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• Tema I. Introducción.
• Tema II. ¿Qué sabes de los TCA?
• Tema III. ¿Cómo puedes saber si el niño o adolescente está en el inicio del TCA?
• Tema IV. ¿Qué secuelas puede provocar un TCA?
• Tema V. ¿Qué podemos hacer para prevenir los TCA?
• Tema VI. Ante el comienzo de un TCA ¿cómo debemos actuar?

• Modelo integral multidisciplinar de rehabilitación visual.
• Modelo multidisciplinar de la Academia Americana de Oftalmología.
• Antecedentes históricos en España.
• Puesta en marcha de la rehabilitación visual en España.
• Perfiles de rehabilitando y rehabilitador.
• Papel del médico en el modelo multidisciplinar.
• Actividades de la vida diaria.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Principios básicos de rehabilitación visual
  • Valoración inicial.
  • Evaluación de funciones visuales residuales
    • Evaluación de errores de refracción.
    • Agudeza visual.
  • Evaluación de la agudeza visual residual
    • Evaluación de la agudeza de resolución.
    • Evaluación de la agudeza de reconocimiento.
    • Evaluación de la agudeza del contraste.
    • Evaluación de la agudeza binocular.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Perimetría.
• Funciones oculomotoras.
• Características de la luz que afectan las funciones visuales
  • Prueba de fotoestrés
    • Evaluación del deslumbramiento mediante una luz puntual.
    • Brightness acuity tester (BAT).
    • Medidor de luz parásita y C-Quant.
    • Berkeley glare test/Prueba de deslumbramiento de Berkeley.
    • EpiGlare tester.
    • Borderline between comfort and discomfort (BCD).
    • Eger macular stressometer.
    • Sistema OraLux.
    • Macular degeneration detection device (MDD-2).
  • Deslumbramiento incapacitante.
• Evaluación de la visión residual funcional.
• Prescripción de dispositivos para mejorar funciones visuales residuales
  • Corrección de errores de refracción.
  • Terapia oclusiva.
  • Mejora de habilidades oculomotoras.
  • Modulación de la luz.
  • Amplificación.
  • Restitución visual sobre el terreno.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción
  • Factores de riesgo no modificables.
  • Factores de riesgo modificables.
• Loci retiniano preferencial.
• Estudios de microperimetría.
• Valoraciones iniciales.
• Programa de rehabilitación.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Déficit del campo visual (VFD).
• Disfunción de la motilidad binocular y acomodativa ocular.
• Inatención visual
  • ¿Qué es la ceguera por inatención?
  • Procesamiento selectivo de información.
• Tratamiento para los déficits de agudeza visual.
• Tratamiento para la disfunción binocular.
• Tratamiento para el déficit de campo visual o atencional.
• Prismas.
• Conducir con discapacidad visual.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Efecto del daño en V1 en la percepción y función visual.
• Mejoras visuales espontáneas.
• Rehabilitación en daño cortical V1
  • Entrenamiento de conductas compensatorias.
  • Reentrenamiento de la percepción en el campo ciego.
• Mecanismos de recuperación visual
  • Islas intactas de la corteza dentro de V1.
  • Plasticidad perilesional V1.
  • Reactivación de la corteza visual dañada.
  • Fortalecimiento de las vías extrageniculocalcarinas.
  • Contribución de las áreas visuales en el hemisferio intacto.
• Resumen.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Historia del tabaquismo.
• Epidemiología y consumo de tabaco.
  • Epidemiología y consumo de tabaco.
    • Efectos del tabaco para la salud.
• Morbimortalidad ocasionada por el tabaco.
• Autoevaluación.
• Resumen.
• Bibliografía.

• Tabaco. Composición y acciones sobre el organismo.
  • Generalidades.
  • Descripción de los componentes.
• Iniciación y mantenimiento del hábito tabáquico.
  • Fases en el consumo de tabaco.
  • Factores condicionantes del inicio y la consolidación del consumo.
• Mecanismos de adicción a la nicotina.
  • Introducción.
  • Características farmacológicas de la nicotina.
  • Efectos de la nicotina.
  • Bases neurobiológicas de la adicción a la nicotina.
  • Síndrome de abstinencia.
  • Otros tipos de dependencia.
• Autoevaluación.
• Resumen.
• Bibliografía.

• Patología cardiovascular y tabaco.
  • Estimación del riesgo.
  • Arteriosclerosis.
  • Enfermedad coronaria.
  • Muerte súbita y enfermedad cardiovascular.
  • Aneurisma de aorta y enfermedad vascular periférica.
• Patología respiratoria y tabaco.
  • Introducción.
  • Lesiones anatómicas.
  • Síntomas respiratorios.
  • Hiperrreactividad bronquial.
  • Enfermedad pulmonar obstructiva crónica.
  • Otras patologías respiratorias no tumorales.
• Patología cancerosa y tabaco.
  • Cáncer de pulmón.
  • Cáncer de laringe.
  • Cáncer de esófago.
  • Cáncer de vejiga.
  • Cáncer renal.
  • Cáncer de páncreas, leucemia y cáncer de mama.
  • Cáncer de cérvix y endometrio.
  • Cáncer de estómago, de hígado, genital, y colorrectal.
• El fumador pasivo.
  • Concepto.
  • Composición química del humo ambiental del tabaco.
  • Patología del fumador pasivo.
  • Tabaquismo pasivo en el niño.
• Autoevaluación.
• Resumen.
• Bibliografía.

• El proceso de hacerse fumador.
  • Etapa de inicio.
  • Etapa de experimentación.
  • Etapa de mantenimiento.
• El tabaquismo en la mujer.
  • Consumo de tabaco en la mujer.
  • Patología derivada del consumo de tabaco en la mujer.
  • Patología no específica según sexo.
  • Patología asociada al consumo de tabaco en la mujer.
  • Publicidad, patrocinio y promociones.
  • Publicidad.
  • Promociones.
  • Patrocinio.
  • Factores asociados con el consumo de tabaco entre las mujeres.
• El tabaquismo en los jóvenes.
  • Factores asociados al consumo de tabaco en jóvenes.
  • Estadísticas asociadas al tabaquismo en jóvenes.
  • Recomendaciones de la Comisión Europea de Salud Pública.
  • Recomendaciones a los padres.
• Autoevaluación.
• Resumen.
• Bibliografía.

• El tabaquismo como problema de salud pública.
  • La accesibilidad y la disponibilidad del tabaco.
• Legislación nacional.
  • Estrategias de prevención: Plan nacional de Prevención y control del tabaquismo.
    • Disminuir la prevalencia tabáquica.
    • Objetivo general 2: Proteger la salud de la población del aire contaminado por humo de tabaco.
    • Objetivo general 3: Potenciar la coordinación y la participación.
• Estructura, funciones y recursos.
• Autoevaluación.
• Resumen.

• Rol del profesional de enfermería en el control del tabaquismo.
  • Barreras que obstaculizan la labor de prevención.
  • El papel de enfermería en la prevención del tabaquismo.
  • Efectividad de la intervención de enfermería.
  • Manejo del fumador en la consulta de enfermería.
  • Valoración del fumador.
  • Factores de riesgo.
  • Diagnósticos de enfermería relacionados con el proceso de deshabituación.
  • Planificación.
• Autoevaluación.
• Resumen.
• Bibliografía.

• Pruebas médicas y psicológicas.
  • Pruebas médicas.
  • Pruebas Psicológicas.
• Parte psicológica: Introducción y objetivos.
  • Programas psicológicos multicomponentes.
• Enfermedades de causa tabáquica y síndrome de abstinencia.
  • ¿Qué es el tabaco?
  • Tipos y uso del tabaco.
  • Componentes del tabaco.
  • Efectos del consumo de tabaco.
  • Efectos a largo plazo de la exposición al aire contaminado por humo de tabaco.
  • Evaluación de los riesgos a largo plazo.
• Fase de preparación.
• Beneficios del abandono del hábito de fumar.
• Contratos de contingencia.
• Técnica de reducción progresiva de la ingesta de nicotina y alquitrán.
• Relajación muscular profunda.
• Fase de abandono.
• Análisis funcional de la conducta de fumar.
• Curva de ansiedad: Fenómeno craving.
• Autoinstrucciones: Explicación construcción.
• Autocontrol. Autorrefuerzos.
• Control de estímulos.
• Ideas erróneas sobre el tabaco: Reestructuración cognitiva.
• Reestructuración cognitiva.
• Fase de mantenimiento.
• Prevención de recaídas.
• Distinción entre caída y recaída.
• Mantenimiento de logros y prevención de respuestas.
• Tipo de alimentación y ejercicio para evitar el aumento de peso.
• Como engañarse a sí mismo para volver a fumar.
• ¿Y si vuelvo a fumar? Plan de actuación.
• Reforzadores planificados para mantenerse sin fumar.
• Autoevaluación.
• Resumen.
• Bibliografía.

• Evaluación psicológica.
• Tratamiento farmacológico.
  • Tratamiento farmacológico.
    • Uso en situaciones especiales.
  • Bupropion.
  • Vareniclina (VRN).
  • Posibles nuevas dianas terapéuticas.
  • Elección del tratamiento.
• Abordaje del fumador.
  • Introducción.
  • Intervenciones generales.
  • Terapias aversivas.
  • Otros tipos de abordajes.
• Programa de seguimiento por parte del personal de enfermería.
  • Intervenciones de fumadores que ya han dejado de fumar. ¿Cómo ayudar a mantenerse sin fumar?
• Autoevaluación.
• Resumen.
• Bibliografía.

• Anexo I. Hoja informativa sobre tabaquismo (SEPAR).
• Anexo II. Beneficios de dejar de fumar.
• Anexo III. Test de Fageström.
• Anexo IV. Cuestionario de Glover Nilson.
• Anexo V. Test de Richmond.
• Anexo VI. Recomendaciones higiénico-dietéticas para abandonar el hábito tabáquico.
• Anexo VII. Síntomas más comunes del síndrome de abstinencia nicotínica.
• Anexo VIII. Recomendaciones para paliar el síndrome de abstinencia a la nicotina.
• Anexo IX. Recomendaciones para controlar las situaciones de riesgo.
• Bibliografía.

• ¿Qué es la seguridad alimentaria?
• Evolución del concepto de seguridad alimentaria.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• La producción primaria: agricultura, ganadería y pesca.
• La industria alimentaria.
  • Fases incluidas en la industria alimentaria.
  • Requisitos de la industria alimentaria.
• Comercialización y venta de alimentos.
• El consumidor.
  • Derechos y obligaciones del consumidor.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Definición.
• Agentes alterantes de los alimentos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Definición.
• Clasificación de la contaminación de los alimentos.
  • Tipos de contaminación en función de su naturaleza.
  • Tipos de contaminación en función de su origen.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Definición.
• Tiempo de generación.
• Velocidad de crecimiento.
• Factores que influyen en el crecimiento microbiano.
  • Factores intrínsecos.
  • Factores extrínsecos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Materias primas, ingredientes y aditivos.
• Agua potable.
• Limpieza y desinfección.
  • Etapa de limpieza.
  • Etapa de desinfección.
• Vectores.
• Manipuladores de alimentos.
• Contaminación ambiental.
• Diseño de los locales.
• Envasado.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• ¿Qué es una enfermedad de transmisión alimentaria?
• Tipos de enfermedades de transmisión alimentaria.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Características principales.
• Clasificación.
• Bacterias responsables de toxiinfecciones alimentarias.
  • Salmonella.
  • Staphylococcus aureus.
  • Listeria monocytogenes.
  • Escherichia coli.
  • Clostridium.
    • Clostridium botulinum.
    • Clostridium perfringens.
  • Campylobacter.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Descripción.
• Principales micotoxinas responsables de intoxicaciones alimentarias.
• Cómo prevenir las micotoxinas en los alimentos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Características principales.
• Parásitos responsables de toxiinfecciones alimentarias.
  • Giardia intestinalis.
  • Toxoplasma gondii.
  • Entamoeba histolytica.
  • Anisakis simplex.
  • Trichinella spiralis.
  • Taenia.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Los virus.
• Los priones.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Derecho a alimentos seguros.
• Derecho a la información.
• El etiquetado de los alimentos.
  • Información alimentaria obligatoria.
  • Métodos de información.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Elementos de un sistema APPCC.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Registro general sanitario de empresas alimentarias y alimentos (RGSEAA).
• Registro de productos alimenticios.
• Otros registros.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción a la normativa sobre seguridad alimentaria.
• Evolución histórica de la normativa sobre seguridad alimentaria.
• Leyes de carácter horizontal referentes a la seguridad alimentaria.
• Leyes de carácter vertical referentes a la seguridad alimentaria.
• Alimentos de calidad diferenciada.
• Productos ecológicos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema I. Atención primaria de salud y atención familiar y comunitaria:

• Introducción.
• Definición de atención primaria de salud.
• Legislación.
• Aspectos generales de la atención primaria.
• La atención primaria de salud como atención comunitaria.
  • Nueva perspectiva de la Atención Primaria de Salud y la Atención Familiar y Comunitaria.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema II. Salud comunitaria y atención primaria orientada a la comunidad:

• Introducción.
• Concepciones y prácticas culturales de la comunidad con respecto al proceso de salud y enfermedad.
• Salud comunitaria y social, medicina preventiva y medicina social comunitaria.
  • Misión.
  • Visión.
  • Actividades del equipo en la intervención comunitaria.
  • Medicina preventiva.
  • Medicina social - comunitaria.
• Concepto de medicina preventiva y niveles de prevención.
• La salud comunitaria y sus principales agentes sanitarios.
• Situación actual de la relación de la atención primaria y la salud pública.
• La acción comunitaria desde el sistema sanitario en España.
• Atención primaria orientada a la comunidad.
• Bases conceptuales del modelo APOC.
  • Fundamentos de la Atención Primaria Orientada a la Comunidad.
• Bases metodológicas de la APOC.
• Desarrollo de la metodología.
  • Fase de definición y caracterización de la comunidad.
  • Fase de identificación de problemas y de priorización.
  • Fase de análisis del problema y decisión sobre las intervenciones.
  • Fase de planificación, implementación y seguimiento.
  • Fase de evaluación.
  • Reexamen.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema III. Determinantes sociales de la salud y su influencia en la atención sanitaria:

• Introducción.
• Determinantes de la salud.
• Determinantes sociales de la salud.
• Marco conceptual de los determinantes de la salud.
  • Indicadores de salud.
• Desigualdades sociales en salud y sus consecuencias sobre la enfermedad.
• Influencia de los determinantes sociales de la salud en la atención sanitaria.
  • Demanda, accesibilidad y utilización de los servicios sanitarios.
  • Variables demográficas.
  • Variables socioeconómicas.
  • Valores, creencias y atención de salud.
  • Importancia de las relaciones sociales en la utilización de los servicios sanitarios.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IV. Conceptos básicos de la atención a la comunidad:

• Introducción.
• Elementos básicos de la comunidad.
• Concepto de salud pública.
  • Concepto de APOC (Atención Primaria Orientada a la Comunidad) y la diferencia entre actividades de salud comunitaria.
  • Características de la Atención Primaria de Salud.
  • Conceptos básicos de la Atención Primaria de Salud.
  • Proceso de intervención en la comunidad.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema V. La familia como unidad de atención:

• Introducción.
• La familia.
  • Subsistemas familiares.
  • Funciones de la familia.
  • Tipos de familia.
• La familia como unidad de cuidado.
  • Ciclo vital familiar.
    • Problemas comunes en las distintas etapas del CVF.
  • Repercusión de la enfermedad en la familia.
  • Acontecimientos vitales estresantes.
• Modelo de atención basado en un enfoque de salud familiar.
  • Aproximación a la salud familiar.
  • Ejes de intervención del modelo de atención integral con enfoque de salud familiar.
    • Promoción de la salud.
    • Enfoque de riesgo y prevención del daño.
    • Familia saludable.
    • Entorno saludable.
  • Abordaje familiar.
    • Instrumentos de atención integral.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VI. Intersectorialidad y transversalidad de la atención de la salud:

• Introducción.
• Concepto de intersectorialidad.
  • Factores que demandan la acción intersectorial.
  • Factores que condicionan la respuesta intersectorial.
  • Factores que desencadenan la respuesta intersectorial.
• Sectores y ámbitos comunitarios prioritarios.
• Tipos de intersectorialidad.
• Concepto de transversalidad.
  • Roles que adopta el sector sanitario en el proceso de intersectorialidad.
  • Desarrollo de la intersectorialidad.
  • Participación comunitaria en la intersectorialidad.
  • Agente comunitario.
  • Materializar la intersectorialidad en el territorio.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VII. Análisis de la situación y necesidades de salud de la población:

• Introducción.
• Conceptos básicos.
• Análisis de la situación.
  • Análisis de la situación como fase de la planificación sanitaria.
  • Métodos de identificación de necesidades de salud.
  • Priorización de problemas de salud.
  • Formulación del Plan de Salud.
  • Evaluación.
  • Profesionales que intervienen en el proceso.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VIII. Medición de la salud de la comunidad. Medidas de frecuencia y mortalidad:

• Medidas de frecuencia de la enfermedad.
  • Medidas de morbilidad.
    • Prevalencia a lo largo de la vida.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IX. Demografía sanitaria:

• Introducción.
• Demografía.
  • Aspectos poblacionales demográficos.
• Componentes e indicadores demográficos básicos.
  • Natalidad y fecundidad.
  • Mortalidad.
  • Movimiento migratorio.
• Tipos de demografía.
  • Demografía estática.
    • Fuente de datos demográficos.
  • Expresión y análisis de los datos.
    • Tipos de pirámides de población.
    • Demografía dinámica.
• Situación demográfica actual.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema X. Diagnóstico de salud de la comunidad:

• Introducción.
• Salud comunitaria.
• Diagnóstico de salud comunitaria.
  • Metodología.
• Guía para la implementación local de la estrategia de promoción de la salud y prevención en el SNS.
• Diagnóstico de salud y percepción de riesgos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XI. Acceso y gestión de la información científica:

• Acceso y gestión de la información científica.
• Medline.
• Cuiden®.
• Cuidatge.
• SciELO.
• Nursing and allied health.
• Índice médico español.
• The cochrane library.
• Embase.
  • Modos de acceso.
  • Metodología de búsqueda.
  • Direcciones de algunas bases de datos accesibles a través de Internet.
    • Biblioteca Cochrane Plus.
    • Pubmed.
  • La búsqueda en la base de datos medline a través de Internet (PUBMED).
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XII. Conceptos básicos. Causalidad, precisión y validez:

• Conceptos básicos de investigación.
  • Cualidades y características inherentes de la investigación.
  • Población.
  • Técnicas para construir muestras.
  • Error muestral.
  • Tipo de razonamiento.
  • Conceptos básicos de epidemiología de efecto (RR, RAR, OR, RRR, NNt, NNH...).
• Precisión y validez de un estudio.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIII. Diseños descriptivos:

• Introducción.
• Estudios ecológicos.
• Series de casos.
• Estudios transversales (de prevalencia).
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIV. Diseños analíticos:

• Introducción.
• Estudios observacionales.
  • Estudio de casos y controles.
  • Estudio de cohortes (o de seguimiento).
  • Diseño de los estudios de cohortes.
  • Estructura adoptada por los estudios de cohortes.
  • Principales usos de los estudios de cohorte.
  • Algunas limitaciones propias de estos diseños.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XV. Diseños Experimentales:

• Estudios experimentales.
  • Diferentes tipos de ensayos clínicos.
  • Otros tipos de ensayos clínicos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVI. Diseños cualitativos:

