Pack de CFC para Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería con 220 horas y 34.6 créditos

Requisitos de acceso

Actualización en los grupos alimenticios nutricionales

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Manejo integral de muestras infecciosas en microbiología clínica: Técnicas y colaboración interprofesional

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Bioética y cuidados del paciente geriátrico

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Actualización multidisciplinar en enfermedades infecciosas por grampositivas

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Atención y apoyo en cuidados paliativos

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Gestión profesional de calidad, higiene y seguridad alimentaria

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Técnicas para el tratamiento en la enfermedad de Alzheimer

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Avances en el manejo de los trastornos de la conducta alimentaria

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Fundamentos en nutrición humana y dietética

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

Actualización en los grupos alimenticios nutricionales
La inscripción en esta actividad permanecerá abierta hasta final de edición.

---

Manejo integral de muestras infecciosas en microbiología clínica: Técnicas y colaboración interprofesional
La inscripción en esta actividad permanecerá abierta hasta final de edición.

---

Bioética y cuidados del paciente geriátrico
La inscripción en esta actividad permanecerá abierta hasta final de edición.

---

Actualización multidisciplinar en enfermedades infecciosas por grampositivas
La inscripción en esta actividad permanecerá abierta hasta final de edición.

---

Atención y apoyo en cuidados paliativos
La inscripción en esta actividad permanecerá abierta hasta final de edición.

---

Gestión profesional de calidad, higiene y seguridad alimentaria
La inscripción en esta actividad permanecerá abierta hasta final de edición.

---

Técnicas para el tratamiento en la enfermedad de Alzheimer
La inscripción en esta actividad permanecerá abierta hasta final de edición.

---

Avances en el manejo de los trastornos de la conducta alimentaria
La inscripción en esta actividad permanecerá abierta hasta final de edición.

---

Fundamentos en nutrición humana y dietética
La inscripción en esta actividad permanecerá abierta hasta final de edición.

---

Evaluación

Actualización en los grupos alimenticios nutricionales

• 67 Preguntas tipo test de 4 respuestas.
• 6 Supuestos.

Para superar el curso será necesario obtener una calificación de 7,5 sobre 10.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

---

Manejo integral de muestras infecciosas en microbiología clínica: Técnicas y colaboración interprofesional

• 56 Preguntas tipo test de 4 respuestas.
• 3 Supuestos.

Para superar el curso será necesario obtener una calificación de 7,5 sobre 10.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

---

Bioética y cuidados del paciente geriátrico

• 17 Preguntas tipo test de 4 respuestas.

Para superar el curso será necesario obtener una calificación de 7,5 sobre 10.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

---

Actualización multidisciplinar en enfermedades infecciosas por grampositivas

• 95 Preguntas tipo test de 4 respuestas.
• 6 Supuestos.

Es obligatorio realizar una encuesta para finalizar la actividad.

Para superar el curso será necesario obtener una calificación de 7,5 sobre 10.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

---

Atención y apoyo en cuidados paliativos

• 35 Preguntas tipo test de 4 respuestas.
• 7 Supuestos prácticos.

Para superar el curso será necesario obtener una calificación de 7,5 sobre 10.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

---

Gestión profesional de calidad, higiene y seguridad alimentaria

• 88 Preguntas tipo test de 4 respuestas.
• 10 Supuestos prácticos.

Para superar el curso será necesario obtener una calificación de 7,5 sobre 10.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

---

Técnicas para el tratamiento en la enfermedad de Alzheimer

• 73 Preguntas tipo test de 4 respuestas.
• 1 Supuestos práctico.

Para superar el curso será necesario obtener una calificación de 7,5 sobre 10.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

---

Avances en el manejo de los trastornos de la conducta alimentaria

• 91 Preguntas tipo test de 3 respuestas.
• 4 Supuestos.

Es obligatorio realizar una encuesta para finalizar la actividad.

Para superar el curso será necesario obtener una calificación de 7,5 sobre 10.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

---

Fundamentos en nutrición humana y dietética

• 64 Preguntas tipo test de 3 respuestas.
• 7 Supuestos.

Es obligatorio realizar una encuesta para finalizar la actividad.

