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El Pack Completa tu Baremo Para TCAE está formado por 3 programas:
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El Pack Completa tu Baremo Para TCAE está formado por 3 programas
Curso Superior Universitario en Auxiliar de Enfermería en Atención Primaria
La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.
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La evaluación estará compuesta por:
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
La evaluación estará compuesta por:
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
La evaluación estará compuesta por:
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Tema I. La constitución Española de 1978:
Tema II. Comunidades Autónomas:
Tema III. Estudio Básico de la Ley 14/86, de 25 de Abril:
Tema IV. Estructura del Sistema Sanitario Público:
Tema V. Organización Sanitaria: La Atención Primaria de Salud en Andalucía:
Tema VI. Anatomo-fisiopatología del Aparato Respiratorio:
Tema VII. Anatomo-fisiopatología del Aparato Cardiocirculatorio:
Tema VIII. Anatomo-fisiopatología del Aparato Digestivo:
Tema IX. Anatomo-fisiopatología de los Aparatos Génito-Urinarios (Masculino y Femenino):
Tema X. Anatomo-fisiopatología de la Piel y el Aparato Locomotor:
Tema XI. Estatuto del Personal Sanitario No Facultativo: Funciones del Personal de Enfermería en las Instituciones Sanitarias Públicas:
Tema XII. Ingreso y Alta del paciente. Historia Clínica y de Enfermería. Carpeta del Enfermo: tipos de documentos que conforman la Historia Clínica. La Receta:
Tema XIII. Fases de la Enfermedad. Afrontamiento de la misma. Proceso de Atención de Enfermería (P.A.E.). Interpretación básica de la terminología clínica:
Tema XIV. Higiene Ambiental. Unidad del Paciente. Llamada del Paciente. La Cama Hospitalaria:
Tema XV. Higiene del Enfermo. Úlceras por Presión. Prevención. Atención especial al enfermo largamente encamado:
Tema XVI. Administración de Alimento al enfermo. Dietas Terapéuticas. Tipos de Vías de Nutrición:
Tema XVII. Observación del paciente. Constantes Vitales. Balance de Líquidos:
Tema XVIII. Confección detallada de las Gráficas Hospitalarias. Cumplimentación pormenorizada de otros documentos clínicos:
Tema XIX. Eliminaciones y Secreciones del Enfermo. Actuación de Enfermería. Enemas:
Tema XX. Toma de Muestras para el Laboratorio. Etiquetaje, Conservación y Transporte:
Tema XXI. Fármacos. Concepto. Origen. Finalidades. Vías de Administración de Medicamentos. Tipos Básicos de Fármacos:
Tema XXII. Perfusiones Endovenosas. Sueros y otras sustancias para venoclisis. Vías Centrales y Periféricas:
Tema XXIII. Sondajes, Drenajes y Exploraciones Endoscópicas para Diagnóstico y Tratamiento:
Tema XXIV. Oxigenoterapia. Ventiloterapia. Aerosolterapia:
Tema XXV. Transporte y movilización del enfermo. Técnicas ergonómicas para el profesional:
Tema XXVI. Preparación para la Exploración Médica. Posiciones corporales. Anatomía del Abdomen, Tórax y Espalda:
Tema XXVII. Preparación de enfermo para una intervención quirúrgica. Cuidados pre-intra-postoperatorios. Campos quirúrgicos u operatorios:
Tema XXVIII. Material Quirúrgico. Material de Curas. Preparación y Limpieza del Carro de Curas. Reposición del material usado, una función auxiliar imprescindible:
Tema XXIX. Métodos de Saneamiento. Limpieza, Desinfección y Esterilización. Asepsia y Antisepsia:
Tema XXX. Asistencia a Neonatos, Lactantes y Prematuros. Biberones. Vacunas. Técnicas Puericultoras Básicas:
Tema XXXI. El Enfermo contagioso e inmunodeprimido. Técnicas de Aislamiento. Cadena Infecciosa y Prevención de Infecciones Nosocomiales:
Tema XXXII. Asistencia al paciente geriátrico:
Tema XXXIII. Asistencia al moribundo y cuidados posmortem:
Tema XXXIV. Heridas, Quemaduras y Fracturas:
Tema XXXV. Reanimación Cardiopulmonar (RCP). Carro de Parada. Composición y Funcionamiento:
Tema XXXVI. Primeros Auxilios:
Tema I. Bases fundamentales de quirófano I:
Tema II. Bases fundamentales de quirófano II:
Tema III. El paciente quirúrgico:
Tema IV. Anestesia:
Tema V. Monitorización:
Tema VI. Posiciones quirúrgicas:
Tema VII. Esterilización y desinfección:
Tema VIII. Suturas:
Tema IX. Instrumental quirúrgico I:
Tema X. Instrumental quirúrgico II:
Tema XI. Prevención de riesgos laborales I:
Tema XII. Prevención de riesgos laborales II:
Tema I. Arquitectura de quirófanos:
Tema II. Conceptos básicos en prevención de riesgos laborales:
Tema III. Legislación en la prevención de riesgos laborales:
Tema IV. Descripción del área quirúrgica:
Tema V. Evaluación de riesgos en quirófanos:
Tema VI. Carga física:
Tema VII. Riesgos biológicos:
Tema VIII. Riesgos ambientales:
Tema IX. Riesgos químicos:
Tema X. Riesgos psicosociales:
Tema XI. La higiene:
Tema XII. La prevención de riesgos laborales en la central de esterilización:
Tema XIII. La mujer y los riesgos laborales:
Anexos:
Tema I. La enfermería del bloque quirúrgico y la salud:
Tema II. Organización del bloque quirúrgico:
Tema III. Innovaciones en el bloque quirúrgico:
Tema IV. Los procesos de esterilización:
Tema V. La calidad en los cuidados de enfermería al paciente quirúrgico:
Tema VI. Aspectos psicológicos del paciente quirúrgico:
Tema VII. Prevención de la infección quirúrgica:
Tema VIII. Humanización y comunicación en el bloque quirúrgico:
Tema IX. Prevención de los riesgos laborales del bloque quirúrgico:
Tema X. El trabajo en equipo:
Tema I. Introducción y Objetivos. Normas básicas generales en la recogida de muestras:
Tema II. Interpretación y de recogida de muestras en Hemocultivo:
Tema III. Interpretación y de recogida de muestras en Urocultivo:
Tema IV. Interpretación y de recogida de muestras en Tracto Gastrointestinal:
Tema V. Interpretación y de recogida de muestras en Tracto Respiratorio:
Tema VI. Interpretación y de recogida de muestras en Líquido Cefalorraquídeo:
Tema VII. Interpretación y de recogida de muestras en Líquidos Orgánicos:
Tema VIII. Interpretación y de recogida de muestras en Tracto Genital:
Tema IX. Interpretación y de recogida de muestras en Procesamiento de otras muestras:
Tema X. Interpretación y de recogida de muestras en Investigación de microorganismos especiales:
Tema XI. Género Staphylococcus:
Tema XII. Bacterias de los géneros Streptococcus y Enterococcus:
Tema XIII. Bacterias del género Bacillus:
Tema XIV. Otros Bacilos Grampositivos:
Tema XV. Género Neisseria:
Tema XVI. Enterobacterias:
Tema XVII. Bacterias del Género Vibrionaceae:
Tema XVIII. Géneros Campylobacter y Helicobacter:
Tema XIX. Género Pseudomona y bacterias no fermentadoras relacionadas:
Tema XX. Haemophilus, Actinobacillus y Pasteurella:
Tema XXI. Bordetella, Francisella y Brucella:
Tema XXII. Legionella y otros bacilos gramnegativos:
Tema XXIII. Cocos Grampositivos anaerobios y bacilos no esporulados:
Tema XXIV. Bacilos Grampositivos anaerobios esporulados: Clostridium SPP:
Tema XXV. Bacterias Gramnegativas anaerobias:
Tema XXVI. Nocardia y Actinomicetos relacionados:
Tema XXVII. Otras micobacterias: Mycobacterium Leprae:
Tema XXVIII. Micobacterias atípicas:
Tema XXIX. Treponema:
Tema XXX. Leptospirosis y Borreliosis:
Tema XXXI. Mycoplasma y Ureaplasma:
Tema XXXII. Ricketsiaceae:
Tema XXXIII. Chlamydiae:
Anexo I. Patógenos de interés en bioterrorismo:
Anexo II. Prevención y manejo de intoxicaciones por sustancias químicas en incidentes mayores:
Anexo III. Infección Humana por el virus aviar influenza a H5N1 (Gripe aviar):
Anexo IV. Síndrome respiratorio agudo severo:
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
Me pareció insuperable. Programa muy completo e interesante.
El pack Completa tu Baremo Para TCAE me pareció ideal
Es estupendo. Sencillo de realizar.
Me pareció excelente. Lo veo muy bien y completo.
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