• Conceptos.
• Investigación cualitativa en ciencias de la salud.
  • Conceptos.
• Fases de la investigación cualitativa.
  • Fase preparatoria y de diseño.
  • Fase de planificación y trabajo de campo.
  • Fase de análisis y redacción de informes.
• Diseño de estudios cualitativos.
  • Planificación del estudio y procedencia de la información.
• Técnicas de recogida de datos.
• Observación participante.
• Entrevista.
• Grupos de discusión.
  • Selección de los participantes y análisis de la información.
  • Evaluación de la investigación cualitativa. Aplicaciones.
• Tipos de investigación cualitativa.
  • Métodos descriptivos (estudios de campo).
  • Métodos teóricos o conceptuales (interpretativos).
• Conclusiones.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVII. Observaciones del paciente. Constantes vitales. Balance de líquidos:

• Vigilancia y observación del enfermo.
• Observación del aspecto del paciente.
  • Observación de la piel.
  • Observación de la eliminación.
  • Observación del estado de conciencia.
• Constantes vitales.
  • Temperatura.
    • Alteraciones de la temperatura.
    • Normas generales para tomar la temperatura.
    • Técnicas para tomar la temperatura axilar.
    • Técnica para tomar la temperatura bucal.
    • Técnica para tomar la temperatura rectal.
    • Técnica para tomar la temperatura con termómetro de infrarrojos para el oído.
  • Pulso.
  • Frecuencia respiratoria.
    • Valoración de la respiración o patrones respiratorios.
    • Técnicas utilizadas para medir la frecuencia respiratoria.
  • Tensión arterial.
• Errores más frecuentes en la medición de las constantes vitales.
• Balance de líquidos.
  • ¿Cómo se desplazan los líquidos, electrolitos y otros solutos entre los compartimentos celular y extracelular?
    • Función renal.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVIII. Confección detallada de las gráficas hospitalarias y cumplimentación detallada de otros documentos clínicos:

• Introducción.
• Concepto y clases de gráficas.
• Confección y explicación detallada de una gráfica.
• Confección de otros documentos clínicos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIX. Investigación en atención de enfermería familiar y comunitaria:

• Introducción.
  • Disponibilidad de la evidencia.
  • La evidencia accesible.
  • Aceptación de la evidencia.
• Aplicación de la MBE.
• Investigación en atención primaria (cera en el oído).
  • ¿Cuáles son los efectos de los métodos de extracción de cera?
    • Ablandadores de cera.
    • Métodos mecánicos.
• Glosario.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XX. El conocimiento científico:

• Introducción.
• Conceptos básicos de investigación.
  • Cualidades y características inherentes de la investigación.
  • Población.
  • Técnicas para construir muestras.
  • Error muestral.
  • Tipo de razonamiento.
  • Conceptos básicos de epidemiología de efecto (RR, RAR, OR, RRR, NNt, NNH...).
• Fuentes para seleccionar un tema de investigación.
  • La experiencia propia.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXI. Tipo de investigación:

• Tipo de investigación.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXII. Búsqueda bibliográfica según el contenido de las fuentes consultadas:

• Introducción.
• Cómo buscar en el ordenador.
• Tipos de fuentes bibliográficas: primarias y secundarias.
• Niveles de calidad metodológica de un artículo científico.
  • El tipo de evidencia de las recomendaciones aportadas en los artículos científicos.
• Requisitos para valorar la pertinencia del tema a investigar.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXIII. Esquema de una investigación y la elaboración de la memoria de la misma:

• Esquema general de una investigación científica y de un artículo original.
• Por dónde empiezo para investigar.
  • Formulación de preguntas.
• Parte preliminar de la investigación y del artículo científico.
  • Título.
  • Resumen.
  • Palabras clave.
• Cuerpo de la investigación y del artículo científico.
  • Introducción.
  • La formulación de los objetivos de la investigación (generales y específicos).
  • Formulación de una hipótesis. Tipos de hipótesis.
  • Metodología. Material y métodos.
  • Planificación.
  • Resultados.
    • Presentación de datos.
    • Análisis estadístico o síntesis de los datos.
    • Discusión.
    • Conclusiones.
• Parte final de la investigación y del artículo científico.
  • Agradecimientos.
  • Referencias bibliográficas. Normas internacionales de Vancouver.
  • Apéndices.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXIV. La difusión de los resultados a la comunidad científica. Cómo hacer un artículo en una revista. Factor de impacto:

• Introducción.
  • Factor de impacto.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXV. Constitución española de 1978: Estructura y contenido:

• Introducción.
• Constitución española de 1978: estructura y contenido.
• Los derechos y libertades. Los derechos y deberes fundamentales. Los principios rectores de la política social y económica.
• Derechos fundamentales y libertades públicas.
• Derechos y deberes de los ciudadanos.
• Principios rectores de la política social y económica.
• Garantías constitucionales y órganos garantes.
• Las cortes generales, poder legislativo. Composición, organización y funciones.
• El poder ejecutivo y el judicial.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXVI. Comunidades autónomas: estatutos de autonomía:

• Introducción.
• Comunidades autónomas: Estatutos de autonomía. Leyes-marco y leyes de delegación o transferencia. Organización institucional básica.
  • ¿Cuál es la diferencia entre Leyes-Marco y Leyes de Delegación o Transferencia?
• Estatuto de autonomía de Andalucía. Competencias recogidas en el estatuto.
  • Mediante Ley Orgánica 6/81 se aprueba el Estatuto de Autonomía de Andalucía.
• El parlamento andaluz. Los órganos de gobierno de la junta de Andalucía. Funciones y estructuras.
• Parlamento de Andalucía.
• Consejo de gobierno y el presidente de la junta.
• Tribunal superior de justicia de Andalucía.
• Defensor del pueblo andaluz.
• Cámara de cuentas de Andalucía.
• Control de las comunidades autónomas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXVII. Estudio básico de la ley 14/86, de 25 de abril, general de sanidad, y su aplicación en la comunidad autónoma andaluza: ley 2/1998, de 15 de junio, de salud de Andalucía:

• Introducción.
• Estudio básico de la ley 14/86, de 25 de abril general de sanidad.
  • Competencias del Estado.
  • De las Competencias de las Comunidades Autónomas.
  • De las Competencias de las Corporaciones Locales.
• Los servicios de salud de las comunidades autónomas.
  • Áreas de salud.
• Aplicación en la comunidad autónoma andaluza: ley 2/1998, de 15 de junio de salud de Andalucía.
  • ¿Qué es el Sistema Sanitario Público de Andalucía?
  • ¿Cómo se llevará a cabo la prestación de la Asistencia Sanitaria en Andalucía?
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXVIII. Estructura del sistema sanitario público. El sistema nacional de salud. Los servicios de salud de las comunidades autónomas. El servicio andaluz de salud. Áreas de salud. Las empresas públicas:

• Introducción.
• Estructura del sistema sanitario público. El sistema nacional de salud. Insalud.
• Consejería de salud de la junta de Andalucía.
• El servicio andaluz de salud (SAS).
  • Dirección-Gerencia.
  • Dirección General de Asistencia Sanitaria y Resultados en Salud.
  • Dirección General de Gestión Económica y Servicios.
• Áreas de salud.
  • Distrito de Atención Primaria.
  • Zona Básica de Salud (ZBS).
• Áreas hospitalarias.
• Empresas públicas sanitarias andaluzas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXIX. Organización sanitaria: la atención primaria de salud en Andalucía:

• Introducción.
• La atención primaria de salud en Andalucía.
  • Conferencias Mundiales de Promoción de la Salud.
• Características generales de la atención primaria.
• Ampliación de programas en atención primaria.
  • Cartera de Servicios de Atención Primaria.
• Distrito de atención primaria.
  • Gestión por Procesos.
• Dirección gerencia.
• Dirección de salud.
• Dirección de cuidados de enfermería.
• Dirección de gestión económica y de desarrollo profesional.
• Zona básica de salud (ZBS).
• Equipo básico de atención primaria.
• Dispositivo de apoyo específico del distrito.
• El centro de salud.
• Órganos de dirección y gestión de los centros de salud.
• La atención especializada de salud en Andalucía.
• Características de la atención especializada.
• Objetivos de la atención especializada.
• Áreas hospitalarias.
• Los hospitales.
• Centros periféricos de especialidades (CPE).
• Derechos y deberes de los usuarios de los servicios de salud.
• Derechos.
• Procedimiento del trámite de sugerencias y reclamaciones.
• La libre elección de médico especialista y de hospital en el sistema sanitario público de Andalucía.
• Garantía de plazo de respuesta quirúrgica en el sistema sanitario público de Andalucía (Decreto 209/2001, de 18 de Septiembre).
• Deberes.
• Derecho a la información y confidencialidad.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXX. Bases conceptuales de la educación para la salud y la promoción de salud:

• Definiciones en educación para la salud. Agentes de salud.
  • Definiciones en educación para la salud. Agentes de salud.
  • Conceptos relacionados con la salud.
    • Objetivos de la educación sanitaria.
  • Población diana de la educación para la salud.
  • Sectores de aplicación.
  • Educación para la salud en los enfermos.
  • Profesionales de la salud como educadores sanitarios y/o agentes de salud.
• Historia y antecedentes en educación para la salud.
  • Introducción.
  • Historia.
    • Prehistoria.
    • La medicina en la antigüedad clásica.
    • Medicina en la edad media.
    • Medicina en el renacimiento.
    • Medicina contemporánea. Siglo XIX.
    • Medicina actual: Siglo XX y comienzo del Siglo XXI.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXI. Estrategias y herramientas de promoción de la salud:

• Metodología en educación para la salud.
  • Introducción.
  • ¿Qué es educar para la salud?
  • ¿Cómo poner en marcha un programa de educación para la salud?
  • Metodología en educación para la salud: Técnicas individuales, grupales y técnicas comunitarias.
    • Técnicas individuales.
    • Técnicas grupales.
    • Técnicas comunitarias.
  • Elaboración de un programa de educación para la salud comunitario.
  • A modo de ejemplo, un desarrollo y puesta en marcha de una actividad de eps en un centro docente (Consulta de Salud).
• La comunicación en las profesiones sanitarias.
  • Introducción.
  • Beneficios de las técnicas de comunicación.
  • Concepto.
  • Elementos en la comunicación.
  • Modalidades de comunicación.
  • Reglas prácticas para mejorar la capacidad de comunicación.
  • Obstáculos en la comunicación.
  • Errores más frecuentes en la comunicación con el enfermo.
  • Soporte emocional.
  • La entrevista clínica.
    • Cualidades del buen entrevistador.
    • Fases de la entrevista clínica.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXII. Prevención de los principales problemas de salud:

• Introducción.
• Prevención en el ámbito materno-infantil y juvenil.
  • Trastornos de la agudeza visual.
  • Hipoacusia infantil.
  • Displasia evolutiva de cadera.
  • Cribado de metabolopatías.
  • Retraso psicomotor.
  • Trastornos en el desarrollo del lenguaje.
  • Cribados de la criptorquidia.
  • Prevención del síndrome de muerte súbita del lactante.
  • Prevención de enfermedades bucodentales.
  • Prevención del tabaquismo activo y pasivo.
  • Consejos de protección solar.
  • Prevención y cribado de enfermedad celíaca.
  • Vacunaciones.
  • Supervisión del crecimiento y desarrollo físico.
  • Prevención de la obesidad infantil.
  • Prevención del embarazo no deseado en la adolescencia.
  • Prevención de las enfermedades de transmisión sexual.
• Prevención en el adulto y el anciano.
  • Estilos de vida no saludables.
  • Prevención de enfermedades infecciosas.
  • Cribados del cáncer.
  • Cribado de factores de riesgo de las enfermedades cardiovasculares.
  • Prevención de la dependencia en los mayores.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXIII. Participación e intervención comunitaria:

• Introducción.
• Participación comunitaria.
  • Instrumentos de participación.
  • Información y tecnologías.
  • Formación e investigación.
  • Toma de decisiones compartida.
  • Formas de participación.
    • Técnicas participativas.
    • Fases de la participación.
    • Participación a nivel individual o colectivo.
    • Ejemplos de participación.
    • Consentimiento informado.
    • Grupos de ayuda mutua.
    • Voluntades anticipadas.
    • Consejos de Salud.
    • Planes de Salud.
    • Guías de Práctica Clínica.
    • Dificultades y elementos favorecedores para el proceso de participación comunitaria.
    • Elementos favorecedores del proceso de participación comunitaria.
    • Ventajas del enfoque de participación comunitaria sobre otros enfoques.
  • Intervención comunitaria.
  • El proceso de intervención comunitaria.
    • Fases del proceso de intervención comunitaria.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXIV. Educación para la salud en diabetes tipo 2:

• Introducción.
• Resultados.
  • Cambio de paradigma y enfoque fisiológico.
  • Nuevas evidencias en el tratamiento de la diabetes mellitus tipo 2.
    • Tratamiento clásico de la diabetes mellitus tipo 2.
    • Inhibidores de DPP-IV.
    • Agonistas del receptor de GLP-1.
    • Exenatida.
    • Liraglutida.
    • Lixisenatida.
    • Exenatida semanal.
    • Albiglutida.
    • Dulaglutida.
    • Inhibidores de SGLT-2.
    • Dapagliflozina.
    • Canagliflozina.
    • Empagliflozina.
  • Nuevas evidencias sobre seguridad cardiovascular en el tratamiento de la diabetes mellitus tipo 2.
    • Seguridad cardiovascular de los inhibidores de DPP-IV.
    • Saxagliptina. Estudio SAVOUR-TIMI.
    • Alogliptina. Estudio EXAMINE.
    • Sitagliptina. Estudio TECOS.
    • Seguridad cardiovascular de los agonistas del receptor de GLP-1.
    • Lixisenatida. Estudio ELIXA.
    • Liraglutida. Estudio LEADER.
    • Semaglutida. Estudio SUSTAIN.
    • Seguridad cardiovascular de los inhibidores de SGLT-2.
    • Empagliflozina. Estudio EMPA-REG OUTCOME.
    • Actualización principales algoritmos terapéuticos en diabetes mellitus tipo 2.
    • Algoritmo Asociación Americana de Diabetes (ADA) 2017.
  • Asociación Americana de Endocrinólogos Clínicos (AACE).
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXV. Educación para la salud en la alimentación:

• Marco conceptual.
  • Algunos datos sobre el sobrepeso y la obesidad.
  • Epidemiología de la obesidad.
  • Factores de influencia.
  • Consecuencias del sobrepeso y la obesidad.
  • ¿Puede prevenirse el sobrepeso y la obesidad?
  • El papel de enfermería ante el sobrepeso y la obesidad.
  • Tratamiento de la obesidad y el sobrepeso desde el cambio de estilo de vida en el paciente.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXVI. Educación para la salud en cardiopatía isquémica:

• Introducción.
• Prevención primaria. Factores de riesgo. Detección temprana y cambios en el estilo de vida.
  • Factores de riesgo. Modificables y no modificables.
  • Manejo factores de riesgo modificables: Cambios en el estilo de vida.
  • Detección temprana.
  • Aplicación de las tecnologías móviles en el control y modificación de estilos de vida.
• Tipos de enfermedad coronaria.
  • Síndromes coronarios estables.
    • Angor estable.
    • Angor inestable.
    • Síndrome coronario agudo.
    • Tipos de IAM.
• Diagnóstico.
  • Pruebas básicas.
    • Bioquímica.
    • Marcadores bioquímicos del daño cardíaco.
    • Electrocardiograma.
    • Prueba de esfuerzo o ergometría.
    • Ecocardiografía.
    • Resonancia magnética cardíaca.
    • Electrocardiograma ambulatorio. Holter.
    • Angiografía por tomografía computarizada.
    • Estudios de perfusión miocárdica.
    • Tomografía por emisión de positrones (PET).
• Tratamiento cardiopatía isquémica estable.
  • Cardiopatía isquémica estable.
    • Tratamiento farmacológico.
    • Fármacos antiisquémicos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXVII. Educación para la salud en el tabaquismo:

• Desarrollo.
  • Historia del tabaco.
  • Leyes antitabaco.
  • Epidemiología del tabaco.
  • Terapias farmacológicas.
    • Tratamiento sustitutivo con nicotina.
    • Bupropión.
    • Vareniclina.
  • Otras terapias.
    • Fases de Prochaska y DiClemente.
    • Mitos y cómo combatirlos.
    • Recursos destinados a la prevención y tratamiento.
    • Gasto sanitario a causa del tabaco.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXVIII. Detección precoz del trastorno del espectro autista a través del equipo de atención primaria de salud:

• Introducción.
• Discusión.
  • ¿Qué son los trastornos del espectro autista?
  • Grupos de riesgo.
  • Riesgo biológico.
  • Hitos del desarrollo y signos de alarma.
  • Señales de alerta en TEA.
    • Programa de Salud Infantil y Adolescente de Andalucía.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXIX. Educación para la salud en la menopausia:

• Introducción.
• Método de localización, selección y evaluación de estudios primarios.
• Desarrollo y discusión del tema.
• Diagnóstico de la menopausia.
• ¿Cuáles son sus síntomas?
  • Síntomas vasomotores.
• ¿Cuáles son sus signos?
• Tratamiento de los trastornos del ciclo en la mujer perimenopaúsica.
• Tratamiento de los síntomas vasomotores.
• Tratamiento de los síntomas vaginales.
• Tratamiento de la osteoporosis.
  • El ejercicio físico es una medida de vital importancia de prevención primaria y secundaria de las fracturas.
    • Ejercicios de balance y propioceptivos.
    • Vibración del cuerpo entero.
  • Otros tratamientos.
    • Mujer sintomática con antecedente de cáncer de mama.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XL. Educación para la salud y actuación ante los trastornos alimentarios:

• Introducción.
• Historia.
• Etiología.
• Desencadenantes.
• Epidemiología (incidencia y prevalencia).
• Evolución y pronóstico.
• Definición y tipos 12.
  • Anorexia nerviosa.
  • Bulimia nerviosa.
  • Factores comunes en la AN y la BN.
  • Trastorno por atracón.
    • Criterios diagnósticos en el DSM-5.
  • Evaluación inicial de los TCA.
  • Prevención de los TCA.
  • Actuaciones ante los TCA.
  • Criterios de derivación entre los recursos asistenciales disponibles.
    • Derivación a salud mental.
    • Derivación a hospitalización urgente.
    • Derivación a valoración psiquiátrica urgente.
    • Criterios de hospitalización completa.
    • Criterios de ingreso en el hospital de día.
    • Educación para salud a cuidadores y familiares de pacientes con TCA.
    • Comunicación con el paciente.
    • Prevención de recaídas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XLI. Educación para la salud y prevalencia de problemas respiratorios:

• Introducción.
  • Vía aérea alta.
  • Vía aérea baja.
• Principales patologías respiratorias.
  • Neumotórax.
  • Neumonía.
  • Bronquitis.
  • Edema de pulmón.
  • Asma (enfermedad de carácter inmunológico).
  • Silicosis.
  • Cáncer de pulmón.
  • EPOC.
    • Anamnesis.
  • Educación para la salud.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema I. La constitución Española de 1978:

• Introducción.
• Constitución española de 1978: Estructura y contenido.
• Los derechos y libertades. Los derechos y deberes fundamentales. Los principios rectores de la política social y económica.
  • Derechos fundamentales y libertades públicas.
  • Derechos y deberes de los ciudadanos.
  • Principios rectores de la política social y económica.
• Garantías constitucionales y órganos garantes.
  • Defensor del Pueblo.
  • Tribunal Constitucional.
• Las Cortes Generales, poder legislativo. Composición, organización y funciones.
• El poder ejecutivo y el judicial.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema II. Comunidades Autónomas:

• Introducción.
• Comunidades autónomas: Estatutos de autonomía. Leyes-marco y leyes de delegación o transferencia. Organización institucional básica.
• Estatuto de Autonomía de Andalucía. Competencias recogidas en el estatuto.
  • Competencias Exclusivas, Arts. 13, 14 y 18 del EA.
  • Competencias de desarrollo legislativo y ejecución. Art, 15, 16, 19 y 20 del EA.
  • Competencias de ejecución, Art. 17 del EA.
• El Parlamento andaluz. Los Órganos de Gobierno de la Junta de Andalucía. Funciones y estructuras.
  • Consejo de Gobierno y el Presidente de la Junta.
  • Tribunal superior de Justicia de Andalucía.
  • Defensor del pueblo Andaluz.
  • Cámara de Cuentas de la Junta de Andalucía.
  • Control de las Comunidades autónomas.