Para superar el curso será necesario obtener una calificación de 7,5 sobre 10.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

---

Objetivos generales:

Actualización en los grupos alimenticios nutricionales

El alumno adquirirá las habilidades, destrezas y conocimientos suficientes para:

• Comprender la importancia de una dieta equilibrada: Adquirir un conocimiento profundo sobre la importancia de los diferentes grupos de alimentos y cómo contribuyen a una dieta equilibrada y saludable, enfocándose en los beneficios y funciones de cada grupo en el organismo.
• Desarrollar habilidades para la planificación de dietas: Capacitar a los asistentes para planificar y elaborar dietas adecuadas para diferentes poblaciones, considerando las necesidades nutricionales específicas de cada grupo etario y condición de salud.
• Fomentar la educación nutricional: Equipar a los profesionales con herramientas y estrategias para educar a los pacientes y sus familias sobre la importancia de la nutrición, promoviendo hábitos alimenticios saludables y sostenibles.

Manejo integral de muestras infecciosas en microbiología clínica: Técnicas y colaboración interprofesional

El alumno adquirirá las habilidades, destrezas y conocimientos suficientes para:

• Capacitar a los Técnicos Superiores en Laboratorio Clínico y Biomédico y a los Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería en la interpretación, recogida y manejo adecuado de muestras infecciosas en diferentes contextos clínicos y de investigación.
• Promover la colaboración interprofesional y el intercambio de conocimientos y experiencias entre los dos colectivos profesionales involucrados en la actividad.
• Fomentar la aplicación de buenas prácticas y protocolos actualizados en el ámbito de la microbiología clínica, con el fin de mejorar la calidad de la atención sanitaria y la prevención y control de enfermedades infecciosas.

Bioética y cuidados del paciente geriátrico

El alumno adquirirá las habilidades, destrezas y conocimientos suficientes para:

• Mejorar la comprensión y aplicación de los principios de la bioética en el cuidado de los pacientes geriátricos.
• Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y empática para apoyar a los pacientes y sus familias durante el proceso del final de la vida.
• Comprender y aplicar adecuadamente las leyes y regulaciones relevantes en relación con el cuidado de los pacientes geriátricos.
• Fomentar un enfoque interdisciplinario en la atención de los pacientes geriátricos, que involucre la colaboración entre los diferentes roles profesionales.

Actualización multidisciplinar en enfermedades infecciosas por grampositivas

El alumno adquirirá las habilidades, destrezas y conocimientos suficientes para:

• Comprender los aspectos microbiológicos y clínicos de las infecciones causadas por bacterias grampositivas: Los asistentes adquirirán conocimientos sobre la epidemiología, patogenia, diagnóstico y tratamiento de las infecciones provocadas por Staphylococcus, Streptococcus, Enterococcus, Bacillus y otras bacterias grampositivas, incluyendo aquellas de importancia en situaciones de bioterrorismo.
• Actualizarse en las mejores prácticas de diagnóstico y tratamiento de las infecciones por bacterias grampositivas, con un enfoque en la detección precoz y el manejo clínico adecuado, tanto en el entorno hospitalario como en el comunitario.
• Desarrollar competencias en la prevención y control de infecciones bacterianas resistentes a antibióticos, con el fin de mejorar los resultados en la atención de pacientes y contribuir a la lucha contra la resistencia antimicrobiana.
• Identificar los riesgos asociados al manejo de patógenos de interés en bioterrorismo y aplicar protocolos de prevención y respuesta ante incidentes con sustancias biológicas y químicas.

Atención y apoyo en cuidados paliativos

El alumno adquirirá las habilidades, destrezas y conocimientos suficientes para:

• Desarrollar conocimientos teóricos sobre los cuidados paliativos, la comunicación con pacientes y familiares, el proceso de duelo, y el marco legal que rige los cuidados paliativos, con el fin de que los participantes puedan aplicar estos conocimientos en su práctica diaria.
• Preparar a los profesionales para ofrecer una atención integral al paciente en fase terminal y a su familia, tanto en el ámbito domiciliario como en el hospitalario, optimizando la calidad de vida del paciente y brindando apoyo emocional y físico durante el proceso de enfermedad, muerte y duelo.
• Promover el autocuidado de los profesionales sanitarios, especialmente en lo relacionado con la gestión del síndrome de burnout, para prevenir el desgaste emocional y físico que puede provocar el trabajo en el ámbito de los cuidados paliativos.

