características y manifestaciones de las distintas discapacidades en la infancia.
• Conocer las principales herramientas de detección y evaluación de la discapacidad infantil.
• Comprender la importancia de la detección temprana y el diagnóstico precoz de la discapacidad infantil.
• Adquirir habilidades en la atención y cuidado de niños con discapacidad.
• Aprender estrategias de apoyo y atención adecuadas a las necesidades de niños con discapacidad.
• Conocer los derechos de los niños con discapacidad y las políticas de inclusión.
• Desarrollar habilidades de comunicación efectiva con niños con discapacidad y sus familias.

Objetivos específicos:

• Difundir la información básica acerca de los niños afectados por las distintas discapacidades.  
• Estudiar los diferentes recursos disponibles en los diversos ámbitos sociosanitarios.

Competencias generales

• Adquirir conocimientos actualizados sobre discapacidad infantil.
• Desarrollar habilidades para el cuidado y asistencia de niños con discapacidad.
• Adquirir habilidades para el trabajo en equipo y la colaboración con otros profesionales de la salud.
• Promover la inclusión y la igualdad de oportunidades para niños con discapacidad.
• Desarrollar competencias en la comunicación efectiva con niños con discapacidad y sus familias.
• Fomentar la empatía y la sensibilidad hacia las necesidades de los niños con discapacidad.
• Desarrollar habilidades para el manejo de situaciones de emergencia y primeros auxilios en niños con discapacidad.
• Desarrollar competencias en la planificación y ejecución de actividades terapéuticas y de ocio adaptado.
• Promover la autonomía y la participación activa de los niños con discapacidad.
• Evaluar y valorar las necesidades de los niños con discapacidad para ofrecerles la atención adecuada.

Competencias profesionales

• Aplicar técnicas de atención y cuidado auxiliar de enfermería a personas con discapacidad infantil, siguiendo los protocolos y procedimientos establecidos.
• Colaborar en la promoción de la salud y el bienestar de los niños con discapacidad, impulsando hábitos saludables y fomentando su autonomía.
• Realizar actividades de apoyo y acompañamiento a los niños con discapacidad y sus familias, proporcionándoles un entorno seguro y de confianza.
• Aplicar programas de estimulación temprana y actividades de rehabilitación según las necesidades de cada niño con discapacidad, promoviendo su desarrollo óptimo.
• Colaborar en la detección y prevención de posibles complicaciones en niños con discapacidad, informando y asesorando a las familias y profesionales de salud.
• Utilizar adecuadamente los recursos materiales y tecnológicos disponibles en el cuidado de niños con discapacidad, garantizando su correcta utilización y mantenimiento.
• Trabajar de manera interdisciplinaria en equipos de atención a la discapacidad infantil, compartiendo información y colaborando en la toma de decisiones.
• Comunicarse de forma efectiva con los niños, sus familias y otros profesionales de la salud, adaptando el lenguaje y los recursos comunicativos a cada situación.
• Mantener una actitud profesional y ética en el desempeño de las tareas propias del cuidado auxiliar de enfermería en el ámbito de la discapacidad infantil.
• Actualizar y mejorar constantemente los conocimientos y habilidades relacionados con la discapacidad infantil, mediante la participación en actividades de formación y educación continua.