Tema III. Estudio Básico de la Ley 14/86, de 25 de Abril:

• Introducción.
• Estudio Básico de la Ley 14/86, de 25 de abril general de Sanidad.
  • Los Servicios de Salud de las Comunidades Autónomas.
  • Los Presupuestos del Estado, Comunidades Autónomas, Corporaciones Locales y Seguridad Social.
• Su aplicación en la Comunidad Autónoma Andaluza: Ley 2/1998, de 15 de junio de Salud de Andalucía.
  • ¿Qué es el Sistema Sanitario Público de Andalucía?.
  • ¿Cómo se llevará a cabo la prestación de la Asistencia Sanitaria en Andalucía?.
  • Organización y funciones del Servicio Andaluz de salud.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IV. Estructura del Sistema Sanitario Público:

• Introducción.
• Estructura del Sistema Sanitario Público. El Sistema Nacional de Salud. Insalud.
• Consejería de Salud de la Junta de Andalucía.
• El Servicio Andaluz de Salud (SAS).
• Áreas de Salud.
• Empresas Públicas Sanitarias Andaluzas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema V. Organización Sanitaria: La Atención Primaria de Salud en Andalucía:

• Introducción.
• La Atención Primaria de Salud en Andalucía.
  • Características Generales de la Atención Primaria.
  • Ampliación de Programas en Atención Primaria.
  • El Distrito de Atención Primaria.
    • Los Órganos de Dirección y Gestión del Distrito de AP.
  • Zona básica de salud (ZBS).
  • Equipo Básico de Atención Primaria.
  • Dispositivo de Apoyo Específico del Distrito.
  • El Centro de Salud.
• La Atención Especializada de Salud en Andalucía.
  • Características de la atención especializada.
  • Objetivos de la Atención Especializada.
  • Áreas Hospitalarias.
  • Los hospitales.
  • Los Centros Periféricos de Especialidades (CPE).
• Derechos y Deberes de los Usuarios de los Servicios de Salud.
  • Derechos.
  • Deberes.
• Derecho a la Información y Confidencialidad.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VI. Anatomo-fisiopatología del Aparato Respiratorio:

• Introducción.
• Anatomía del aparato respiratorio.
• Fisiología de la respiración.
• Clínica del aparato respiratorio.
• Exploración física del enfermo respiratorio.
• Exploración funcional del enfermo respiratorio.
• Patrones respiratorios anormales.
• Enfermedades respiratorias más frecuentes.
  • Insuficiencia respiratoria.
  • Asma bronquial.
  • Bronquiectasias.
  • Bronquitis Crónica, Enfisema y Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC).
  • Atelectasia.
  • Síndrome de irritación pleural o pleuritis seca.
  • Síndrome de derrame pleural.
  • Neumotórax.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VII. Anatomo-fisiopatología del Aparato Cardiocirculatorio:

• Introducción.
• El corazón.
• Fisiología cardíaca.
• Circuitos cardiocirculatorios.
• Histología vascular.
• Pruebas exploratorias y diagnósticas.
• Patología del aparato cardiocirculatorio.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VIII. Anatomo-fisiopatología del Aparato Digestivo:

• Introducción.
• Anatomía y fisiología fundamental tubo digestivo y glándulas accesorias.
  • Cavidad bucal.
  • Faringe.
  • Esófago.
  • Estómago.
  • Duodeno, íleon, yeyuno, intestino grueso o colon, recto y ano.
• Hígado.
• Vesícula biliar.
• Páncreas.
• Fisiología de la nutrición.
• Patologías más comunes del aparato digestivo.
• Principales pruebas diagnósticas.
• Patologías del aparato digestivo.
• Patologías de las glándulas accesorias del aparato digestivo.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IX. Anatomo-fisiopatología de los Aparatos Génito-Urinarios (Masculino y Femenino):

• Introducción.
• Aparato urinario.
  • Anatomía del aparato urinario.
  • Fisiología.
  • Alteración de la diuresis de la micción y de la orina.
  • Principales enfermedades urinarias.
• Aparato genital masculino.
  • Anatomía del aparato genital masculino.
  • Fisiología del aparato genital masculino.
  • Enfermedades de la próstata.
  • Afecciones del pene.
  • Enfermedades del testículo y bolsas escrotales.
• Aparato genital femenino.
  • Anatomía del aparato genital femenino.
  • Fisiología del aparato genital femenino.
  • Enfermedades.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema X. Anatomo-fisiopatología de la Piel y el Aparato Locomotor:

• Introducción.
• Anatomía, fisiología y patología de la piel.
  • Anatomía de la piel.
  • Fisiología de la piel.
  • Lesiones elementales de la piel.
  • Patología de la piel.
• Anatomía, fisiología y patología del aparato locomotor.
  • Tejido esquelético.
  • Tejido muscular.
  • Patología del aparato locomotor.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XI. Estatuto del Personal Sanitario No Facultativo: Funciones del Personal de Enfermería en las Instituciones Sanitarias Públicas:

• Introducción.
• Funciones de los diplomados de enfermería-ayudantes técnicos sanitarios (Capítulo VII, sección segunda del estatuto).
• Funciones del auxiliar de enfermería (Capítulo VII, sección octava del estatuto).
• Funciones específicas de la auxiliar de enfermería en el equipo básico de atención primaria.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XII. Ingreso y Alta del paciente. Historia Clínica y de Enfermería. Carpeta del Enfermo: tipos de documentos que conforman la Historia Clínica. La Receta:

• Introducción.
• Administración hospitalaria: Características y objetivos.
• Definición de protocolos y reglamentos.
• Ingreso y alta de un paciente.
• Carpeta del enfermo: Documentos que conforman la historia clínica.
• Carpeta de enfermería.
• La receta.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIII. Fases de la Enfermedad. Afrontamiento de la misma. Proceso de Atención de Enfermería (P.A.E.). Interpretación básica de la terminología clínica:

• Introducción.
• Concepto de enfermedad y sus fases.
• Fases de la enfermedad.
• Afrontamiento de la enfermedad.
• Proceso de atención de enfermería.
• Interpretación básica de la terminología médica.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIV. Higiene Ambiental. Unidad del Paciente. Llamada del Paciente. La Cama Hospitalaria:

• Introducción.
• Higiene ambiental. Unidad del paciente.
• Llamada del paciente.
• La cama hospitalaria.
  • Colchones.
  • ¿Cómo se hace la cama de un enfermo?.
  • ¿Cómo se hace una cama desocupada?.
  • ¿Cómo se rehace la cama?.
  • ¿Cómo se hace una cama ocupada?.
  • ¿Cómo se hacen las esquinas?.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XV. Higiene del Enfermo. Úlceras por Presión. Prevención. Atención especial al enfermo largamente encamado:

• Introducción.
• Higiene general.
• Úlceras por presión.
• Prevención de las úlceras por presión.
  • Valoración del riesgo.
  • Medidas preventivas.
• Tratamiento de las úlceras.
• Consideraciones al enfermo largamente encamado.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVI. Administración de Alimento al enfermo. Dietas Terapéuticas. Tipos de Vías de Nutrición:

• Introducción.
• El aporte nutricional en las personas.
• Nutrientes que obtenemos a través de la alimentación.
• Valoración del personal sanitario de un paciente con trastorno de la alimentación.
• Causas que motivan alteraciones en la alimentación.
• Tipos de alimentos necesarios para el organismo.
• Administración de alimentos al enfermo.
• Dietas terapéuticas.
• Tipos de dietas.
• Consejos para mantener una dieta equilibrada.
• Tipos de vías de nutrición.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVII. Observación del paciente. Constantes Vitales. Balance de Líquidos:

• Vigilancia y observación del enfermo.
• Observación del aspecto del paciente.
  • Observación de la piel.
  • Observación de la eliminación.
  • Observación del estado de conciencia.
• Constantes vitales.
  • Temperatura.
  • Pulso.
  • Frecuencia respiratoria.
  • Tensión arterial.
• Errores más frecuentes en la medición de las constantes vitales.
• Balance de líquidos.
  • ¿Cómo se desplazan los líquidos, electrolitos y otros solutos entre los compartimentos celular y extracelular?.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVIII. Confección detallada de las Gráficas Hospitalarias. Cumplimentación pormenorizada de otros documentos clínicos:

• Introducción.
• Concepto y clases de gráficas.
• Confección y explicación detallada de una gráfica.
• Confección de otros documentos clínicos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIX. Eliminaciones y Secreciones del Enfermo. Actuación de Enfermería. Enemas:

• Introducción.
• Eliminaciones y secreciones del enfermo. Actuaciones de enfermería.
  • Esputos.
  • Vómitos.
  • Orina.
  • Deposiciones o heces.
    • Enemas de limpieza.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XX. Toma de Muestras para el Laboratorio. Etiquetaje, Conservación y Transporte:

• Introducción.
• Sangre.
  • Sangre venosa.
    • Simple.
    • Hemocultivo.
  • Sangre arterial.
  • Sangre capilar.
• Orina.
  • Análisis simple de orina.
  • Análisis de orina de 24 horas.
  • Urocultivo.
  • Recogida de orina en niños y lactantes.
• Heces.
  • Simple.
  • Esputo.
• Líquido cefalorraquídeo.
• Exudados.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXI. Fármacos. Concepto. Origen. Finalidades. Vías de Administración de Medicamentos. Tipos Básicos de Fármacos:

• Concepto de fármaco.
• Origen de los fármacos.
• Nomenclatura de los medicamentos.
• Acciones farmacológicas de los medicamentos.
• Factores que modifican los efectos de los medicamentos.
• Antagonismo y sinergismo.
• Vías de eliminación del fármaco.
• Administración de fármacos.
• Vías de administración de los medicamentos.
  • Vías de administración indirectas o enterales.
  • Vías de administración directas o parenterales.
• Clasificación de los medicamentos.
  • Fármacos del sistema nervioso autónomo.
  • Fármacos del sistema nervioso central.
  • Fármacos anestésicos.
  • Farmacología del dolor.
  • Fármacos autocoides.
  • Fármacos del aparato cardiovascular y del sistema hematopoyético.
  • Fármacos del aparato respiratorio.
  • Farmacología renal.
  • Farmacología gástrica.
  • Farmacología de los procesos infecciosos.
  • Farmacología antineoplásica.
  • Fármacos antiparasitarios.
  • Fármacos del sistema endocrino.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXII. Perfusiones Endovenosas. Sueros y otras sustancias para venoclisis. Vías Centrales y Periféricas:

• Introducción.
• Administración de medicamentos por vía endovenosa.
• Perfusión endovenosa.
• Sueros y sustancias para administración endovenosa.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXIII. Sondajes, Drenajes y Exploraciones Endoscópicas para Diagnóstico y Tratamiento:

• Introducción.
• Sondajes.
  • Sondaje vesical (SV) o uretral.
  • Sondaje nasogástrico (SNG).
  • Sondaje rectal.
• Drenajes.
• Exploraciones endoscópicas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXIV. Oxigenoterapia. Ventiloterapia. Aerosolterapia:

• Introducción.
• Oxigenoterapia.
  • Fuentes de oxígeno.
  • Medidor de flujo de oxígeno.
  • Humidificador.
  • Indicaciones de la oxigenoterapia.
  • Clasificación. Sistemas de bajo flujo y alto flujo.
    • Sistemas de bajo flujo.
    • Sistemas de alto flujo.
• Ventilación mecánica: VMNI/VMI.
  • Ventilación mecánica no invasiva.
    • CPAP.
    • BIPAP.
  • Ventilación mecánica con técnica invasiva.
    • Intubación traqueal.
    • Balón Autohinchable AMBU.
    • Técnica de intubación.
• Aerosolterapia.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXV. Transporte y movilización del enfermo. Técnicas ergonómicas para el profesional:

• Introducción.
• Beneficios del movimiento/Ejercicio físico.
• Peligros de la inmovilización.
• Generalidades sobre el sistema músculo-esquelético.
• Posturas básicas.
• Aspectos generales de las movilizaciones.
• Movilizaciones en la cama.
• Traslados más frecuentes.
• Consideraciones ergonómicas para el profesional.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXVI. Preparación para la Exploración Médica. Posiciones corporales. Anatomía del Abdomen, Tórax y Espalda:

• Introducción.
• Examen físico. Generalidades.
  • Desviaciones de la columna vertebral.
  • Desviaciones posturales.
  • Exploración física.
  • Métodos de diagnóstico.
• Anatomía de abdomen, tórax y espalda.
  • Anatomía del abdomen.
  • Anatomía del tórax.
  • Anatomía de la espalda.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXVII. Preparación de enfermo para una intervención quirúrgica. Cuidados pre-intra-postoperatorios. Campos quirúrgicos u operatorios:

• Introducción.
• Valoración inicial y preparación preoperatoria.
• El día de la intervención.
• Llegada a quirófano.
• Periodo intraoperatorio.
• Periodo posoperatorio.
• Campo quirúrgico u operatorio.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXVIII. Material Quirúrgico. Material de Curas. Preparación y Limpieza del Carro de Curas. Reposición del material usado, una función auxiliar imprescindible:

• Material quirúrgico básico.
• Limpieza del material quirúrgico.
• Carro de curas. Preparación, limpieza y reposición.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXIX. Métodos de Saneamiento. Limpieza, Desinfección y Esterilización. Asepsia y Antisepsia:

• Introducción.
• Concepto de saneamiento. Métodos más utilizados.
• Desinfección, esterilización y limpieza.
• Clasificación de los métodos de desinfección y esterilización.
  • Agentes físicos.
  • Agentes químicos.
    • Compuestos orgánicos.
    • Compuestos inorgánicos.
• Características de un buen desinfectante.
• Asepsia y antisepsia.
• Características de los antisépticos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXX. Asistencia a Neonatos, Lactantes y Prematuros. Biberones. Vacunas. Técnicas Puericultoras Básicas:

• Introducción.
• El recién nacido a término: Características.
• Cuidados básicos al neonato.
• Aspectos psicomotrices en el primer mes de vida.
• El recién nacido prematuro.
• Problemas potenciales en el prematuro.
• Cuidados especiales al recién nacido prematuro.
• Valoración del desarrollo psicomotor en el prematuro.
• El recién nacido postérmino.
• Lactantes: Crecimiento físico y desarrollo psicomotor.
• Cuidados al lactante.
• Vacunaciones.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXI. El Enfermo contagioso e inmunodeprimido. Técnicas de Aislamiento. Cadena Infecciosa y Prevención de Infecciones Nosocomiales:

• Introducción.
• El enfermo contagioso e inmunodeprimido.
• Técnicas y métodos de aislamiento.
• Fases de la enfermedad infecciosa. Cadena infecciosa.
• Infecciones hospitalarias o nosocomiales.
• Tipos de infecciones hospitalarias.
• Medidas generales frente la prevención y control de infecciones hospitalarias.
• Papel del sanitario en el control de infecciones hospitalarias.
• Sistema de vigilancia y control de infecciones hospitalarias.
• Enfermedades de declaración obligatoria.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXII. Asistencia al paciente geriátrico:

• Introducción.
• Conceptos de envejecimiento, geriatría, gerontología y paciente geriátrico.
• Campo que abarca la asistencia al paciente geriátrico.
• Niveles asistenciales para atender al anciano.
• Valoración geriátrica.
• Problemas o patologías típicas de la ancianidad.
• Nutrición e hidratación en la etapa anciana.
• Medicación y administración de tratamiento farmacológico en los ancianos.
• El personal de enfermería en la asistencia a los ancianos.
• Anexos.
  • Anexo 1. Cuestionario de Valoración según patrones funcionales de Gordon.
  • Anexo 2. Escala de evaluación del estado nutricional. MNA.
  • Anexo 3. Autonomía para las actividades de la vida diaria–Barthel.
  • Anexo 4. Cribado de deterioro cognitivo-Test de Pfeiffer.
  • Anexo 5. Escala de Depresión Geriátrica de Yesavage.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXIII. Asistencia al moribundo y cuidados posmortem:

• Introducción.
• Conceptos.
• Fisiología de la muerte.
• Vivencias psicológicas en el proceso de morir.
• Miedos del enfermo terminal.
• Qué es y quién imparte el apoyo psicoemocional.
• El papel de la enfermera en los cuidados paliativos.
• Necesidades fisiológicas que presenta el enfermo terminal.
• Manejo del dolor en el enfermo terminal.
• Cuidados posmortem.
• Funciones del personal de enfermería en la asistencia al enfermo terminal.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXIV. Heridas, Quemaduras y Fracturas:

• Introducción.
• Heridas.
  • Actuación de emergencia ante una herida.
  • ¿Qué debemos hacer para limpiar adecuadamente una herida?.
  • ¿Qué hacer si se presenta una hemorragia?.
  • Todo lo que hay que saber acerca de los torniquetes.
  • Vendajes.
  • Heridas a las que hay que prestar especial atención.
• Quemaduras.
  • Clasificación de las quemaduras según la profundidad.
  • Actuación de emergencia ante una quemadura.
  • Consideraciones especiales de las quemaduras.
  • Tipos de quemaduras especialmente graves.
  • Cómputo del área quemada.
• Fracturas y luxaciones.
  • Actuación ante este tipo de lesiones.
  • Actuación para una correcta inmovilización.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXV. Reanimación Cardiopulmonar (RCP). Carro de Parada. Composición y Funcionamiento:

• Introducción.
• Primeros auxilios: Cómo se debe actuar.
• Definición de RCP.
• Aspectos a tener en cuenta sobre la RCP.
• Definición de parada respiratoria.
• Definición de parada cardíaca.
• Objetivo de la RCP.
• Tipos de RCP.
  • RCP básica.
  • RCP avanzada.
• Monitorización de la víctima. Electrocardiografía.
• Desfibrilación.
• Marcapasos transcutáneo.
• Carro de parada en urgencias.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXVI. Primeros Auxilios:

• Introducción.
• Obstrucción severa de la vía aérea por cuerpo extraño.
• Intoxicaciones.
• Ahogamiento.
• Corte de digestión.
• Convulsiones.
• Agotamiento por calor.
• Golpe de calor.
• Insolación.
• Congelación.
• Mordeduras.
• Picaduras.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Generalidades.
• Fisiopatología.
• Toma de la muestra.
• Análisis macroscópico.
• Análisis microscópico. Recuento celular.
• Análisis bioquímico:
  • Glucosa.
  • Proteínas totales.
  • Inmunoglobulinas.
  • Lactato.
  • Lactato deshidrogenasa (LDH).
  • Adenosina desaminasa (ADA).
  • Cloruros.
  • β2-Transferrina = Transferrina-t.
  • β-Traza proteína.
  • Marcadores tumorales.
  • Proteína 14-3-3.
  • Autoanticuerpos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Líquido pleural:
  • Generalidades.
• Fisiopatología.
• Toma de la muestra.
• Análisis macroscópico.
• Análisis microscópico:
  • Hematíes.
  • Leucocitos.
  • Recuento diferencial.
• Análisis bioquímico:
  • Glucosa.
  • Proteínas totales.
  • Lactato deshidrogenasa (LDH).
  • Adenosina desaminasa (ADA).
  • pH.
  • Amilasa.
  • Péptidos natriuréticos.
  • Creatinina.
  • Lípidos.
  • Marcadores tumorales.
• Líquido ascítico:
  • Generalidades.
  • Fisiopatología.
  • Toma de la muestra.
  • Análisis macroscópico.
  • Análisis microscópico:
    • Hematíes.
    • Leucocitos.
    • Recuento diferencial.
  • Análisis bioquímico:
    • Glucosa.
    • Proteínas totales.
    • Lactato deshidrogenasa (LDH).
    • Adenosina desaminasa (ADA).
    • Albúmina.
    • Amilasa.
    • Lípidos.
    • Marcadores tumorales.
• Líquido pericárdico:
  • Generalidades.
  • Fisiopatología.
  • Toma de la muestra.
  • Análisis macroscópico.
  • Análisis microscópico. Recuento celular.
  • Análisis bioquímico:
    • Glucosa.
    • Proteínas totales.
    • Lactato deshidrogenasa (LDH).
    • Adenosina desaminasa (ADA).
    • Marcadores tumorales.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Generalidades.
• Fisiopatología.
• Toma de la muestra.
• Análisis macroscópico.
• Análisis microscópico:
  • Recuento celular.
  • Cristales.
• Análisis bioquímico:
  • Glucosa.
  • Proteínas totales.
  • Lactato.
  • Otros parámetros.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Generalidades.
• Fisiopatología.
• Toma de la muestra.
• Análisis macroscópico.
• Análisis bioquímico.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Saliva.
• Esputo.
• Sudor.
• Bilis:
  • Bilirrubina.
  • Fosfatasa alcalina.
  • Gamma-glutamil transferasa (GGT).
  • Aspartato aminotransferasa (AST – GOT).
  • Alanina aminotransferasa (ALT – GPT).
  • 5´Nucleotidasa.
  • Lactato deshidrogenasa (LDH).
  • Urobilinógeno.
  • Colesterol.
  • Ácidos biliares.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Definición.
• Factores de riesgo.
• Clasificación.
  • Insuficiencia renal aguda prerrenal.
  • Insuficiencia renal aguda parenquimatosa o renal.
  • Insuficiencia renal aguda posrenal.
• Consecuencias de la IRA.
• Manejo del paciente crítico con IRA.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Difusión.
• Ultrafiltración y convección.
• Adsorción.
• Consideraciones finales.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Acceso vascular.
• Circuito.
• Hemofiltro.
• Fluidos.
• Monitor.
  • Monitor Prisma®.
  • Monitor Prismaflex®.
  • Monitor Aquarius®.
  • Monitor Multifiltrate®.
  • Monitor Hygieia Ultima®.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Modalidades.
  • Ultrafiltración lenta continua (SCUF).
  • Hemofiltración venovenosa continua (HFVVC).
  • Hemodiálisis venovenosa continua (HDVVC).
  • Hemodiafiltración venovenosa continua (HDFVVC).
  • Hemoperfusión.
  • Plasmaféresis.
• Dosificación.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Heparina.
• Citrato.
• Prostaglandinas.
• Consideraciones finales.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Insuficiencia cardíaca congestiva.
• Intoxicaciones.
• Trastornos electrolíticos.
• Acidosis láctica.
• Rabdomiólisis.
• Hipotermia e hipertermia.
• Insuficiencia hepática.
• Síndrome de disfunción multiorgánica.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Complicaciones relacionadas con el acceso vascular.
• Complicaciones relacionadas con el circuito extracorpóreo.
• Complicaciones relacionadas con la técnica.
• Consideraciones finales.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Características de los fármacos.
  • Peso molecular.
  • Unión a proteínas.
  • Volumen de distribución.
  • Aclaramiento.
• Ajustes en la dosificación.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Montaje del sistema.
• Manejo durante la depuración.
• Monitorización.
  • Presión de entrada o “arterial”.
  • Presión de retorno o venosa.
  • Presión del filtro o prefiltro.
  • Presión del efluente.
  • Presión transmembrana.
  • Delta de presión.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Plan de cuidados.
  • Deterioro de la eliminación urinaria. 00016. Dominio 3.
  • Exceso de volumen. 00026. Dominio 2.
  • Riesgo de infección. 00004. Dominio 11.
  • Hipotermia. 00006. Dominio 11.
  • Riesgo de deterioro de la integridad cutánea. 00047. Dominio 11.
  • Riesgo de déficit de volumen de líquidos. 00028. Dominio 2.
  • Riesgo de sangrado. 00206. Dominio 11.
  • Riesgo de shock. 00205. Dominio 11.
  • Deterioro del intercambio de gases. 00030. Dominio 3.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema I. Introducción:

• Introducción.
• Anatomía.
• Epidemiología.
• Etiología, factores de riesgo e histopatología.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Diagnóstico:

• Clínica.
• Diagnóstico.
• Clasificación, estadificación y pronóstico.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Tratamiento:

• Introducción.
• Tratamiento conservador.
• Tratamiento quirúrgico.
• Tratamiento radiológico.
  • Braquiterapia prostática: LDR, HDR.
• Tratamientos en investigación.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Ácido acetil salicílico comprimido 500 mg.
• Acetil salicilato de lisina - Inyesprim - amp 900 mg.
• Adenosina - Adenocor - amp 6 mg.
• Adrenalina - amp 1 mg/ml.
• Aminofilina - Eufilina - amp 10 ml/200 mg.
• Amiodarona - Trangorex - amp 150 mg.
• Atropina - amp 1 mg.
• Betametasona - Celestone - amp 2 ml (5,7mg/ml).
• Bromuro ipatropio 250 microgramos/2 ml - SOL/INH.
• Budesonida - Pulmicort 0,5 mg/ml - aerosol.
• Captopril 25 mg - Capoten - comprimidos.
• Clorhexidina 10 mg/ml.
• Cloruro cálcico 10% - amp 10 ml.
• Colircusi anestésico doble - colirio 10 ml.
• Colircusi fluoresceína - colirio 10 ml.
• Dexketoprofeno - Enantyum 50 - amp 50 mg.
• Diazepam - Valium - comp 5/10 mg.
• Diazepam - Valium - amp 10 mg.
• Diazepam rectal 5 - 10 mg Stesolid.
• Diclofenaco - Voltaren - amp 75 mg.
• Digoxina amp 0,25 mg.
• Dopamina - amp 200 mg.
• Flumacenilo - Anexate - amp 0,5/5 ml.
• Furosemida - Seguril - amp 20 mg.
• Heparina bajo pm - Clexane - jeringa p. 6 mg.
• Insulina rápida - Actrapid - amp 100 UI/ml.
• Lidocaína 10 mg/ml.
• Mepivacaina 2% - amp 10 ml.
• Metamizol magnésico - Nolotil - amp 2 g 5 ml.
• Metamizol magnésico - Nolotil - cap 575 mg.
• Metilprednisolona 40 mg solución inyectable.
• Metilprednisolona - Urbason - comp 40 mg.
• Metoclopramida - Primperan - amp 10 mg.
• Midazolan - Midazolam - amp 1 mg/ml.
• Naloxona - amp 1 ml/0,4 mg.
• N-butil bromuro de ioscina - Buscapina - amp 20 mg/ml.
• Nifedipino - Adalat - cap 10 mg.
• Nitroglicerina - cafinitrina comp.
• Nitroglicerina - Solinitrina - amp 5 ml.
• Paracetamol - cápsulas 1 g.
• Salbutamol - Ventolin 100 - aerosol 200 apl.
• Salbutamol - Ventolin - amp 5 mg/ml.
• Sulpiride - Dogmatil - amp 50 mg.
• Tiamina - Benerva - amp 100 mg.
• Verapamilo - Manidon 2,5 mg/ml sol inyectable.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Tortícolis congénita infantil.
  • Tratamiento postural de la tortícolis congénita infantil.
  • Tratamiento fisioterápico de la tortícolis congénita infantil.
• Tortícolis paroxístico benigno en la infancia.
• Pronación dolorosa (codo de niñera).
• Artrogriposis múltiple congénita.
  • Tratamiento.
• Distrofia muscular de Duchenne.
  • Tratamiento.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Síndrome del plexo braquial y parálisis braquial obstétrica (PBO).
  • Tipos de lesiones en el plexo braquial.
  • Clasificación de las lesiones del nervio.
  • Clasificación según Claney y cols.
  • Examen físico.
  • Examen de los reflejos.
  • Pruebas funcionales.
  • Tratamiento.
  • Semanas 0 a 3.
  • Semanas 4 a 12 (tercer mes).
  • Desde el cuarto mes en adelante (a partir de la semana 13).
  • Ejercicios para el miembro superior.
  • Ejercicios de transferencia de peso y balance.
• Síndrome de Guillain-Barré.
  • Tratamiento.
• Parálisis cerebral infantil (PCI).
  • Clasificación de la parálisis cerebral (PC).
  • Tipo de PC.
  • Valoración de la PCI.
  • Signos positivos.
  • Signos negativos.
  • Tratamiento de la PCI.
  • Valoración de las reacciones de enderezamiento.
  • Valoración de las reacciones de paracaídas.
  • Valoración de las reacciones de equilibrio.
  • Valoración de las reacciones neuromotrices (Macías Merlo).
  • Valoración del tono muscular.
  • Posiciones inhibitorias de los reflejos (PIR).
  • Ejercicios de facilitación.
  • Ejercicios de facilitación de las reacciones de equilibrio.
  • Ejercicios de facilitación de las reacciones de protección y defensa (paracaídas).
  • Ejercicios de facilitación de sostén cefálico (reacciones de enderezamiento).
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Patología traumática.
  • Tratamiento.
• Fractura de clavícula (recién nacido).
• Fractura de clavícula (infantil).
• Luxación del codo.
  • Tratamiento.
• Fractura de codo.
• Enfermedad de Osgood-Schlatter.
  • Tratamiento.
• Fractura de Toddler.
• Hipercifosis dorsal.
• Hiperlordosis.
• Escoliosis.
  • Alteraciones respiratorias producidas por la escoliosis.
  • Alteraciones musculares producidas por la escoliosis.
• Espondilolistesis.
• Espina bífida.
• Hidrocefalia.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Linfedema.
  • Estadiaje y severidad del linfedema.
  • Signo de fóvea.
  • Terapia física descongestiva compleja (TDC).
  • Abordaje del linfedema mediante la TDC.
  • Ejercicios para la prevención del linfedema.
  • Ejercicios respiratorios para la movilización global del tórax.
  • Ejercicios de bombeo miembro superior.
  • Ejercicios de bombeo miembro inferior.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema I. Descripción y sintomatología de la enfermedad:

• Introducción.
• Definición del problema.
• Definición.
• Incidencia.
• Descripción y funciones de la piel.
• Origen de la enfermedad.
  • Factores físicos.
    • 1ª Clasificación. Distingue dos grupos.
    • 2ª Clasificación. Según su origen.
  • Valoración del riesgo.
    • Escala Nova 5.
    • Escala de valoración de Norton.
    • Escala de Braden.
    • Escala de riesgo de úlceras por presión – Emina.
  • Localización.
• Proceso de formación.
• Clasificación de las úlceras por presión.
  • Según el grado de destrucción de la zona anatómica se distinguen dos estadios.
  • Según la profundidad podemos destacar los siguientes grados.
  • Otra clasificación es la propuesta por el GNEAUPP que clasifica las úlceras por presión.
• Evolución.
• Cicatrización.
  • Fases en el proceso de cicatrización.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Tratamiento de las UPP:

• Introducción.
• Prevención de las UPP.
  • Valoración del paciente y del riesgo.
  • Control de los factores etiológicos: Presión, cizalla, roce y fricción.
  • Control de los factores etiológicos: Humedad.
  • Control de los factores coadyuvantes.
• Directrices generales sobre el tratamiento de las UPP.
  • Valoración.
    • Valoración integral de la persona.
    • Valoración y cuidados nutricionales.
    • Clasificación y monitorización de las UPP.
  • Alivio de la presión sobre los tejidos.
    • Cambios posturales.
    • Superficies especiales para el manejo de la presión (SEMP).
  • Cuidados generales.
  • Cuidados de la úlcera.
    • Cuidado local de una úlcera de estadio I.
    • Plan básico de cuidados locales de la úlcera de estadio II, III y IV.
  • Colonización e infección bacteriana en las úlceras por presión.
  • Reparación quirúrgica de las úlceras por presión.
    • Indicación de cirugía.
    • Principios básicos.
  • Educación y mejora de la calidad de vida.
  • Cuidados paliativos y úlceras por presión.
  • Evaluación: Indicadores y parámetros.
• Complicaciones de las UPP.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Aspectos administrativos:

• Documentación sanitaria.
  • Definición y características de la historia clínica.
  • Utilidad de la historia clínica.
  • Tipos de historia clínica.
    • Historia clínica en Atención Primaria.
    • Historia clínica hospitalaria.
• Documentación no clínica.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IV. Directrices a seguir durante la estancia ambulatoria y hospitalaria del paciente:

• Introducción.
• Proceso de atención de enfermería.
  • Valoración.
    • Observación.
    • Entrevista.
    • Valoración integral.
  • Diagnóstico de enfermería.
  • Planificación.
    • Indicación sintomática y pronostica.
  • Ejecución.
    • Funciones del médico y personal de enfermería.
    • Tratamiento local y sistémico.
  • Evaluación.
    • Evaluación de la estructura.
    • Evaluación del proceso.
    • Evaluación de los resultados.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema V. Apoyo psicológico al paciente y promoción de la salud:

• Introducción.
• El rol del paciente.
  • Sentirse enfermo.
  • Repercusiones psicológicas del enfermar.
  • Afrontamiento de la enfermedad.
• El equipo de profesionales sanitarios.
• El rol del profesional sanitario.
  • Proceso de atención al paciente.
  • Actitudes de los profesionales para facilitar la estancia en el hospital.
• Comunicación terapéutica o relación de ayuda.
  • Bases de la relación de ayuda.
  • Tipos de relación de ayuda.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VI. Medidas de higiene a seguir:

• Introducción.
• La valoración del paciente y del riesgo.
• El control de los factores etiológicos: presión, cizalla, roce, fricción y humedad.
• El control de los factores coadyuvantes.
  • Esquema global de prevención.
• Recomendaciones a nivel general.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Anexo I. Lesiones cutáneas asociadas a la humedad:

• Introducción.
• Definición y mecanismo de producción.
• Características clínicas de las lesiones por humedad.
• Categorización.

Anexo II. Lesiones por roce o fricción:

• Introducción.
• Características clínicas de las lesiones por fricción.
• Categorización.

Anexo III. Principales recomendaciones para realizar cambios posturales:

• Introducción.
• Higiene postural en las actividades de movilización.
• Cambios posturales en paciente encamado.
• Cambios posturales en paciente sentado.
• Posiciones terapéuticas.

Anexo IV. Prácticas inadecuadas:

• Introducción.

Anexo V. Mini Nutritional Assessment (MNA):

• Introducción.

Anexo VI. Higiene de la piel y aseo del paciente:

• Introducción.

Anexo VII. El dolor durante los cambios de apósito:

• Elementos clave.
• Introducción.
• Magnitud del problema.
• Modelos de dolores.
• Valoración del dolor.
• Tratamiento del dolor.
  • Farmacológicos.
  • No farmacológicos.
• Conclusiones.

Tema I. Cáncer y sociedad:

• Cáncer y sociedad.
• Cáncer y sociedad II.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema II. Consejo genético en predisposición hereditaria al cáncer:

• El cáncer como enfermedad genética y en ocasiones, hereditaria.
• Modelos de herencia.
• El consejo genético en predisposición hereditaria al cáncer.
  • Consejo genético como proceso de comunicación.
  • El papel de la enfermera en consejo genético.
  • Impacto emocional individual y familiar de la intervención.
• Beneficios, riesgos y limitaciones del estudio genético.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema III. Métodos diagnósticos en el paciente oncológico:

• Introducción.
• Historia clínica y exploración física.
• Pruebas de laboratorio.
• Marcadores tumorales circulantes.
  • Principales marcadores tumorales, sensibilidad y especificidad.
• Radiología simple, mamografía, ecografía, TAC y RM.
  • Gammagrafía ósea, con octreótido y con galio, PET y ganglio centinela.
• Técnicas endoscópicas.
• Técnicas invasivas.
• Clasificación TNM.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IV. Anatomía patológica en oncología:

• Introducción.
• Características de la anatomía patológica.
• Apuntes históricos.
• Célula y cáncer.
• Clasificación de los tumores.
• El profesional de enfermería en el manejo de un tejido con la sospecha diagnóstica de cáncer.
• El estudio de un tejido con sospecha diagnóstica de neoplasia por parte del servicio de anatomía patológica.
  • Observación macroscópica, tallado e inclusión.
  • Corte, tinción, montaje y observación.
  • Estudios complementarios e informe diagnóstico.
• Manejo diagnóstico de tumores malignos: Carcinoma de mama.
• Importancia de la correlación clínico-patológicas y utilidad del material obtenido.
• Glosario de términos técnicos en anatomía patológica.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema V. Neoplasias sólidas más frecuentes:

• Introducción.
• El cáncer de mama.
  • Anatomía de la mama.
  • Definición y patogenia.
  • Incidencia.
  • Factores de riesgo.
  • Factores de protección.
  • Signos y síntomas.
  • Diagnóstico precoz.
  • Estudio y diagnóstico.
  • Clasificación del cáncer de mama.
  • Tratamiento.
• Cáncer de pulmón.
  • Epidemiología.
  • Etiopatogenia.
  • Histología.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Estadificación.
  • Tratamiento.
• Cáncer de pulmón no microcítico.
• Cáncer de pulmón microcítico.
• Cáncer colorrectal.
  • Factores pronósticos y estadificación.
  • Tratamiento.
• Cáncer de próstata (CP).
  • Tratamiento.
• Cáncer gástrico.
  • Etiopatogenia.
  • Signos y síntomas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VI. Neoplasias hematológicas:

• Introducción.
• Neoplasias hematológicas linfoides.
  • Enfermedad de Hodgkin.
  • Leucemia linfoblástica aguda, leucemia linfática crónica y leucemia de células peludas.
  • Linfomas no Hodgkin.
    • Linfomas indolentes (de bajo riesgo de malignidad) de línea B.
    • Linfomas de grado intermedio de malignidad y linfomas de alto grado de células B.
    • Miscelánea.
  • Introducción. Mieloma múltiple.
    • Anatomía.
  • Como explica la Asociación Española contra el Cáncer qué es el mieloma múltiple para ellos.
  • El mieloma múltiple en España.
  • Epidemiología del mieloma múltiple.
    • Incidencia.
  • ¿Cuáles son los factores de riesgo del mieloma múltiple?
  • Signos y síntomas en el mieloma múltiple.
  • ¿Sabemos cuáles son las causas del mieloma múltiple?
  • Tipos de mieloma múltiple.
    • Clasificación del mieloma múltiple por etapas.
    • Tasas de supervivencia según la etapa.
    • Prevención.
  • Diagnóstico del mieloma múltiple.
    • Diagnóstico del mieloma según el resultado de las pruebas.
  • Tratamiento del mieloma múltiple.
    • Tratamiento de mantenimiento.
    • Mieloma que no responde al tratamiento o recurre.
    • Mieloma resistente a la combinación de vincristina, doxorubicina y dexametasona (VAD).
    • Secuelas de los tratamientos contra el mieloma múltiple.
  • Qué empeora o mejora el mieloma múltiple.
• Neoplasias hematológicas mielodes.
  • Leucemia mieloide aguda y crónica.
  • Mielofibrosis idiopática.
  • Trombocitemia esencial.
  • Policitemia vera.
• Leucemia neutrofila crónica.
  • Epidemiología.
  • Clínica.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VII. Tumores oftalmológicos:

• Introducción.
• Clasificación.
• Terapéutica de los tumores malignos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VIII. Los ensayos clínicos en oncología:

• Introducción.
• Fases de un ensayo clínico.
• Diseño de un protocolo para ensayo clínico.
• Desarrollo de un ensayo clínico en oncología.
• Consentimiento informado.
• Principios de la declaración de Helsinki.
• La participación en un ensayo clínico.
• End points u objetivos de los ensayos clínicos.
• Rol de enfermería en los ensayos clínicos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IX. Enfermería y prevención del cáncer: Educación sanitaria:

• Introducción.
• Niveles de prevención.
• Factores de riesgo en el cáncer.
• Factores de riesgo modificables.
• Tabaquismo.
  • Desde la consulta de enfermería.
  • Intervenciones individuales dirigidas a fumadores y no fumadores.
  • Signos de alerta en el cáncer relacionado con el tabaco.
• Consumo de alcohol.
• Alimentación inadecuada.
• Exposición solar.
• Exposición virus del papiloma humano.
• Taxonomía enfermera en la atención primaria.
• Conclusión.