Gestión profesional de calidad, higiene y seguridad alimentaria

El alumno adquirirá las habilidades, destrezas y conocimientos suficientes para:

• Identificar y aplicar los principios básicos de higiene para la adecuada manipulación de los alimentos.
• Concienciar a los que manipulan y transforman los alimentos sobre los peligros que conlleva la contaminación de estos.
• Facilitar las herramientas necesarias de enfermería que permitan detectar, evaluar y/o corregir hábitos higiénico-alimentarios incorrectos desde el punto de vista nutricional.
• Comprender la importancia de la lectura de etiquetas y aditivos en productos alimentarios, así como el impacto de sustancias tóxicas en la salud.

Técnicas para el tratamiento en la enfermedad de Alzheimer

El alumno adquirirá las habilidades, destrezas y conocimientos suficientes para:

• Conocer y comprender la enfermedad de Alzheimer desde un enfoque integral, incluyendo su historia, etiopatogenia, y los principales avances recientes en su tratamiento.
• Desarrollar competencias específicas en el manejo terapéutico de la enfermedad de Alzheimer, tanto desde el ámbito farmacológico como no farmacológico, prestando especial atención a las intervenciones cognitivas y de fisioterapia.
• Fomentar una visión crítica y actualizada sobre los avances recientes en el diagnóstico precoz y el tratamiento del Alzheimer, mejorando así la intervención clínica y la calidad asistencial.

Avances en el manejo de los trastornos de la conducta alimentaria

• Comprender la naturaleza y la complejidad de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA), incluyendo su clasificación, epidemiología, etiología y pronóstico, para poder abordar de manera efectiva su prevención, diagnóstico y tratamiento en diversos contextos clínicos.
• Desarrollar competencias interdisciplinares en la atención y el manejo de pacientes con TCA, promoviendo un enfoque colaborativo entre profesionales de la salud como psicólogos, médicos, enfermeros y nutricionistas, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los afectados.

Fundamentos en nutrición humana y dietética

• Proporcionar a los participantes un conocimiento integral sobre los principios fundamentales de la alimentación y la nutrición, facilitando así una comprensión adecuada de cómo estos principios impactan en la salud y el bienestar humano.
• Fomentar la capacidad de los profesionales para aplicar los conceptos de nutrición y dietética en la práctica diaria, mejorando la calidad de atención que brindan a sus pacientes y promoviendo hábitos alimentarios saludables en la población.

Objetivos específicos:

Actualización en los grupos alimenticios nutricionales

• Conocer y clasificar los distintos grupos de alimentos: lácteos, carnes, pescados, huevos, legumbres, cereales, tubérculos, grasas, frutas, verduras, hortalizas, dulces y bebidas.
• Comprender las funciones biológicas de los nutrientes presentes en cada grupo de alimentos.
• Diseñar menús equilibrados y nutritivos utilizando los diferentes grupos de alimentos.
• Analizar el papel de la alimentación en la prevención y manejo de enfermedades comunes, como la diabetes, la hipertensión, y las enfermedades cardiovasculares
• Promover el conocimiento sobre la elección de alimentos saludables y la lectura de etiquetas nutricionales.
• Reconocer la importancia de la seguridad alimentaria en la preparación y almacenamiento de alimentos.

Manejo integral de muestras infecciosas en microbiología clínica: Técnicas y colaboración interprofesional

• Conocer las pautas y protocolos para la recogida de muestras en líquido cefalorraquídeo, otros líquidos orgánicos, tracto genital y otras muestras relevantes en el diagnóstico de enfermedades infecciosas.
• Entender la etiología de las diferentes infecciones y la importancia de una correcta identificación y clasificación de los microorganismos causantes.
• Aprender las técnicas y procedimientos adecuados para el transporte y conservación de las muestras infecciosas, garantizando su viabilidad y representatividad.
• Adquirir habilidades en el procesamiento y análisis de muestras infecciosas en el laboratorio, utilizando las técnicas diagnósticas más apropiadas en función del contexto clínico y los agentes etiológicos implicados.
• Comprender la importancia de la comunicación y colaboración entre los profesionales involucrados en el proceso diagnóstico y terapéutico, así como la necesidad de una formación continua y actualizada en el campo de la microbiología clínica.
• Conocer y aplicar protocolos específicos para la investigación de microorganismos especiales, como anaerobios, micobacterias, hongos, parásitos y virus, en función de las características y requerimientos de cada grupo.
• Desarrollar habilidades en la interpretación de los resultados obtenidos en los análisis microbiológicos, teniendo en cuenta el contexto clínico y las implicaciones para el manejo del paciente y la prevención de la transmisión de enfermedades infecciosas.

