Máster de Formación Permanente en Investigación y Gestión del Conocimiento Científico

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad de Vitoria-Gasteiz se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

• Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
• Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
• Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario, donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

• 368 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
• 15 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

• Graduados/as en Enfermería.
• Graduados/as en Psicología.
• Graduados/as en Farmacia.
• Graduados/as en Medicina.
• Graduados/as en Terapia Ocupacional.
• Graduados/as en Fisioterapia.
• Graduados/as en Trabajo Social.
• Matronas.

Objetivos generales:

• Adquirir conocimientos fundamentales en epidemiología, metodología de investigación y gestión del conocimiento científico aplicados a las ciencias de la salud.
• Desarrollar habilidades para diseñar, conducir y evaluar estudios clínicos y epidemiológicos en el campo de la salud.
• Fomentar la comprensión y el uso adecuado de la evidencia científica en la toma de decisiones clínicas y de enfermería.
• Capacitar a los participantes en la búsqueda, selección y análisis crítico de la literatura científica relevante en el ámbito de la salud.
• Promover la capacidad para redactar y publicar trabajos científicos en revistas especializadas.
• Impulsar el conocimiento sobre la importancia de la confidencialidad y seguridad de la información en el registro de datos del paciente en el contexto sanitario.

Objetivos específicos:

• Comprender los conceptos fundamentales de la epidemiología y su aplicación en el estudio de la salud y enfermedad en poblaciones.
• Diferenciar los diversos diseños epidemiológicos y comprender cuándo y por qué se utilizan en la investigación científica.
• Clasificar los diferentes tipos de estudios epidemiológicos según sus características y aplicaciones.
• Analizar y describir estudios descriptivos y analíticos para comprender su importancia en la investigación en salud.
• Familiarizarse con las variables que pueden influir en un estudio y aprender a controlar y analizar adecuadamente dichas variables.
• Conocer los elementos esenciales de la investigación científica y su aplicación en el ámbito de las ciencias de la salud.
• Dominar técnicas de estadística descriptiva e inferencial para el análisis de datos en estudios clínicos y epidemiológicos.
• Entender y aplicar pruebas estadísticas adecuadas para el análisis de resultados en investigaciones científicas.
• Reconocer y evaluar los sesgos que pueden afectar la validez y precisión de un estudio.
• Aprender a utilizar herramientas y bases de datos para la búsqueda y selección de información científica relevante.
• Familiarizarse con las normas internacionales de Vancouver y APA para la citación y referencias bibliográficas.
• Adquirir habilidades para la redacción y presentación de trabajos científicos y comunicaciones en congresos científicos.
• Conocer las características y fases de realización de un proyecto de investigación en ciencias de la salud.
• Explorar el uso de nuevas tecnologías como herramientas en la investigación científica.
• Comprender la importancia de la medicina basada en la evidencia y la enfermería basada en la evidencia para la toma de decisiones clínicas.
• Familiarizarse con la elaboración y aplicación de guías de práctica clínica basadas en la evidencia científica.
• Conocer las responsabilidades legales y la legislación vigente en relación con la confidencialidad y seguridad de la información en el registro de datos del paciente.

Competencias generales

• Desarrollar habilidades para la investigación científica: Adquirir los conocimientos y destrezas necesarias para llevar a cabo una investigación científica rigurosa en el campo de la salud, enfocándose en los estudios clínicos y epidemiológicos.
• Dominar la metodología de investigación en ciencias de la salud: Comprender y aplicar los métodos y técnicas de investigación utilizados en el ámbito de la salud, incluyendo la búsqueda de información, la revisión bibliográfica y la elaboración de proyectos de investigación.
• Evaluar la calidad y validez de la evidencia científica: Aprender a analizar críticamente la literatura científica y evaluar la calidad y validez de los estudios epidemiológicos, ensayos clínicos y revisiones sistemáticas, para fundamentar la toma de decisiones en la práctica clínica y la enfermería basada en la evidencia.
• Aplicar técnicas estadísticas para el análisis de datos: Adquirir habilidades en el uso de herramientas estadísticas para el análisis de datos epidemiológicos y de investigación en ciencias de la salud, permitiendo una interpretación adecuada de los resultados obtenidos.
• Promover la difusión y comunicación científica: Desarrollar habilidades en la redacción y publicación de trabajos científicos, así como en la presentación oral de resultados en congresos y reuniones científicas, para contribuir a la divulgación y avance del conocimiento en el campo de la salud.
• Comprender la importancia de la ética y la confidencialidad en la investigación: Concienciar sobre la importancia de la ética en la investigación científica y asegurar el cumplimiento de la confidencialidad y seguridad de la información en el ámbito sanitario, respetando la legislación vigente.

Competencias profesionales

• Identificar los diferentes tipos de estudios epidemiológicos: Reconocer y comprender los distintos diseños de investigación epidemiológica, así como su utilidad y limitaciones para abordar distintas preguntas de investigación en salud.
• Aplicar herramientas para la búsqueda y selección de información: Utilizar eficientemente las principales fuentes de información científica en ciencias de la salud, como Medline (Pubmed) y Cochrane Library Plus, para encontrar y seleccionar la mejor evidencia disponible.
• Realizar una revisión bibliográfica y sistemática: Aprender a planificar y llevar a cabo una revisión bibliográfica y sistemática, siguiendo los estándares metodológicos establecidos, para sintetizar la evidencia científica de manera rigurosa.
• Elaborar una memoria de investigación: Adquirir habilidades en la redacción y estructuración de una memoria de investigación, incluyendo la presentación de resultados y conclusiones de manera clara y coherente.
• Comprender la medicina y enfermería basada en la evidencia: Familiarizarse con los fundamentos y aplicaciones de la medicina y enfermería basada en la evidencia, enfocándose en la toma de decisiones clínicas informadas por la mejor evidencia disponible.
• Aplicar conocimientos en gestión de servicios sanitarios: Comprender los conceptos de eficacia, efectividad y eficiencia en la gestión de servicios sanitarios, aplicando un enfoque práctico desde una dirección de enfermería de atención primaria.