Tema X. Agentes antineoplásicos:

• Historia y definición de quimioterapia.
• Clasificación agentes quimioterápicos.
• Agentes alquilantes.
  • Mostazas nitrogenadas.
  • Nitrosoureas, alquilsulfonatos y etileniminas.
  • Triazenos y análogos del platino.
• Inhibidores enzimáticos.
• Antimicrotúbulos.
• Taxanos.
• Antimetabolitos.
• Agentes hormonales.
• Terapias dirigidas.
  • Anticuerpos monoclonales.
    • Más anticuerpos monoclonales.
  • Inhibidores tirosín-kinasa.
  • Miscelánea.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XI. Protección y manipulación de citostáticos:

• Introducción.
• Medidas de prevención y protección general.
• Precauciones de manipulación de citostáticos.
  • Recepción, preparación, área de preparación de citostáticos y reconstitución de CSB.
  • Técnicas de preparación. Como trabajar en una CSB y normas de manipulación.
  • Cómo actuar ante exposiciones accidentales y derrames.
  • Transporte del citostático, administración, prevención y tratamiento de extravasaciones.
  • Prevención de la extravasación. Técnica de administración.
  • Tratamiento de la extravasación de citostáticos.
• Gestión de residuos.
• Manipulación de excretas de los pacientes.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XII. Catéteres endovenosos en el paciente oncológico:

• Introducción.
• Vías periféricas.
  • Atención de enfermería.
• Catéter venoso central (CVC) de corta duración.
• Catéter venoso central de inserción periférica (PICC).
  • Atención de enfermería.
• Catéter Hickman.
  • Atención de enfermería.
  • Complicaciones del Hickman.
  • Recomendaciones y educación sanitaria para el paciente.
• Reservorio subcutáneo o porta-cath.
  • Complicaciones del reservorio subcutáneo y problemas más frecuentes.
• Comparación de los distintos catéteres centrales.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIII. Vías de administración de citostáticos:

• Introducción.
• Vía endovenosa.
• Vía oral.
• Vía intraarterial.
• Vía intracavitaria.
• Vía intratecal.
• Vía tópica, intramuscular y subcutánea.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIV. Cuidados de enfermería para prevenir o minimizar los efectos adversos de los tratamientos antineoplásicos:

• Introducción.
• Toxicidades por fármacos antineoplásicos. Clasificación cronológica.
• Reacciones alérgicas.
• Síntomas más frecuentes y cuidados de enfermería.
  • Principios generales de control de síntomas.
  • Síntomas digestivos.
  • Síntomas sistémicos: Astenia, anorexia, caquexia y ascitis.
  • Sintomatología urinaria.
  • Síntomas respiratorios.
    • Tos.
    • Hemoptisis.
  • Síntomas neuropsicológicos y neuropsiquiátricos.
    • Depresión.
    • Insomnio.
    • Síndrome confusional agudo.
• Sedación en cuidados paliativos.
  • Concepto de sedación paliativa.
  • Concepto de sedación terminal o sedación en la agonía.
  • Clasificación.
  • Tratamiento farmacológico.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XV. Trasplante de progenitores hematopoyéticos:

• Introducción.
• Concepto y tipos de trasplante.
• Fuentes de obtención de stem-cells.
• Fases del trasplante de progenitores hematopoyéticos.
• Complicaciones post-TPH.
  • Otras complicaciones post-TPH.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVI. Cuidados enfermeros en cirugía oncológica I:

• Introducción.
• Clasificación de la cirugía oncológica.
• Fases del proceso quirúrgico. Preoperatorio y posoperatorio.
• Cuidados enfermeros quirúrgicos. Problemas e intervenciones.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVII. Cuidados enfermeros en cirugía oncológica II. El paciente ostomizado:

• Introducción.
• Cuidados de enfermería del paciente portador de una ostomía digestiva. Eliminación.
  • Cuidados enfermeros quirúrgicos. Problemas e intervenciones.
    • Preparación quirúrgica del paciente y complicaciones posoperatorias.
    • Tipos de dispositivos y características del dispositivo colector.
    • Cuidados del estoma en relación a la higiene del estoma y consideraciones al cuidado del estoma.
    • Educación sanitaria al paciente ostomizado, tipos de dermatitis y tratamiento.
    • Valoración enfermera del paciente, contraindicaciones y consideraciones.
• Cuidados de enfermería del paciente portador de una ostomía digestiva. Nutrición.
  • Cuidados enfermeros quirúrgicos. Problemas e intervenciones.
• Cuidados de enfermería del paciente urostomizado.
• Cuidados de enfermería del paciente traqueostomizado.
  • Cuidados enfermeros quirúrgicos. Problemas e intervenciones.
    • Más cuidados enfermeros quirúrgicos.

Tema XVIII. Cuidados enfermeros en cirugía oncológica III:

• Introducción.
• Cuidados de enfermería de la paciente mastectomizada.
  • Cuidados enfermeros quirúrgicos. Problemas e intervenciones.
    • Ejercicios para la prevención de las complicaciones posquirúrgicas en la mujer mastectomizada.
    • Complicaciones posquirúrgicas en la mujer mastectomizada, cuidados y recomendaciones.
• Cuidados de enfermería en cirugía. Cáncer de próstata.
  • Cuidados enfermeros quirúrgicos. Problemas e intervenciones.
    • Cuidados y recomendaciones en relación a la irrigación vesical y en relación a la incontinencia.
• Cuidados de enfermería en cirugía. Cáncer de pulmón.
  • Cuidados y recomendaciones de la fisioterapia respiratoria y del drenaje torácico.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIX. Tratamiento de radioterapia externa:

• Introducción.
• ¿Qué es la radioterapia?
• Radiaciones ionizantes.
• Descripción servicio.
• Efectos secundarios de la radioterapia.
• Recomendaciones generales.
• Efectos secundarios más frecuentes.
  • Más efectos secundarios.
• Desmitificación de la radioterapia.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XX. Enfermería en barquiterapia:

• Introducción.
• Definición de braquiterapia.
• Protección radiológica.
  • Normas de protección servicio de RT.
  • Clasificación de las personas y de las zonas de trabajo.
  • Más factores de protección.
• Estructura y funcionalidad, técnicas e instrumentación y cuidados.
• Braquiterapia intersticial.
  • Cáncer de mama.
  • Cáncer de labio.
  • Cáncer de próstata.
• Braquiterapia endocavitaria.
• Plesioterapia (Braquiterapia oftálmica).
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXI. Urgencias oncológicas:

• Introducción.
• Fiebre y neutropenia.
• Hemorragia y trombopenia.
• Síndrome de la vena cava superior.
• Derrame pericárdico maligno con taponamiento cardíaco.
• Compresión medular (CM).
• Cistitis hemorrágica.
• Uropatía obstructiva.
• Síndrome de lisis tumoral.
• Hipercalcemia.
• Hiponatremia.
• Infección de catéter.
• Trombosis asociada a catéter.
• Ruptura y migración del catéter.

Tema XXII. El dolor en el paciente oncológico:

• Dolor.
• Dolor oncológico.
• El dolor como problema socioeconómico.
• Impacto del dolor oncológico en el paciente y familia.
• Clasificación del dolor oncológico.
• Dolor irruptivo oncológico.
• Clasificación del dolor irruptivo.
• Diagnóstico del DIO. Valoración y evaluación del DIO.
• Abordaje terapéutico.
• Fentanilo.
• Propiedades farmacocinéticas y farmacodinámicas del fentanilo.
• Vías de administración del fentanilo.
• Efectos adversos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXIII. La nutrición en el paciente oncológico:

• Introducción.
• Efectos secundarios de los tratamientos antineoplásicos en el aparato digestivo.
• Evaluación del estado nutricional.
• Necesidades nutricionales del paciente oncológico.
• Dieta durante la quimioterapia.
  • Consejos generales y ejemplos de menú.
• Dieta durante la radioterapia.
• Dieta durante la cirugía.
• Dieta y prevención.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXIV. La fatiga en el paciente oncológico:

• Introducción.
• Definición de fatiga.
• Etiología.
• Valoración de la fatiga.
• Intervenciones para el manejo de la fatiga.
• Intervenciones de enfermería para el manejo de la fatiga.
  • Manejo de la nutrición y fomentar el sueño.
  • Control del humor y fomento del ejercicio.
  • Manejo ambiental y enseñanza. Actividad/ejercicio prescrito.
  • Manejo de la medicación y manejo del dolor.
  • Ayuda al autocuidado y aumentar los sistemas de apoyo.
• Evaluación.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXV. Terapias naturales y complementarias:

• Introducción.
• Modelos de cuidados.
• Terapias naturales y complementarias indicadas para el cuidado del paciente oncológico.
• Relajación.
  • Respiración abdominal profunda.
  • Relajación psíquica utilizando colores.
  • Relajación psíquica utilizando números.
  • Relajación psicofísica.
• Visualización.
  • Recomendaciones y secuencia en una visualización.
• Música.
• Masaje.
  • Masaje de espalda.
  • Masaje de piernas.
  • Masaje abdominal.
• Reflexoterapia.
  • Técnica de reflexoterapia.
    • Maniobras de regulación.
  • La reflexoterapia en los enfermos terminales.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXVI. La sexualidad en el paciente oncológico:

• Introducción.
• Claves para la entrevista.
• La respuesta sexual humana.
• Disfunciones sexuales.
• Factores que afectan a la función sexual.
  • Cirugía.
  • Quimioterapia.
  • Radioterapia.
  • Medicación.
  • Terapia hormonal.
  • Factores psicológicos.
• Asesoramiento sexual.
  • Alternativas terapéuticas para hombres con disfunción eréctil.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXVII. Comunicación y apoyo emocional al paciente oncológico:

• Introducción.
• La comunicación.
• Técnicas de comunicación.
• Actitudes del profesional.
• Comunicación no verbal.
• Sensibilidad del paciente.
• Soporte emocional al paciente oncológico y su familia.
• Procesos psicológicos por los que pasa el paciente y la familia.
  • Fases.
    • Shock y negación.
    • Ira y ansiedad.
    • Tristeza, pacto y aceptación.
• Atención a la familia.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXVIII. Oncología infantil:

• Introducción.
• Estado de la cuestión del cáncer infantil.
• El niño con cáncer.
  • Niños menores de 2-3 años y de 2-3 a 7 años.
  • Niños de 7 a 12 años.
  • Adolescencia.
• Binomio familia-niño ante el cáncer.
• Hospitalización.
• Cuidados de enfermería en el niño oncológico.
• Cuidados paliativos en el niño oncológico.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXIX. Compañeros de viaje:

• Introducción.
• ¿Quién es el cuidador o compañero de viaje?
  • Unas reflexiones previas sobre la figura del cuidador.
  • La familia y el paciente como referentes emocionales.
  • Evitar confundir sentimientos con responsabilidad.
• Motivos para incluir a los cuidadores en la atención del paciente oncológico.
• Estrategias de apoyo a cuidadores.
  • Intervenciones educativas.
  • Intervenciones conductuales.
  • Intervenciones de apoyo emocional.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXX. La necesidad de paliar:

• Introducción.
• La enfermera ante el paciente oncológico.
  • Dibujo del mapa de atención al enfermo.
  • La información desde la posición de la enfermera.
  • Pacto de silencio.
• El paciente con enfermedad avanzada o terminal.
  • Comunicación terapéutica y atención a la familia.
  • Control de síntomas.
    • Disnea.
    • Delirium.
    • Estreñimiento.
• Atención en la agonía. Paciente y familia.
  • Objetivos terapéuticos y cuidados de confort.
  • Control de síntomas, relación con enfermo y atención.
  • Información continuada y control de síntomas.
• Sedación paliativa.
  • Aspectos generales de la sedación paliativa.
  • Actitudes en la práctica profesional de la sedación.
  • Síntomas que conducen a la sedación paliativa.
  • Ámbito en que se realiza la sedación: evaluación y seguimiento.
  • Tratamiento farmacológico.
    • Benzodiacepínicos.
    • Opioides.
    • Otras.
  • Anexo. Esquema general para la sedación.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXI. Bioética clínica:

• Introducción.
  • Aspectos específicos.
• Principios de la bioética clínica.
  • Aprobación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
  • Publicación de la Declaración sobre la promoción de los derechos de los pacientes.
• La organización bioética clínica en los hospitales. Comités de ética.
• Metodología de la toma de decisiones.
• Conclusión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXXII. Sistema inmunológico y el cáncer:

• Introducción.
• Antígenos asociados a tumores.
• Cómo actúa el sistema inmunitario contra el cáncer.
• La evasión del sistema inmune por una neoplasia.
• Tratamiento del cáncer con inmunoterapia.
• La inmunoterapia del cáncer.
  • Inmunoterapia.
  • Tipos de tratamientos inmunológicos.
• Administración, frecuencia y duración del tratamiento.
• Efectos secundarios de la inmunoterapia.
• Ventajas e inconvenientes de la inmunoterapia.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Unidad didáctica I. Historia en educación para la salud:

Tema I. Definiciones en EpS. Agentes de salud:

• Introducción.
• Conceptos relacionados con la salud.
  • Definición de salud.
  • Objetivos de la educación sanitaria.
    • Hacer de la salud un patrimonio de la colectividad.
    • Modificar las conductas negativas relacionadas con la promoción de la salud.
    • Promover las conductas positivas favorables a la promoción y restauración de la salud.
    • Promover los cambios ambientales que favorezcan un mejor desarrollo de los cambios conductuales.
    • Capacitar a los individuos para que sean capaces de tomar sus propias decisiones sobre la salud en su comunidad.
• Población diana de la educación para la salud.
• Sectores de aplicación.
  • Educación para la salud en la comunidad. Promoción de la salud con enfoque comunitario.
  • Objetivos generales de la EpS en la comunidad.
  • Instrumentos de participación y derecho ciudadano.
  • Tres generaciones en EpS.
  • Educación para la salud en la enseñanza.
  • En la escuela.
  • Objetivos de la educación para la salud en la escuela.
• Educación para la salud en los enfermos.
• Profesionales de la salud como educadores sanitarios y/o agentes de salud.
  • Los médicos.
  • Personal de enfermería.
  • Farmacéuticos y trabajadores sociales.
  • Maestros, inspectores sanitarios y educadores sanitarios.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema II. Historia y antecedentes de la EpS:

• Introducción.
• Historia.
  • Prehistoria.
  • La medicina en la antigüedad clásica y en la edad media.
  • Medicina en el renacimiento.
  • Medicina contemporánea. Siglo XIX.
  • Medicina actual: Siglo XX y comienzo del siglo XXI.
    • Declaración de Alma-Ata.
    • Conferencia de Ottawa.
    • Conferencia de Adelaida.
    • Conferencia de Sundswall.
    • Conferencia de Yakarta.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Unidad didáctica II. Metodología:

Tema III. Metodología en EpS:

• Introducción.
• ¿Qué es educar para la salud?
• ¿Cómo poner en marcha un programa de educación para la salud?
• Metodología en educación para la salud: Técnicas individuales, grupales y técnicas comunitarias.
  • Técnicas individuales.
  • Técnicas grupales.
  • Técnicas comunitarias.
• Elaboración de un programa de educación para la salud comunitario.
  • Análisis de la situación y objetivos.
  • Elección de la población diana, metodología, actividades, recursos materiales y humanos.
  • Coordinación, documentación y evaluación.
• A modo de ejemplo, un desarrollo y puesta en marcha de una actividad de EpS en un centro docente (Consulta de Salud).
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IV. Búsqueda bibliográfica e investigación en EpS:

• Introducción.
• ¿Dónde se busca?
• Medicina basada en la evidencia.
  • ¿Qué es la medicina basada en la evidencia (MBE)?
  • Práctica de la MBE requiere la integración.
  • Medicina basada en la evidencia. Práctica.
  • Manejo de algunas reglas simples de la evidencia.
  • Las tácticas para aprender y enseñar MBE.
  • Búsqueda y la aplicación de la MBE generada por otros.
  • Atención sanitaria basada en la evidencia (ASBE) en internet.
  • Guías de práctica clínica (GPC).
• Educación para la salud.
  • Recursos en España para educación para la salud.
  • Recursos internacionales para educación para la salud.
  • Organismos internacionales para educación para la salud.
• ¿Cómo y dónde buscar?
  • Internet.
  • Internet: Principios.
  • Telemedicina.
  • Buscadores.
  • Metabuscadores.
  • Consejos para la búsqueda de información en internet.
  • Buscadores de recursos biomédicos.
    • Directorios de recursos biomédicos.
    • Algunos recursos biomédicos clasificados por motores de búsqueda.
    • Portales de ciencias de la salud.
• Medline y Pubmed.
  • Web médicas.
  • Revistas médicas.
  • Otras revistas médicas y web médicas.
• Foros de debate y los grupos de noticias.
• Escuelas o institutos de salud pública.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Unidad didáctica III. Educación de prevención y promoción de la Salud en la Infancia:

Tema V. La comunicación en las profesiones sanitarias:

• Introducción.
• Beneficios de las técnicas de comunicación y concepto.
• Elementos en la comunicación.
• Modalidades de comunicación.
• Reglas prácticas para mejorar la capacidad de comunicación.
• Obstáculos en la comunicación.
• Errores más frecuentes en la comunicación con el enfermo.
• Soporte emocional.
• La entrevista clínica.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VI. EpS del niño sano:

• Introducción.
• Control de salud previo al primer mes.
• Control de salud del primer mes.
• Control de salud del segundo mes.
• Control de salud de los cuatro meses.
• Control de salud de los seis meses.
• Control de salud de los diez y doce meses.
• Control de salud a los quince meses.
• Control de salud a los dieciocho meses.
• Control de salud a los dos años.
• Control de salud a los cuatro años.
• Control de salud a los seis años.
• Control de salud a los diez años.
• Control de salud a los catorce años.
• Calendario de vacunación.
• Consejos en la adolescencia.
• La lactancia materna.
  • Composición de la leche materna.
  • Técnica, manejo, horario y duración de la tetada.
  • Control, alimentación de la madre y cuidados de la mama.
  • Ventajas y beneficios.
  • Situaciones que dificultan la lactancia materna.
• Promoción de una alimentación sana durante la lactancia.
  • Lactancia artificial.
  • Alimentación complementaria.
    • Momento de inicio.
    • Componentes de la alimentación complementaria.
    • Suplementos necesarios durante el primer año.
• Alimentación del niño preescolar y escolar.
• Prevención de accidentes infantiles.
• Prevención de la muerte súbita del lactante (SMSL).
  • Concepto.
  • Lactantes de riesgo de SMSL.
  • Recomendaciones de la asociación española de pediatría para prevenir el SMSL. (Dirigido a todos los lactantes).
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VII. EpS en el niño enfermo:

• Introducción.
• Los derechos del niño hospitalizado.
• Percepción familiar de la enfermedad crónica en el niño.
• Enfermedad crónica en la infancia.
• Los niños enfermos y sus familias.
• Repercusiones de la hospitalización pediátrica en el niño enfermo.
• Principales síntomas en niños hospitalizados.
• Repercusiones de la hospitalización sobre el niño.
• Participación de los padres en los cuidados de la salud del niño hospitalizado.
• Impacto en los hermanos del niño enfermo.
• La pedagogía hospitalaria.
• Cuidados en salud y en presencia de patología.
• La calidad de vida relacionada con la salud.
• Calidad de vida relacionada con la salud e investigación de resultados en salud.
• Planificación de un programa de salud.
• Cumplimiento del tratamiento en enfermedades crónicas pediátricas.
• Factores de riesgo de cuidados subóptimos de salud.
  • Tipo de intervención y contenido del programa.
• Intervención psicológica en el cumplimiento del tratamiento.
• Peculiaridades de la educación sanitaria en algunas enfermedades crónicas de la infancia.
  • Asma infantil.
  • Diabetes juvenil (Tipo 1) y diabetes tipo 2 en la adolescencia (MODY).
  • Epilepsia en la infancia y adolescencia.
• Fibrosis quística y enfermería.
• Salud mental del adolescente.
• Conclusión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VIII. Incontinencia urinaria en la infancia:

• Introducción.
• Manifestaciones clínicas y terminología.
• Fisiología y desarrollo miccional.
• Requisitos para la continencia.
• Clasificación etiológica de la incontinencia.
• Medidas diagnósticas.
  • Historia clínica.
  • Diario miccional.
  • Exploración física.
  • Exploraciones complementarias.
    • Exámenes de laboratorio.
    • Estudios de imagen.
    • Estudios urodinámicos.
• Clasificación urodinámica fisiopatológica.
• Cuadros clínicos.
  • Vejiga hiperactiva e incontinencia de urgencia.
  • Incontinencia por aplazamiento de la micción.
  • Micción disfuncional.
  • Otros cuadros clínicos.
• Comorbilidad.
• Medidas terapéuticas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Unidad didáctica IV. Educación de prevención y promoción de la Salud en la Adolescencia:

Tema IX. La adolescencia y la educación sexual:

• Introducción.
• Características generales de la adolescencia.
  • El concepto y la cronología.
  • Los períodos de cambios muy significativos, amplios y determinantes.
    • Cambios biofisiológicos de la pubertad.
    • Períodos de cambios mentales.
    • Períodos de cambios en las relaciones sociales.
• Sexualidad en la adolescencia.
• Conducta sexual.
• Modelos en educación sexual.
  • Modelo preventivo o modelo médico: Educación sexual para evitar riesgos.
  • Modelo moral: Educación sexual como educación moral, educación de carácter o promoción de la castidad.
  • Educación sexual para la revolución sexual y social.
  • Modelo biográfico y profesional.
• Desarrollo de una actividad.
• Conclusión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema X. EpS en los trastornos de la conducta alimentaria:

• Introducción.
• Adolescencia.
• Definición y tipos de TCA.
• Manifestaciones, síntomas y tratamiento de los TCA.
• Atención sanitaria en los distintos niveles para los pacientes con TCA.
  • Asistencia de los TCA en atención primaria.
  • Unidades de salud mental en atención primaria.
  • Asistencia en la atención especializada.
  • Medidas terapéuticas generales.
• Abordaje psicoterapéutico.
  • Intervenciones individuales.
  • Intervenciones grupales.
• Promoción y prevención de la salud: La educación nutricional en el adolescente.
  • En la prevención primaria.
  • Prevención secundaria.
  • Prevención terciaria.
• Formación adecuada del personal de AP.
• Proyectos piloto para la promoción de la salud en alimentación saludable.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Unidad didáctica V. Educación de prevención y promoción de la Salud en el Adulto:

Tema XI. Educación diabetológica 1:

• Introducción.
• Clasificación.
• Criterios diagnósticos de diabetes.
• Criterios de cribado de diabetes (según la ADA).
• El metabolismo normal de los alimentos.
• Signos y síntomas derivados de la hiperglucemia.
• Factores que predisponen al desarrollo de diabetes.
• Tratamiento de la diabetes mellitus.
• Papel de la educación diabetológica (ED) en el tratamiento del diabético.
  • Objetivos generales de la educación diabetológica.
  • Cómo se establecen las conductas: El aprendizaje.
  • Evaluación y objetivos específicos.
• Alimentación.
  • Grupos de alimentos.
  • Nutrientes.
  • Planificación de las comidas.
• Actividad física cotidiana y el ejercicio físico.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XII. Educación diabetológica 2:

• Antidiabéticos orales.
• Insulina.
• Los sistemas y las técnicas de administración de insulina.
• Complicaciones de la insulinoterapia.
  • Inmunológicas.
  • No inmunológicas.
    • Hipoglucemia.
    • Aumento de peso.
    • Lipodistrofia hipertrófica, abscesos infecciosos y edema insulínico.
  • Otros efectos secundarios.
• Complicaciones a largo plazo de la diabetes.
  • Retinopatía diabética y cataratas.
  • Nefropatía diabética.
  • Corazón.
  • Sistema nervioso.
  • Pie diabético.
• EpS sobre los hábitos saludables.
• Regulación de la glucemia.
• Cuestiones, objetivos y criterios.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIII. EpS en la HTA:

• Introducción.
• Definición, clasificación.
• Prevalencia.
• Objetivos educativos en HTA.
  • Cambios en el estilo de vida.
  • Intervenciones dietéticas efectivas: Recomendación B.
  • Reducción del peso corporal.
  • Moderar el consumo de alcohol.
  • Abandono del consumo de tabaco.
  • Aumento de la actividad física.
• Objetivos generales dentro de la EpS en la HTA.
• Objetivos específicos dentro de la EpS en la HTA.
• Material educativo.
• Plan de acción.
• Áreas educativas a abordar.
• Anexo 1.
• Anexo 2.
• Anexo 3.
• Anexo 4.
• Anexo 5.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIV. EpS sobre lípidos:

• Introducción.
• Definición y justificación.
• Estudios de intervención, evidencias.
• Programación.
  • Objetivos.
  • Áreas educativas a abordar.
  • Técnicas educativas, medidas de apoyo y plan de acción-intervención.
  • Seguimiento.
• Anexo 2. Recomendaciones del ministerio de sanidad sobre alimentación cardiosaludable.
  • Alimentación.
  • Recomendaciones sobre dieta saludable.
  • Ejercicio físico.
  • Dejar de fumar.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XV. EpS en problemas respiratorios:

• Introducción.
• Procesos respiratorios agudos.
• EpS en problemas respiratorios.
  • Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC).
    • Introducción.
    • Justificación.
    • Tratamiento.
    • Objetivos.
    • Calidad de vida.
    • Prevención y promoción de la salud.
  • Asma.
    • Introducción y justificación.
    • Diagnóstico, tratamiento y objetivos.
    • Prevención.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Unidad didáctica VI. Educación de prevención y promoción de la Salud en la Mujer:

Tema XVI. EpS en la detección precoz del Cáncer de Cérvix, Mama y Climaterio:

• Educación para la salud en la población femenina para diagnóstico precoz del cáncer de cérvix (DPC-C).
• Educación para la salud en la prevención precoz del cáncer de mama.
  • Factores de riesgo.
  • EpS en la prevención primaria, secundaria y conclusiones.
• Educación para la salud y atención en el climaterio o madurez.
  • Manifestaciones psicológicas en el climaterio.
  • EpS del porqué del ejercicio físico y de la relajación.
  • Educación para la salud en el climaterio. ¿Qué es la osteoporosis? ¿Cómo podemos prevenir la osteoporosis?
  • La EpS de la dieta en el climaterio.
  • Trastornos del sueño, consejos y normas.
• Educación para la salud en el seguimiento de la mujer dentro del tratamiento hormonal sustitutivo (THS).
• Anexo: Como cuidar tu cuerpo en casa.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVII. EpS en la Planificación Familiar:

• EpS en planificación familiar.
  • Enumeración de los principales métodos anticonceptivos.
• Selección de un método anticonceptivo.
• EpS anticoncepción en el uso de los medios naturales.
• EpS en los métodos barrera.
• EpS en la anticoncepción hormonal.
  • Anticoncepción oral.
  • EpS en anticoncepción en hormonas inyectables.
  • EpS en los dispositivos de liberación hormonal local.
  • EpS en los implantes dérmicos.
• EpS en el dispositivo intrauterino (DIU).
• EpS en los métodos de esterilización definitiva.
• Interrupción voluntaria de embarazo (IVE).
• Educación para la salud en la intercepción poscoital o anticonceptivo de emergencia (La píldora del día después).
• Conclusiones en la EpS de la planificación familiar.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVIII. EpS en el Embarazo:

• Introducción.
• Recomendaciones en todas las visitas.
  • Cuidados.
  • Manejo de los problemas de salud durante el embarazo.
  • Educación para la salud en los distintos riesgos teratógenos.
• Educación para la salud primer trimestre y visita del embarazo.
  • En la primera visita.
    • Educación para la salud en la alimentación y la nutrición.
    • EpS en la higiene y los cuidados personales.
    • Atención de cuidados para prevenir los mareos en el embarazo.
    • EpS en los hábitos de vida saludable.
  • Modificaciones, cambios fisiológicos y psicológicos en el embarazo.
    • Cambios fisiológicos.
    • Cambios psicológicos.
• Educación para la salud en el 2º trimestre de embarazo.
  • Valoración del test de O´Sullivan. Detección de la diabetes gestacional.
    • Aspectos a tener en cuenta y EpS en la diabetes gestacional.
    • EpS en alimentación dentro de la diabetes gestacional.
    • EpS en ejercicio dentro de la diabetes gestacional.
    • EpS en casos de insulinización dentro de la diabetes gestacional.
  • Inmunización de la gestante.
    • Vacunas indicadas durante el embarazo.
    • Vacunas recomendadas en situaciones especiales durante el embarazo.
    • Vacunas del viajero ocasionalmente recomendadas durante el embarazo.
    • Vacunas contraindicadas durante el embarazo.
  • Cambios psicológicos en el 2º trimestre del embarazo.
• Educación para la salud en el tercer trimestre del embarazo.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIX. La Educación Maternal y el Puerperio:

• Introducción.
• Educación maternal.
  • Los objetivos de la educación maternal.
  • Recursos y distribución temporal y espacial necesarios en la educación maternal.
  • 1ª sesión dentro de la educación maternal grupal.
  • Temas a seguir en la parte teórica.
  • Parte práctica de la educación maternal.
    • Técnicas respiratorias.
    • Ejercicios físicos.
    • Técnicas de relajación.
  • Última sesión de la educación maternal grupal.
  • Propuesta de implantación de educación maternal.
• Educación para la salud en el puerperio.
  • Educación para la salud sobre los cuidados en el puerperio inmediato.
  • Educación para la salud en la visita puerperal (Puerperio tardío).
  • Métodos anticonceptivos en el último día de la atención puerperal.
• Lactancia en el recién nacido.
  • Educación para la salud en la lactancia materna.
  • Educación para la salud en la lactancia artificial.
  • Lactancia mixta.
  • Grupos de apoyo a la lactancia natural.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Unidad didáctica VII. Educación de prevención y promoción de la Salud en la Tercera Edad:

Tema XX. La EpS en la Tercera Edad I: Generalidades, caídas e incontinencia urinaria:

• Introducción.
  • Consideraciones sobre el envejecimiento.
  • Consideraciones sobre educación sanitaria en geriatría.
• Educación para la salud en los síndromes geriátricos.
  • Las caídas.
    • Estrategias de prevención en caídas.
    • Recomendaciones.
    • Aspectos psicológicos de las caídas: Síndrome poscaída.
    • Factores de riesgo en fractura de cadera.
  • Incontinencia urinaria.
    • Concepto.
    • Factores implicados en la incontinencia del anciano.
    • Estrategias de prevención y recomendaciones.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXI. La EpS en la Tercera Edad II: Inmovilidad, delirium y demencia:

• Inmovilidad.
  • Definiciones.
  • Epidemiología.
  • Factores de riesgo.
  • Consecuencias.
  • Medidas de prevención.
    • Valoración geriátrica integral (Biomédica, funcional, psíquica y social).
    • Prevención primaria.
    • Prevención secundaria.
    • Prevención terciaria.
• Delirium o síndrome confusional agudo (SCA).
  • Concepto.
  • Factores de riesgo de delirium.
  • Medidas de prevención.
  • Aspectos médico-legales a considerar en el delirium.
• Demencia.
  • Concepto.
  • Factores de riesgo que predisponen a la sobrecarga del cuidador.
  • Características del cuidador que se predisponen a la sobrecarga.
  • ¿Cómo repercute en la salud la sobrecarga del cuidador? ¿Qué consejos podemos dar al cuidador para afrontar el día a día con el paciente demenciado?
  • ¿Qué cosas no se deben hacer o debemos procurar no hacer pues empeoran los síntomas del paciente?
  • ¿Qué tenemos que hacer los profesionales?
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Unidad didáctica VIII. Educación de prevención y promoción de la Salud en actividades específicas:

Tema XXII. La formación y la Educación Sanitaria para cuidadores familiares:

• Introducción.
• Talleres de cuidadoras.
• Cuidarse más para cuidar mejor.
  • Autoestima.
  • La culpa.
• Asertividad.
• Derechos de las cuidadoras.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXIII. EpS en las urgencias:

• Introducción.
• Prevención cardiovascular y hábitos de vida.
  • Programa de HTA.
  • El programa prevención del tabaquismo.
  • Programa de actividad física.
  • Programa de obesidad.
  • Programa de abuso de alcohol.
  • Programa de prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS).
  • Programa de prevención y actuación ante la tuberculosis.
• Prevención del cáncer.
• Programa de vacunaciones en el adulto.
• Actividades preventivas en la mujer.
• Programa del anciano.
• Prevención de los trastornos de salud mental.
• Prevención de lesiones por accidente de tráfico.
  • Alcohol y conducción.
  • Dispositivos de protección infantil y cinturones de seguridad.
  • Reposacabezas, airbag y casco.
  • Medicamentos y conducción.
  • Otros factores relacionados con la conducción.
• Programa de la infancia y adolescencia.
  • Lactancia materna y síndrome de muerte súbita del lactante.
  • Displasia evolutiva de cadera y criptorquidia.
  • Prevención de ambliopía y salud bucodental.
  • Maltrato infantil y ferropenia.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXIV. EpS en el enfermo terminal:

• Introducción.
• Definición de enfermedad terminal.
• Derechos del paciente terminal.
• Declaración de voluntad vital anticipada.
• Cuidados paliativos.
  • Características de la medicina paliativa.
  • El equipo multidisciplinario.
  • Organización del tratamiento paliativo.
  • La valoración de la unidad paciente-familia.
  • Historia clínica en cuidados paliativos.
    • Antecedentes personales e historia actual.
    • Anamnesis por aparatos; síntomas.
    • La exploración objetiva.
    • Valoraciones y juicio clínico.
  • Plan diagnóstico y terapéutico. Plan de asistencia integral.
    • Documentación.
    • Patrones de Marjory Gordon.
    • Entrevista clínica.
    • Plan de asistencia integral o plan de cuidados.
    • Cuidados interdependientes.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXV. Generalidades para el control de síntomas en el enfermo terminal: Tratamiento del dolor:

• Control de síntomas.
• Principios generales del control de síntomas.
• Principios del tratamiento del dolor.
• Tipos de dolor.
• Escalera analgésica de la OMS modificada.
  • Primer y segundo escalón.
  • Tercer escalón.
    • Morfina.
    • Fentanilo, opioide sintético, agonista puro y concepto de titulación.
    • Concepto de rescate.
    • Coadyuvantes (Coanalgésicos).
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXVI. EpS en la infección por VIH:

• Virus.
• Epidemiología.
  • Estadísticas mundiales 2015.
  • Estadísticas regionales — 2015.
  • SIDA en España.
• Diagnóstico.
• Historia natural de la infección por VIH.
  • Definición de un caso de SIDA y enfermedades indicativas de SIDA según la CDC.
• Medidas preventivas.
  • Transmisión por la sangre.
  • Transmisión sexual.
  • Transmisión vertical o materno-fetal.
• Atención al paciente con VIH-SIDA.
  • Actitud desde atención primaria.
  • Tratamiento.
    • Primera visita y tratamiento antirretroviral.
    • Pautas actuales y esquema sobre recomendaciones terapéuticas.
    • Nuevas posibilidades terapéuticas.
  • Profilaxis.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXVII. EpS en la población inmigrante:

• Accesibilidad del inmigrante al sistema sanitario.
  • Dificultades de acceso debidas al sistema sanitario.
  • Dificultades de acceso debidas a determinadas características de la población inmigrante.
• Impacto de la inmigración en el sistema nacional de salud.
  • Introducción.
  • Impacto de la inmigración en la salud pública.
  • Impacto de la inmigración en la consulta del médico de familia.
    • Aumento de la demanda, dificultades, entrevista clínica y frustración.
    • Incertidumbre sobre el cumplimiento y/o adhesión al tratamiento.
    • Patología poco habitual para el profesional.
    • Alta prevalencia de patología psicosomática.
    • Dificultad para actividades preventivas y de promoción de la salud.
    • Inmigrante/es saltamontes/golondrina.
    • Situaciones culturales especiales.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XXVIII. Promoción y Educación para la Salud en el medio laboral:

• Introducción.
• Promoción de la salud en la empresa.
  • Concepto de promoción de salud.
  • Principios de la promoción de la salud en el trabajo.
  • Justificación de la promoción de la salud en el trabajo.
• Información sanitaria.
• Procedimiento de control de la información y formación preventiva.
  • Procedimiento de información y formación inicial y continua.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Anatomía del ojo.
• Contenido.
• Anexos del globo ocular.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• El sistema visual del ser humano.
  • Exploración física.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Obstrucciones vasculares retinianas.
  • Obstrucción arterial.
  • Obstrucción venosa.
• Desprendimiento de retina.
• Hemorragia vítrea.
• Neuropatías ópticas y Uveítis posterior de localización macular.
• Degeneración macular senil.
• Iridociclitis o uveítis anterior.
• Glaucoma de ángulo cerrado y Ceguera cortical.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción y Anamnesis.
• Exploración y Esquema de diagnóstico diferencial del ojo rojo.
• Ojo rojo en pediatría.
  • Etiología.
  • Diagnóstico.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Glaucoma agudo.
• Manifestaciones clínicas, diagnóstico y normas de actuación en el Área de Urgencias.
• Tratamiento del glaucoma.
• Recomendaciones finales.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Quemaduras.
• Cuerpos extraños.
• Traumatismo ocular contuso.
  • Otros traumatismos oculares contusos.
• Traumatismo ocular cortante.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Epiescleritis.
• Escleritis.
• Uveítis.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Conjuntivitis.
• Queratitis.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
  • Enfermedades de la piel palpebral y Tumores y lesiones palpebrales benignas.
  • Tumores palpebrales malignos y Terapéutica de los tumores malignos.
  • Entropión y Ectropión.
  • Ptosis palpebral.
  • Tratamiento de la ptosis palpebral.
  • Blefaritis.
• Enfermedades de las pestañas.
• Enfermedades del sistema de drenaje lagrimal.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Manifestaciones oculares comunes.
• Enfermedades sistémicas con hallazgos oculares.
  • Enfermedades cardiovasculares.
  • Enfermedades infecciosas.
  • Enfermedades reumatológicas y vasculitis.
  • Enfermedades hematológicas, Manifestaciones oculares de las neoplasias y Enfermedades metabólicas y endocrinológicas.
  • Enfermedades neurológicas y Lesiones traumáticas y ambientales.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Responsabilidad médica.
• Valoración de las lesiones.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Alimentos y nutrientes.
  • Bromatología y Diferencias entre alimentación y nutrición.
  • Clasificación de los alimentos.
  • Alteración de los alimentos por productos químicos.
  • Etiquetado y designaciones comerciales de los alimentos.
• Macro-micronutrientes.
  • Macronutrientes.
    • Proteínas.
      • ¿Proteínas de origen vegetal o animal?
    • Hidratos de carbono.
    • Lípidos.
  • Micronutrientes.
    • Vitaminas.
    • Minerales.
      • ¿Qué bebemos?
  • Tipos de alimentos.
• Combustibles tisulares.
  • ¿Qué es bioenergética?
  • Principios de bioenergética.
  • Combustibles metabólicos.
• Alimentación del adulto sano (RDA).
  • Dieta equilibrada.
  • R.D.A.
• Tabla de composición de alimentos.
  • Grupo 1: leche y derivados.
  • Grupo 2: carnes y huevos.
    • Grupo 2: pescados y mariscos.
  • Grupo 3: legumbres, tubérculos y frutos secos.
  • Grupo 4: verduras y hortalizas.
  • Grupo 5: frutas y derivados.
  • Grupo 6: cereales, azúcar y bebidas.
  • Grupo 7: grasas y varios.
• Dieta equilibrada.
  • Necesidades energéticas del hombre.
  • Dieta mediterránea como ejemplo de alimentación equilibrada.
    • Dieta mediterránea.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Definición de la obesidad.
• Métodos de diagnóstico.
• Clasificación de la obesidad.
• Etiología de la obesidad.
• Causas que con mayor frecuencia pueden desencadenar obesidad.
• Epidemiología de la obesidad en Europa.
• Fisiopatología de la obesidad.
• Historia natural de la obesidad: Infancia.
• El papel de la enfermería ante el sobrepeso y la obesidad.
• Enfermería y la obesidad infantil.
• Líneas de investigación futuras.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Epidemiología.
• Alteraciones endocrinológicas.
• Alteraciones osteoarticulares (Artromiálgicas).
• Alteraciones digestivas.
• Gestación.
• Alteraciones circulatorias.
• Alteraciones en la calidad de vida.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Objetivos del tratamiento.
• Modalidades o formas de tratamiento.
  • Tratamiento dietético.
  • Actividad física-ejercicio.
  • Modificación de hábitos y conducta.
  • Dietas erróneas.
  • Terapia cognitivo-conductual en la obesidad.
  • Desayunar bien reduce el riesgo de obesidad.
  • Consejos generales para bajar peso y consejos para una buena alimentación.
  • Dietas.
    • Dieta de 1.000 Kcal. Menú base.
    • Dieta de 1.200 Kcal. Menú por calorías.
    • Otras alternativas.
  • Hiperlipemias y colesterol elevado.
  • ¿Qué seguimiento hacer?
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Farmacoterapia.
  • Fármacos anorexígenos.
  • Fármacos que inhiben la absorción de nutrientes.
  • Fibra dietética.
    • Propiedades de la fibra dietética y de sus componentes. Digestión de la fibra.
    • Fisiología y fuentes de fibra dietética.
    • Trastornos relacionados con el déficit de fibra.
    • Riesgos en la utilización de la fibra.
  • Fármacos que incrementan el consumo energético.
  • El cerebro controla la eliminación de grasas mediante la termogénesis.
• Cirugía de la obesidad.
  • Técnicas laparoscópicas y evaluación de resultados.
• Nuevas modalidades.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• ¿Es posible prevenir la obesidad?
• Niveles de actuación en la prevención de la obesidad.
• Educación para la salud.
  • Puntos en los que se puede influir desde la EPS.
• Educación nutricional desde atención primaria.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción y definición.
• Características.
• Fisiopatología del transporte sanitario.
• Cadena asistencial. El proceso asistencial de emergencias.
• Vehículos asistenciales.
• Características del transporte sanitario terrestre.
  • Unidades móviles de emergencias.
  • Unidades para el transporte sanitario de urgencia.
  • Unidades para el transporte sanitario no urgente.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Aspectos jurídicos.
• Algunos aspectos éticos en la emergencia sanitaria.
• Real Decreto 619/1998, de 17 de abril.
• Real Decreto 836/2012, de 25 de mayo.
  • Dispongo.
    • Artículo.
    • Disposición.
• Otra normativa legal relacionada.
• Legislación de interés para técnicos.
• Caso sentencia del Tribunal Supremo, 20 enero 2015.
  • Antecedentes de hecho.
  • Fundamentos de derecho.
  • Fallamos.
• Tablas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Evaluación de un paciente.
• Desarrollo de la evaluación inicial.
  • Valoración primaria.
  • Valoración secundaria.
    • Entrevista.
    • Exploración.
  • Tratamiento final al paciente.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Importancia de la RCP.
• Conceptos y recomendaciones de RCP.
• Análisis de la situación.
• Técnicas de RCP básica.
• ¿Cuándo debe aplicarse la RCP?
• ¿Cuándo debe suspenderse la RCP?
• Soporte vital básico instrumental.
  • Introducción.
  • Apertura de la vía aérea.
  • Ventilación.
  • Oxigenación.
  • Parada cardíaca.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Consideraciones generales de la RCP en pediatría.
• RCP en las distintas edades pediátricas.
• RCP básica en lactantes y niños.
• RCP avanzada en lactantes y niños.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Shock.
• Hemorragias.
  • Primeros auxilios en caso de hemorragias externas.
  • Primeros auxilios en caso de hemorragias internas.
  • Primeros auxilios en caso de hemorragias con salida al exterior por orificios naturales.
  • Otros tipos de hemorragias.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Procedimientos de la inmovilización.
• Principales inmovilizaciones con férulas.
• Tipos de movilizaciones de arrastre.
  • Arrastre, tracción y extracción.
  • Víctimas dentro de un vehículo.
  • Movilización del paciente en decúbito.
  • Recogida e instalación de heridos sobre una camilla convencional.
  • Volteo lateral.
  • Transporte rápido sin camilla a pocos metros de distancia.
  • Transporte sin camilla a media distancia.
  • Transporte del herido en camilla.
  • Traslado/transporte de pacientes politraumatizados.
  • Trasferencia hospitalaria.
  • Material de inmovilización.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Clasificación del traumatismo torácico. Mecanismos de lesión, biomecánica.
• Fisiopatología.
• Valoración clínica inicial.
• Cuadros clínicos.
  • Lesiones traumáticas torácicas a descartar.
  • Formas clínicas de presentación y su manejo específico.
    • Trauma/contusión de pared torácica.
    • Traumatismos torácicos que cursan con insuficiencia respiratoria aguda (IRA).
    • Traumatismo torácico con cuadro de shock acompañado o no de IRA.
    • Traumatismo torácico con sospecha de lesiones de grandes vasos mediastínicos.
• Cuantificación de las lesiones torácicas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Objetivos y definiciones.
• División anatómica del abdomen.
• Fisiopatología del trauma abdominal por órganos.
  • Trauma pancreático y duodenal.
  • Traumatismo del hígado.
  • Trauma del bazo.
  • Trauma de colon y recto.
  • Trauma de estómago y del intestino delgado.
• Clasificación de traumatismo abdominal.
  • Trauma abdominal abierto.
  • Trauma abdominal cerrado.
• Consideraciones especiales.
• Métodos diagnósticos en traumatismo abdominal.
  • Indicaciones.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Distensiones musculares.
• Esguinces.
• Luxaciones.
• Fracturas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Intoxicaciones.
• Diagnóstico.
• Cómo sospechar la posibilidad de una intoxicación.
  • Primeros auxilios.
• Intoxicaciones por vía respiratoria.
  • Intoxicaciones por monóxido de carbono (CO).
  • Envenenamiento por oxígeno.
• Intoxicaciones por vía digestiva.
  • Intoxicaciones agudas por medicamentos.
  • Intoxicaciones alimentarias.
    • Intoxicación por Salmonella, Estafilococo y Botulismo.
  • Intoxicación por alcohol etílico.
  • Intoxicación por setas.
  • Intoxicación por pescados y moluscos.
• Actuación en las intoxicaciones por vía digestiva.
• Picaduras y mordeduras.
  • Picaduras de insectos.
  • Mordedura de serpiente.
  • Picadura de escorpión.
  • Picadura de araña.
  • Picadura de garrapata.
  • Picaduras de animales marinos.
• Shock anafiláctico.
  • Definición.
  • Etiología.
  • Clínica.
  • Actuación.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Urgencias ginecológicas y obstétricas.
• Aparato reproductor femenino.
• Fisiología de la gestante.
  • Aparato digestivo.
  • Aparato cardiovascular.
  • Aparato musculoesquelético.
  • Aparato respiratorio y urinario.
  • Cambios en la piel, genitales y mamarios.
  • Cambios posturales y psíquicos.
• Nomenclatura de la mujer gestante.
• Traumatismo en la mujer embarazada.
• Metrorragia.
  • Diagnóstico.
  • Actuación.
  • Resumen de los signos y síntomas del shock.
• Estados hipertensivos del embarazo.
• Eclampsia.
• Embarazo ectópico.
• Apendicitis aguda.
• Shock obstétrico.
• Asistencia a pacientes con agresión sexual.
• Parto inesperado.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Seguridad en la intervención.
• El trabajo bajo presión.
• Métodos de autoprotección.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Destino.
• Medio de trasporte.
• Fisiopatología del transporte.
• Asistencia durante el traslado.
• Transferencia.
• Conclusión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Cardiología.
• Cirugía cardiovascular.
• Cirugía general.
• Cirugía máxilo-facial.
• Cirugía plástica: Quemados.
• Cirugía vascular.
• Digestivo.
• Medicina intensiva.
• Nefrología.
• Neurocirugía.
  • Tumores primarios del SNC.
  • Abscesos cerebrales.
  • Accidentes vasculares cerebrales.
  • Traumatismo craneoencefálicos.
  • Hidrocefalias.
  • Lesiones medulares agudas.
  • Fracturas vertebrales inestables.
• Respiratorio.
• Traumatología.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Tema I. Esencia.
• Tema II. Fundamento.
• Tema III. Razón de ser.
• Tema IV. Operatividad.
• Tema V. Procesos.
• Tema VI. Ejecución.
• Tema VII. Tips secretariales.
• Tema VIII. Glosario.

• Tema I. El teléfono desde sus orígenes hasta nuestros días
• Tema II. El teléfono como herramienta de comunicación
• Tema III. La televenta en la emisión de la llamada
• Tema IV. La recepción de llamadas
• Tema V. Convertir quejas y reclamaciones

• Tema I. La comunicación en contextos sanitarios.
• Tema II. Relación entre el profesional sanitario y el paciente.
• Tema III. Uso de la comunicación no verbal.
• Tema IV. La relación de ayuda en las situaciones sanitarias .
• Tema V. Habilidades sociales y resolución de conflictos.
• Tema VI. Obtención y transmisión de información entre implicados en una situación sanitaria.
• Tema VII. El paciente durante el traslado/ espera de atención en el centro sanitario.
• Tema VIII. Habilidades de comunicación con niños y adolescentes.
• Tema IX. Habilidades de comunicación con personas mayores.
• Tema X. El apoyo social.
• Tema XI. El estrés del personal sanitario. El Burnout.
• Tema XII. El mobbing dentro de las instituciones sanitarias.

Unidad didáctica I. Office Word 2007:

• Tema I. El Entorno de Trabajo.
• Tema II. Desplazamientos rápidos.
• Tema III. Creación eficiente de documentos.

Unidad didáctica II. Excel 2007:

• Tema IV. Formato Avanzado.
• Tema V. Trabajando con fórmulas.
• Tema VI. Funciones Avanzadas.

Unidad didáctica III. Access 2007:

• Tema VII. El entorno de trabajo.
• Tema VIII. Abrir y Crear Bases de datos.
• Tema IX. Trabajando con Tablas.
• Tema X. Buscar, Filtrar y Ordenar.

• Introducción.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Conceptos previos.
• Anatomía del tobillo y del pie.
  • El tobillo.
  • El pie.
  • Musculatura del tobillo y del pie.
  • Inervación.
• Anatomía de la rodilla y de la pierna.
  • La rodilla.
  • Musculatura de la rodilla.
  • Inervación.
• Anatomía de la cadera y del muslo.
  • La cadera.
  • Musculatura de la cadera.
• Muñeca y mano.
  • La muñeca.
  • Musculatura de la mano.
• Codo y antebrazo.
• Hombro y brazo.
  • Ligamentos del hombro.
• Tronco (espalda).
• Tronco (tórax).
• Tronco (abdomen).
• Sistema muscular.
  • La fibra muscular.
  • Tipos de fibras musculares.
  • Entrenamiento funcional.
  • Tipos de músculos.
  • Tipos de contracciones musculares.
  • Función muscular.
  • Conceptos básicos de biomecánica.
  • Acción de la musculatura del miembro inferior al correr por llano.
  • Acción de la musculatura del miembro inferior al correr cuesta arriba.
  • Acción de la musculatura del miembro inferior al correr cuesta abajo.
• Sistema articular.
• Planos, ejes y posiciones.
  • Planos musculares.
  • Ejes.
  • Posiciones.
  • Cadenas cinéticas.
  • Ejemplos de ejercicios en cadena cinética cerrada.
  • Ejemplos de ejercicios en cadena cinética abierta.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Anatomía básica del sistema circulatorio.
  • Sistema circulatorio sanguíneo.
  • Circulación mayor o sistémica.
  • Circulación menor o pulmonar.
• Tono muscular.
• Respuestas fisiológicas agudas causadas por el ejercicio aeróbico.
• Respuestas fisiológicas crónicas causadas por el ejercicio aeróbico.
• Adaptaciones al entrenamiento contra-resistencia.
• Adaptaciones crónicas al entrenamiento contraresistencia.
• Inflamación muscular.
• Prevención de la inflamación muscular.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Flexibilidad.
• Fuerza.
• Velocidad.
• Resistencia.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Desarrollo de las cualidades psicomotrices básicas.
• Equilibrio.
• Agilidad.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Principios básicos del entrenamiento.
• Sistemas de entrenamiento para la mejora de la resistencia basado en el entrenamiento en carrera.
  • Método continuo.
  • Método fraccionado.
• Variantes de entrenamiento fraccionado.
• Fórmula de Karvonen.
• Pautas generales para la realización de ejercicio.
• Programación de la sesión de entrenamiento.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Explicación de la lesión deportiva.
• Reconocimiento médico en el deporte.
• El calentamiento.
  • El calentamiento minuto a minuto.
  • El sobreentrenamiento.
  • Estiramientos.
  • Autoposturas que actúan sobre la cadena posterior y anterior.
• Hidroterapia.
  • Sauna.
  • Baño turco.
  • Bañera de hidromasaje.
  • Baños de contraste.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Alimentación funcional y nutracéutica.
• Principios básicos de nutrición deportiva.
  • Metabolismo.
  • Metabolismo basal.
  • Sistemas energéticos.
  • Necesidades nutricionales del deportista.
    • Proteínas.
    • Hidratos de carbono.
    • Lípidos.
• Concepto de alimentación y nutrición. Tipos y función de los nutrientes.
  • Macronutrientes (proteínas, HdC y lípidos).
    • Proteínas.
    • Hidratos de carbono.
    • Carbohidratos sencillos o de asimilación rápida.
    • Carbohidratos complejos o de asimilación lenta.
    • Lípidos.
• Micronutrientes (vitaminas, sales minerales y electrolitos).
  • Vitaminas.
  • Sales minerales.
  • Electrolitos.
  • Agua.
• Alimentación deportiva.
  • Cuándo tomar cada una.
• Principios básicos en la elaboración de dietas.
  • Nutrición específica para el desarrollo muscular.
  • Nutrición para deportes de fuerza y potencia.
  • Nutrición en deportes de resistencia.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Espasmo, calambre o rampa muscular.
• Contractura muscular.
• Agujetas.
• Rotura parcial.
• Método Rices.
• Traumatismo craneoencefálico. Pérdida de conciencia.
• Roturas dentales.
• Hemorragia nasal (epistaxis).
• Fractura de los huesos de la nariz.
• Otitis del nadador.
• Cortes, abrasiones y rozaduras.
• Quemaduras solares.
• Ampollas.
• Callos y verrugas.
• Hipotermia.
• Calambres por calor.
• Agotamiento por calor.
• Golpe de calor (insolación).

• Introducción.
• Drenaje linfático del miembro superior.
  • Vasos linfáticos perforantes y centros ganglionares del miembro superior.
• Drenaje linfático del miembro inferior.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Fisiología del sistema vascular linfático. Formación de la linfa.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Formación del edema y clasificación del linfedema.
• Fisiopatología del linfedema.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Linfedema secundario al tratamiento de la neoplasia mamaria.
• Conclusiones e impacto económico.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Linfedema primario de las extremidades inferiores y signos clínicos.
• Linfedema secundario de las EEII.
• Signos clínicos y diagnóstico diferencial.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Clasificación.
• Diagnóstico y consejo genético.
• Tratamiento.
• Cirugía y complicaciones.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Valoración clínica del linfedema.
• Otros aspectos de interés clínico a valorar.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Técnicas de imagen para el estudio del sistema linfático.
  • Linfografía isotópica.
  • Hallazgos en linfografía isotópica en pacientes con linfedema.
  • Linfografía indirecta intersticial en RM.
  • Linfografía indirecta intravascular en RM.
  • Ecografía-Eco Doppler.
  • Futuro de las técnicas de imagen en patología linfática.
• Conclusión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Drenaje linfático manual.
  • Técnica de aplicación y maniobras básicas.
• Secuencia de las maniobras en miembro superior tras linfadenectomía axilar.
• Secuencia de maniobras para drenaje de abdomen.
• Secuencia para drenaje del miembro inferior tras linfadenectomía inguinal.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Presoterapia.
• Vendajes multicapa.
• Realización del vendaje del miembro superior.
• Realización del vendaje del miembro inferior.
• Vendaje neuromuscular (taping).
• Efectos del taping en el sistema linfático y técnica para vendaje neuromuscular linfático.
• Vendaje neuromuscular de miembro superior y vendaje neuromuscular de miembro inferior.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Tipos de prendas de compresión.
• Prescripción y contraindicaciones.
• Consejos prácticos y conclusiones sobre el tratamiento rehabilitador del linfedema.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Diuréticos, benzopironas y otros tratamientos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Técnicas quirúrgicas.
  • Técnicas resectivas y liposucción.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Linfangitis y erisipela.
• Micosis y angiosarcoma.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Precauciones para evitar y/o retrasar la aparición del linfedema.
• Anexo 1.
• Anexo 2.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Precaución de los riesgos en la actividad profesional.
  • Organización del trabajo.
  • Definición de salud.
  • Interacción entre trabajo y salud.
  • Metodología de la salud laboral.
• Prevención del riesgo.
  • Objetivo.
  • Tipos de prevención.
• Condiciones laborales y salud. Los daños para la salud.
• Reseña histórica de la prevención. Objetivo.

• Introducción.
• Carga mental.
  • Definición.
  • Carga mental en el mundo hospitalario.
• Carga psicológica del personal de emergencias.
• Calidad de vida laboral.
  • Definición.
  • Alteraciones en los trabajos a turnos.
  • Condicionamientos legales.
  • Calidad de vida desde la perspectiva del confort en el trabajo.
  • Tiempo social, laboral y biológico.
• Factores psicosociales.
  • Definición.
  • Factores inherentes a la organización del trabajo.
  • Factores inherentes al contenido del trabajo.
  • Satisfacción laboral.
  • Métodos. Evaluación psicosocial.
  • Determinantes de la satisfacción laboral.
  • Características de la satisfacción laboral.
  • Insatisfacción en los empleados.
  • Teorías de la satisfacción laboral.
• Motivación.
  • Origen de la definición.
  • Teorías de la motivación.
  • Teoría de la motivación intrínseca y extrínseca.
  • Teoría de las tres necesidades de McClelland.
  • Teoría de las metas de Locke y Lathan.
  • Teoría de la motivación en el servicio público de Perry y Wise.
  • Principios básicos de las fuentes de la motivación.

• Introducción.
• Percepción.
• Emoción.
  • Definición.
  • Teorías.
• Estados de conciencia.
  • Definición.
  • Dormir y soñar.
  • Estructura del sueño: Etapas y fases del sueño.
    • Fase REM.
    • Fase NREM.
  • Trastornos del sueño.
    • Clasificación de los trastornos del sueño.
    • Principales trastornos del sueño.
    • Parasomnias.
    • Trastornos de movimientos relacionados con el sueño: síndrome de piernas inquietas.
    • Trastornos más frecuentes del sueño en las diferentes etapas de la vida.