Bioética y cuidados del paciente geriátrico

• Identificar y describir las necesidades únicas del paciente moribundo y entender cómo proporcionar un cuidado efectivo y compasivo en estas circunstancias.
• Desarrollar y practicar habilidades de comunicación efectivas y empáticas, tanto verbal como no verbal, para manejar las interacciones con los pacientes y sus familias en situaciones emocionalmente cargadas.
• Comprender y aplicar los principios éticos fundamentales en la asistencia sanitaria, con especial atención a los dilemas éticos que pueden surgir en el contexto de los cuidados paliativos y geriátricos.
• Familiarizarse con la legislación española actual sobre la extracción y trasplante de órganos, la eutanasia, y otros temas relevantes para la atención de los pacientes geriátricos.
• Adquirir conocimiento sobre el uso y ordenación de la historia clínica, así como las normativas legales sobre la confidencialidad de esta.
• Desarrollar habilidades para implicar y apoyar a la familia y a los niños del paciente moribundo en el proceso de asistencia.
• Comprender y aplicar las mejores prácticas para los cuidados postmortem.

Actualización multidisciplinar en enfermedades infecciosas por grampositivas

• Distinguir entre las diferentes especies de bacterias del género Staphylococcus, como S. aureus, S. epidermis y S. saprophyticus, comprendiendo sus características microbiológicas, formas de transmisión, mecanismos de patogenicidad y abordajes terapéuticos específicos.
• Reconocer las infecciones causadas por estreptococos y enterococos, identificando los factores de riesgo, los síntomas clínicos y las estrategias de diagnóstico, así como los tratamientos efectivos y medidas de prevención para infecciones como las producidas por S. pneumoniae y Enterococcus.
• Analizar las infecciones causadas por bacilos grampositivos, incluyendo Bacillus anthracis y Bacillus cereus, aprendiendo a identificar casos de infección a través de sus características clínicas y epidemiológicas, y aplicando tratamientos adecuados basados en la evidencia.
• Describir las infecciones causadas por otras bacterias grampositivas como Corynebacterium diphtheriae y Listeria monocytogenes, con especial atención a su diagnóstico diferencial y manejo clínico.
• Comprender las implicaciones de los patógenos de interés en bioterrorismo, como Bacillus anthracis, y las estrategias de prevención, diagnóstico y manejo ante incidentes con agentes biológicos y químicos.
• Aplicar técnicas de laboratorio para el diagnóstico microbiológico adecuado, reconociendo las herramientas más avanzadas y confiables para la identificación de bacterias grampositivas, así como los protocolos para el manejo y transporte de muestras en casos de sospecha de bioterrorismo.
• Evaluar las prácticas de uso racional de antibióticos en el tratamiento de infecciones por bacterias grampositivas, enfocándose en la reducción de la resistencia antimicrobiana y promoviendo un uso adecuado de los antimicrobianos tanto en el entorno clínico como comunitario.
• Colaborar de manera interdisciplinaria en la atención al paciente infectado por bacterias grampositivas, integrando conocimientos microbiológicos, clínicos, farmacológicos y de prevención, para garantizar un tratamiento eficaz y seguro.

Atención y apoyo en cuidados paliativos

• Comprender el papel de la familia como dadora de cuidados, identificando las ventajas y desventajas de la atención en el hogar y los problemas más comunes que pueden surgir, como la agonía y la sedación paliativa.
• Describir los cuidados domiciliarios en pacientes terminales, diferenciando entre las características de los cuidados en áreas urbanas y rurales, las fases de la visita domiciliaria y las ventajas e inconvenientes del cuidado a domicilio.
• Desarrollar habilidades de comunicación para mejorar la interacción con los pacientes terminales y sus familias, aprendiendo a dar malas noticias, a ofrecer apoyo emocional y a manejar situaciones difíciles relacionadas con el diagnóstico del cáncer y el afrontamiento del duelo.
• Reconocer y aplicar cuidados postmortem, asegurando una atención adecuada tanto al fallecido como a la familia y al equipo sanitario, conociendo los protocolos de actuación en caso de fallecimiento, el proceso legal, y la influencia de la cultura y la religión en la muerte.
• Identificar las fases del duelo normal y los tipos de duelo que puede experimentar una familia tras la pérdida de un ser querido, además de desarrollar intervenciones adecuadas para apoyar a los dolientes durante este proceso.
• Conocer el marco legal y ético de los cuidados paliativos, comprendiendo los principios de bioética, la deontología y los aspectos legales como la eutanasia, la calidad de vida y el concepto de libertad en la toma de decisiones sobre el final de la vida.
• Prevenir y gestionar el síndrome de burnout en el entorno laboral, identificando las causas, los factores de riesgo, las intervenciones individuales, sociales y organizacionales que pueden ayudar a los profesionales a evitar el desgaste emocional asociado al trabajo en cuidados paliativos.

Gestión profesional de calidad, higiene y seguridad alimentaria

• Profundizar en las diversas tareas relacionadas con la higiene alimentaria en los diferentes sectores implicados en la producción de alimentos.
• Diferenciar los métodos y tiempos utilizados para una correcta conservación de productos.
• Facilitar información sobre los aditivos que existen y en qué y cómo se pueden utilizar.
• Conocer qué enfermedades de transmisión alimentaria se pueden coger tras la ingestión de cualquier alimento.
• Tomar precauciones básicas de higiene para la correcta manipulación de alimentos.
• Informar sobre como leer las etiquetas de los alimentos a la hora de la compra para así sensibilizar a la población de qué hay cosas que parecen saludables y no lo son.

Técnicas para el tratamiento en la enfermedad de Alzheimer

• Identificar y analizar la historia y evolución de la enfermedad de Alzheimer, reconociendo su impacto social y sanitario.
• Describir la etiopatogenia del Alzheimer, con especial énfasis en la cascada amiloide y otros factores etiopatogénicos relevantes.
• Reconocer y estimular las áreas cognitivas afectadas en la demencia tipo Alzheimer, como la memoria, el cálculo, la praxis, el lenguaje y la atención, a través de pautas específicas de intervención.
• Comprender los fundamentos de la intervención cognitiva en el Alzheimer, diferenciando entre las terapias centradas en el funcionamiento cognitivo y aquellas que buscan modificar la conducta o abordar el aspecto afectivo del paciente.
• Describir las técnicas de fisioterapia utilizadas en el manejo del Alzheimer y sus beneficios a lo largo de las diferentes fases de la enfermedad (leve, moderada y severa).
• Implementar estrategias de intervención y apoyo al cuidador informal, mediante programas psicoeducativos y psicoterapéuticos, con el fin de mejorar la calidad de vida tanto del paciente como de sus cuidadores.
• Familiarizarse con los enfoques preventivos más recientes en la detección precoz y manejo integral del Alzheimer, así como en el diagnóstico certero de la enfermedad.
• Evaluar críticamente los avances recientes en la investigación sobre el Alzheimer, con el fin de aplicar estos conocimientos en la práctica clínica diaria, contribuyendo a mejorar los resultados terapéuticos.

Avances en el manejo de los trastornos de la conducta alimentaria

• Identificar y describir los diferentes tipos de trastornos de la conducta alimentaria, tales como la anorexia nerviosa, bulimia nerviosa, trastornos por atracones y otros, así como sus características clínicas y pronósticos.
• Analizar la epidemiología y los factores de riesgo asociados a los TCA, comprendiendo cómo influyen los factores individuales, socioculturales y familiares en su desarrollo y manifestación.
• Realizar una valoración clínica adecuada de los pacientes con TCA, utilizando herramientas de evaluación y parámetros de laboratorio, para establecer diagnósticos precisos y diseñar planes de tratamiento efectivos.
• Implementar estrategias de prevención adecuadas en diferentes niveles, desde la prevención primaria en entornos escolares hasta la prevención secundaria y terciaria en contextos clínicos, para reducir la incidencia y mejorar la recuperación en los pacientes con TCA.
• Fomentar la comunicación efectiva con los pacientes y sus familias, desarrollando habilidades de comunicación que permitan abordar temas sensibles, como la transmisión de diagnósticos y malas noticias, así como el acompañamiento emocional durante el proceso de tratamiento.
• Examinar el impacto de los TCA en la calidad de vida de los pacientes, identificando estrategias de intervención que ayuden a mejorar su bienestar y a afrontar los desafíos asociados a la enfermedad.
• Promover la motivación y el cambio en los hábitos alimentarios de los pacientes, comprendiendo la psicología de la motivación y su importancia en el tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria.

Fundamentos en nutrición humana y dietética

• Identificar y describir los aspectos sociales, culturales y económicos que influyen en la alimentación y en las elecciones nutricionales de los individuos y comunidades.
• Comprender los procesos de digestión, absorción y metabolismo de los nutrientes, y cómo estos procesos afectan el estado nutricional y la salud en general.
• Analizar las necesidades nutritivas humanas y los principios de una dieta equilibrada, así como calcular las ingestas diarias recomendadas para diferentes grupos poblacionales.
• Evaluar la calidad de la dieta de los pacientes, utilizando herramientas y conocimientos sobre la dieta mediterránea y otros patrones dietéticos saludables, y diferenciando entre dietas equilibradas y dietas de tipo milagro.
• Conocer en profundidad los macronutrientes y micronutrientes, sus funciones, fuentes alimentarias y la importancia de su adecuada ingesta en el contexto de una dieta saludable.
• Desarrollar habilidades para la elaboración de planes de alimentación personalizados basados en las necesidades específicas de los pacientes, teniendo en cuenta su estado de salud, preferencias culturales y sociales, y posibles restricciones dietéticas.
• Promover la educación y el asesoramiento nutricional a los pacientes, fomentando la capacidad de los profesionales para comunicar efectivamente información relevante sobre nutrición y hábitos alimentarios saludables.

Actualización en los grupos alimenticios nutricionales

	Fecha inicio	Fecha fin
1	17/11/2024	15/12/2024
2	17/02/2025	17/03/2025
3	17/04/2025	15/05/2025

---

Manejo integral de muestras infecciosas en microbiología clínica: Técnicas y colaboración interprofesional

	Fecha inicio	Fecha fin
1	31/10/2024	05/12/2024
2	31/01/2025	07/03/2025
3	30/04/2025	04/06/2025
4	30/06/2025	04/08/2025

---

Bioética y cuidados del paciente geriátrico

	Fecha inicio	Fecha fin
1	29/10/2024	03/12/2024
2	29/01/2025	05/03/2025
3	29/04/2025	03/06/2025
4	29/06/2025	03/08/2025

---

Actualización multidisciplinar en enfermedades infecciosas por grampositivas

	Fecha inicio	Fecha fin
1	15/01/2025	26/02/2025
2	15/04/2025	27/05/2025
3	15/07/2025	27/08/2025
4	15/09/2025	27/10/2025

---

Atención y apoyo en cuidados paliativos

	Fecha inicio	Fecha fin
1	25/01/2025	08/03/2025
2	25/04/2025	08/06/2025
3	25/07/2025	08/09/2025

---

Gestión profesional de calidad, higiene y seguridad alimentaria

	Fecha inicio	Fecha fin
1	09/02/2025	16/03/2025
2	09/05/2025	16/06/2025
3	09/08/2025	16/09/2025
4	19/10/2025	23/11/2025

---

Técnicas para el tratamiento en la enfermedad de Alzheimer

	Fecha inicio	Fecha fin
1	27/01/2025	10/03/2025
2	27/04/2025	10/06/2025
3	27/07/2025	10/09/2025

---

Avances en el manejo de los trastornos de la conducta alimentaria

	Fecha inicio	Fecha fin
1	26/01/2025	02/03/2025
2	26/04/2025	31/05/2025
3	26/07/2025	30/08/2025
4	17/10/2025	21/11/2025

---

Fundamentos en nutrición humana y dietética

	Fecha inicio	Fecha fin
1	15/02/2025	22/03/2025
2	15/04/2025	22/05/2025
3	15/07/2025	22/08/2025
4	15/10/2025	22/11/2025

---