• Introducción.
• Personalidad.
  • Definición y enfoques.
  • Enfoque psicoanalítico.
  • Evaluación del enfoque sociocognitivo.
  • Estudio de los rasgos.
  • Estudio humanístico.
• Trastornos de la personalidad.
  • Conceptos.
  • Trastorno antisocial de la personalidad.

• Introducción.
• El mando.
  • Definición.
  • Cualidades del mando.
  • Capacidad de motivación.
    • Factores importantes.
    • Teoría de liderazgo.
• Estilos de liderazgo.
  • Descripción del liderazgo y teorías del liderazgo.
  • Elementos de liderazgo.
  • Teorías de liderazgo.
    • Evolución de los enfoques de liderazgo.
    • Teorías contingenciales: enfoque situacional.
• Supervisión en el ámbito laboral. Cualidades.
• Los diferentes tipos de jefes. Clasificación.

• Introducción.
• El estrés.
  • ¿Qué es el estrés?.
  • Acontecimientos estresantes.
  • Diferentes tipos de estrés.
  • Teorías del estrés.
    • Teorías basadas en la respuesta.
    • Teorías basadas en el estímulo.
    • Teorías basadas en la interacción o transaccionales.
• Estrés y salud.
  • Efectos del estrés prolongado sobre la salud.
• Consecuencias del estrés.
  • Introducción.
  • Alteración emocional.
  • Alteración cognitiva.
  • Alteración fisiológica.
• Afrontamiento del estrés.
  • Estilos de afrontamiento.
  • El afrontamiento como proceso.
  • Estrategias básicas de afrontamiento.

• Estrés laboral.
  • Causas del estrés laboral.
  • Características individuales y personalidad.
  • Consecuencias del estrés laboral.
  • Prevención del estrés laboral.
• Burnout.
  • Origen y contextualización del término.
  • Epidemiología.
    • Causas y principales características.
• Fatiga por compasión.
  • Facilitadores de burnout y fatiga por compasión.

• Introducción.
• Nociones generales relacionadas con el estrés y el burnout.
  • Concepto y tipos de estrés.
  • ¿Cómo medir el estrés laboral?.
  • Concepto, características y evaluación del burnout.
  • Despersonalización.
• Nociones generales relacionadas con el nuevo coronavirus.
  • Pandemias.
  • Enfermedad por el nuevo coronavirus (SARS-CoV-2).
  • COVID-19: Cronología de la actuación de la OMS.
  • Control y prevención de la infección en el manejo de pacientes con COVID-19.
• Afrontamiento del estrés laboral.
  • Aceptación de la situación de estrés.
  • Afrontamiento.
  • Agentes estresores más frecuentes que pueden contribuir al estrés durante una pandemia.
  • Prevención y manejo de la ansiedad.
  • Métodos de relajación para luchar contra el estrés laboral.
  • Prevención y control del burnout.

• ¿Qué es un conflicto? identificación, tipos y actitudes frente al conflicto.
  • Tipos de conflicto.
  • Fases del conflicto.
  • Actitudes frente el conflicto.
• Gestión del conflicto. herramientas para afrontar situaciones conflictivas.
  • Herramientas para la transformación dinámica del conflicto.
  • Prevención del conflicto.
  • El poder o la influencia.
  • Negociación en el conflicto.
  • La mediación para la transformación del conflicto.
    • Proceso de mediación.
• El conflicto en el equipo de trabajo.
  • Diferencias entre trabajar en equipo y/o trabajar en grupo.
  • El proceso de comunicación.
  • Indicios de la existencia de problemas en los equipos de trabajo.
• Toma de decisiones.
  • Cualidades asociadas a un buen decisor. El papel del líder en la toma de decisiones.
  • Las decisiones en grupo.
• Analizar y solucionar problemas en la toma de decisiones.
  • Técnicas y herramientas. Análisis de las causas.
  • Técnicas y herramientas, identificación de soluciones. Técnica de los seis sombreros del pensamiento.
  • Técnicas y herramientas: Elección de la mejor alternativa.
    • Técnica del árbol de decisión.
  • Creación de un plan de acción. Dificultades en la resolución de problemas.
  • Trampas psicológicas en la toma de decisiones.
  • Aplicación de la solución.
• Conclusiones.

• Introducción.
• Definición.
• Tipos de mobbing.
• Perfiles de la personalidad.
  • Introducción.
  • Acosado.
  • Acosador.
    • Introducción.
    • Personalidad psicopática.
    • Personalidad narcisista.
    • Personalidad paranoide.
• Mobbing y otras situaciones. Diagnóstico diferencial.
• Formas de conducta.
  • Diversidad de comportamientos.
  • Conductas de acoso.
• Fases del mobbing.
  • Resumen de los ciclos.
  • Las diferentes fases.

• Introducción.
• Consecuencias.
• Evaluación.
• Intervención.
  • Introducción.
  • Ámbito interno.
  • Ámbito externo.
• Medidas preventivas.
• Dimensión jurídica del mobbing.
  • Concepto.
  • Ordenación jurídica en Europa.
  • Ordenación jurídica en España.
• Procedimientos jurídicos. Diferentes jurisdicciones.

• Desarrollo histórico de la e-salud.
• La e-salud en el mundo.
  • E-salud en Europa.
  • E-salud en Estados Unidos.
  • E-salud en Asia.
  • E-salud en Oceanía.
  • E-salud en África.
  • E-salud en Latinoamérica.
  • E-salud en la OCDE.
• E-salud antes y después de la Covid-19.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Teleasistencia.
• Teleconsulta y e-consulta.
  • Telediagnóstico y e-diagnóstico.
  • Teleterapia y e-terapia.
  • Teleprescripción y e-prescripción.
  • Telecuidados y e-cuidados.
  • Teleconsejo y e-consejo.
• Telemonitorización y e-monitorización.
• Telecirugía y e-cirugía.
• Herramientas para la comunicación profesional sanitario-paciente.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Organización sanitaria en España.
• Digitalización sanitaria en España.
• Datos de e-salud en España a partir de la pandemia por SARS-CoV-2.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Aspectos generales.
• Modalidades de app en salud.
  • Aplicaciones para profesionales sanitarios.
  • Aplicaciones para paciente.
• Calidad y fiabilidad de las apps en salud.
• Acreditación de la calidad de las apps en salud: Sellos de calidad.
  • Sello de calidad HONcode.
  • Distintivo AppSaludable.
  • iSYScore.
  • Valoración de APP en salud por el National Health Service (NHS).
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción. La esencia del corredor de montaña.

• Introducción.
• ¿Existe el umbral anaeróbico?
• ¿Es fiable el umbral de lactato?
• ¿Lactato, ángel o demonio?
  • ¿Qué es el ácido láctico y realmente para qué sirve?
  • ¿Por qué el término ha generado tanta confusión?
  • Conclusiones.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Principio de supercompensación.
  • ¿Qué es la curva de supercompensación?
  • ¿Cómo sumar curvas consecutivas encajando diferentes capacidades?
• Principio de progresión.
• Principio de variedad.
• Principio de sobrecarga.
• Principio de especificidad.
• Principio de alternancia.
• Principio de individualidad.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• El entrenamiento en ayunas.
  • Evidencias científicas.
  • Consideraciones y recomendaciones prácticas.
• El entrenamiento cruzado en el corredor de montaña.
  • ¿Por qué utilizarlo?
  • Diferencias entre correr y pedalear.
  • Entonces ¿Cuáles son los beneficios?
  • ¿Cómo podemos encajar el entrenamiento de bicicleta en la programación del corredor de montaña?
  • Otros sistemas de entrenamiento cruzado.
  • Otros avales del entrenamiento cruzado.
• El Entrenamiento por sensaciones.
  • ¿Cómo dividimos y programamos el entrenamiento por sensaciones (ExS)?
  • Beneficios y riesgos del entrenamiento por sensaciones.
  • Caso práctico del entrenamiento por sensaciones.
• El entrenamiento de alta intensidad.
  • ¿Por qué utilizarlo? y ¿cómo y cuándo?
  • Riesgos.
  • Ejemplos prácticos del EAI.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Métodos de entrenamiento invisible.
• Alimentación y suplementación ergogénica.
  • ¿Es necesario tomar suplementación?
• Protocolo de recuperación.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• ¿Qué es el peso máximo rendimiento?
• ¿Qué es el IMC y el % de grasa?
• ¿Cómo calcular nuestro % de grasa?
• ¿Cuál es el IMC y el % de grasa ideal? Medidas antropométricas de los mejores corredores de montaña.
• ¿Cómo conseguir nuestro peso de máximo rendimiento? Recomendaciones prácticas.
• Conclusiones.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Zonas de entrenamiento.
• ¿Cómo calcular nuestras pulsaciones máximas?
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• ¿Cómo elegir nuestros objetivos?
• Los grandes proyectos motivan. Objetivos a largo plazo.
• ¿Qué queremos lograr esta temporada? Objetivo a medio plazo.
• Divide y vencerás. Objetivos a corto plazo.
• Conecta emocionalmente con tus metas más ambiciosas.
• Herramientas de visualización.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• ¿Cómo dividir la temporada? Periodos de entrenamiento.
• El modelo de periodización contemporánea o concentrada.
• Periodización microcíclica por zonas de entrenamiento (mixta individualizada).
• Tipología de semanas en la periodización microcíclica.
• ¿Cómo podemos combinar las zonas de entrenamiento de una forma concentrada en cada microciclo? Análisis de la temporada de Miryam Talens.
  • Calendario (parcial) de competiciones 2014.
  • Periodización microcíclica en la temporada 2013-2014 de Miryam Talens.
  • Esquema temporada 2013-2014.
• Conclusión, recomendaciones y ejemplos prácticos en la periodización microcíclica por zonas de entrenamiento.
• Métodos de entrenamiento en el corredor de montaña.
  • Métodos continuos.
  • Entrenamiento fraccionado.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• ¿Qué son y para qué sirven? Tres métodos en uno, triple beneficio.
• ¿Cómo programarlas en nuestro entrenamiento?
• ¿Cómo encajarlas dentro de un microciclo?
• Beneficios. ¿Para qué sirven y qué objetivos se persiguen?
• Precauciones, recomendaciones y consideraciones.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Circuitos de fuerza general.
• Circuito Oregón (CO).
• Entrenamiento de la fuerza máxima en el corredor de montaña.
• Ejercicios propioceptivos para el corredor de montaña.
• Pliometría o multisaltos.
• Técnica de carrera.
• Entrenamiento de la fuerza resistencia en el corredor de montaña.
• Entrenamiento de la fuerza rápida en el corredor de montaña.
• ¿Cómo programar el entrenamiento de la fuerza en el corredor de montaña?
• Beneficios del entrenamiento de fuerza en el corredor de montaña.
• Consideraciones y reflexión.

• Introducción.
• Confianza.
• ¿Cómo entrenar tu equilibrio y propiocepción para bajar más rápido?
• Máxima concentración.
• Consejos técnicos, consideraciones y recomendaciones prácticas para volar en bajadas.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Consejos técnicos, consideraciones y recomendaciones prácticas para volar subiendo.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Adaptación al clima y a la meteorología.
• ¿A qué ritmo salgo? ¡Cuidado con los ritmos suicidas!.
• Estudia el circuito y el perfil.
• Analiza previamente los avituallamientos.
• Material y equipo.
• Las prisas no son buenas consejeras.
• Entre semana solo puedo entrenar en asfalto. ¿Puedo competir en carreras de montaña?
• Aprende a escucharte.
• ¿Qué puedo hacer cuándo tengo flato?
• ¿Cuántos días tengo que hacer series o entrenamientos de calidad en la misma semana? ¿Qué hago el día antes y el día después?
• ¿Estoy preparado para debutar en un ultra trail?
• Solo tengo cuatro días a la semana para entrenar. ¿Es suficiente? ¿Qué hago?
• ¿Cuánto tiempo necesito para recuperarme de un trail de larga distancia?
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• Si no sabes lo que persigues nunca sabrás a dónde vas.
• Sueña despierto. Conecta tus emociones.
• Confianza sustentada en la exigencia de tu preparación.
• ¿Qué pensar cuándo aparecen las dudas? y que no se escape ni un detalle.
• ¿Preparado para fallar? y ambición envuelta de humildad.
• No pienses que eres el mejor, piensa que tienes mayor capacidad de sufrimiento.
• Técnicas mentales de relajación.
• Fluidez. Máxima concentración y mal de muchos consuelo de listos.
• Suelto, fácil, relajado y metas a corto plazo.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Compite sin presión y mejora tu rendimiento.
• Resumen.
• Autoevaluación.

• Introducción.
• ¿Cómo prepararse una media maratón de montaña?
  • Nivel iniciación. Preparación trail media maratón.
  • Nivel intermedio. Preparación trail media maratón.
  • Nivel élite. Preparación trail media maratón.
• ¿Cómo prepararse una sky marathon?
  • Nivel debutante. Preparación trail maratón con 2.500+.
  • Nivel intermedio. Preparación sky marathon con 2.500+.
  • Nivel élite. Preparación sky marathon con 2.500 m+.
  • ¿Cómo preparar un ultra trail de 64 km? Nivel debutante. Preparación ultra trail de 64 km con 4.000+.
  • Nivel intermedio. Preparación ultra trail de 64Km con 4.000+.
  • Nivel élite. Preparación ultra trail 64Km con 4.500+.
• ¿Cómo preparar un Ultra Trail de 168 km y 9.600 m+?
• Resumen.
• Autoevaluación.

• La mentalidad del corredor de ultra trail.

Tema I. Anatomía del complejo articular del hombro.
Tema II. Biomecánica del complejo articular del hombro.
Tema III. Lesiones frecuentes del complejo articular del hombro.
Tema IV. Evaluación del complejo articular del hombro.
Tema V. Ejercicio terapéutico del complejo articular del hombro.
Tema VI. Terapia manual del complejo articular del hombro.

• Tema I. Atención y gestión de llamadas entrantes en un servicio de teleasistencia.
• Tema II. Emisión y gestión de llamadas salientes en un servicio de teleasistencia.
• Tema III. Manejo de herramientas, técnicas y habilidades para la prestación de un servicio de teleasistencia.

• Tema I. El teléfono desde sus orígenes hasta nuestros días.
• Tema II. El teléfono como herramienta de comunicación.
• Tema III. La televenta en la emisión de llamadas.
• Tema IV. La recepción de llamadas.
• Tema V. Convertir quejas y reclamaciones.

• Introducción.
• Definiciones.
• Clasificación de las catástrofes.
• Efectos derivados de una catástrofe.
  • Patologías colectivas genéricas.
• Actuaciones operativas básicas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Grupos de acción de una catástrofe.
• Fases de asistencia ante situaciones de catástrofe.
• Niveles de actuación.
• Análisis de vulnerabilidad atendiendo al tipo de catástrofe.
• Medidas preventivas.
• Características de la asistencia sanitaria en emergencias y catástrofes.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Medicina de catástrofes: concepto y características.
• Organización en el área de catástrofes: Sectorización.
• Cadena médica de socorro (C.M.S.).
• PMA (puesto médico avanzado).
• Decálogo prehospitalario.
• Procedimiento de actuación frente a catástrofes específicas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Información básica.
• Fuentes de información.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Grupos operativos.
• Protección civil.
• Planes de emergencia.
• Autoprotección.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• La ayuda humanitaria: Funciones.
  • Recomendaciones a seguir en la ayuda humanitaria.
  • La ayuda internacional.
• Principios de solidaridad (Justicia).
• Instituciones especializadas.
• Respuesta militar a las catástrofes.
• Posible organización de los servicios de salud en una catástrofe de gran magnitud.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Situación actual.
• Conceptos clave de las fuerzas armadas.
  • Capacidad.
  • Legalidad.
  • Efectividad.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Cruz roja española.
• Servicio de emergencias sanitarias 061.
• Centros de coordinación de emergencias 112.
• Protección civil.
• Teleasistencia domiciliaria.
  • Teleasistencia domiciliaria.
  • Principales motivos de llamadas recibidas.
  • Principales motivos de llamadas emitidas por el operador al usuario.
• Red radio de emergencia (REMER).
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Salud pública.
• Conflictos armados.
  • Intervenciones humanitarias.
  • Medidas preventivas.
• Comentarios.
• Conclusión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Declaración del CICR en la 55° sesión de la asamblea general de las naciones unidas, punto 20 del orden del día.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Actuación del personal de emergencias.
  • Asistencia física.
  • Asistencia psicológica.
• Carga física del personal de emergencias.
• Carga psicológica del personal de emergencias.
  • Estrés.
    • ¿Qué es el estrés?
    • Fisiología del estrés.
    • Manifestaciones clínicas.
    • Tratamiento.
• Desgaste profesional.
  • ¿Qué es el desgaste profesional?
    • Factores de riesgo a nivel de la organización.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Tratamiento.
• Desgaste por empatía.
  • ¿Qué es el desgaste por empatía?
  • Manifestaciones clínicas.
  • Tratamiento.
• Trastorno de estrés postraumático.
  • ¿Qué es el trastorno de estrés postraumático?
  • Manifestaciones clínicas.
  • Tratamiento.
• Conclusión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación de niños en conflictos armados.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Antes del desastre, ¿qué prevención y qué preparación?
  • Prevenir la crisis: Los peligros del mal desarrollo.
  • Ciertas estrategias de desarrollo aumentan la vulnerabilidad.
  • Aprovechar la paz para modificar los comportamientos.
• Formas para afrontar las crisis.
  • Por una política de información operacional sobre situaciones de crisis o crisis potencial.
  • Localizar la crisis con suficiente antelación: Sistemas de alerta temprana.
  • Actuar con rapidez: Estrategias de constitución de reservas de urgencia.
  • ¿En medio de horrores, qué acciones?
  • Rehabilitación de urgencia en tiempo de guerra.
  • Objetivos y métodos de la rehabilitación.
    • Racionalidad de la rehabilitación de urgencia.
    • Concepto clave: Apoyo a las estrategias de supervivencia.
    • Conclusión.
• El desarrollo tras el desastre.
  • Crisis pasadas y vulnerabilidad futura.
  • Prever y preparar el relevo.
  • El planeta de todos los peligros.
    • El planeta de todos los peligros.
    • Los grandes retos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• Intervención humanitaria.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Emergencias de salud en grandes poblaciones.
  • Antecedentes.
  • Objetivos.
  • Organización.
• HELP.
  • Contenido.
  • Método y participantes.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

• Introducción.
• La asistencia humanitaria y la experiencia del movimiento internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja.
• El derecho a la asistencia humanitaria en el derecho internacional.
  • Asistencia humanitaria como derecho internacional consuetudinario.
  • Práctica de la comunidad internacional en cuanto a la asistencia humanitaria.
  • La cuestión del derecho internacional consuetudinario.
• Un acuerdo internacional.
  • Pautas para la elaboración de instrumentos en materia de derechos humanos.
  • El derecho a recibir asistencia humanitaria: Consecuencia necesaria de los derechos humanos fundamentales.
  • Soberanía del Estado: Objeciones contra el derecho a recibir asistencia humanitaria.
  • Principios rectores de la asistencia humanitaria.
• Conclusión.
• Anexo: Proyecto y principios del socorro internacional en caso de desastres naturales.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Anexo I. Recomendaciones útiles para la población:

• Tormentas.
• Vendavales.
• Terremotos.
• Maremotos.
• Sequía.
• Inundaciones.
• Espectáculos públicos.
• Protección en edificios públicos, hoteles y apartamentos.
• Recomendaciones en el uso de transportes.
• Intoxicaciones.
• Baños en ríos, playas y pantanos.
• Montaña.
• Caza.
• Erupciones volcánicas.
• Nevadas, hielos y olas de frío.
• Incendios forestales.

Anexo II. Normativa: